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班組的穩(wěn)定是安全生產的基礎

  
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評論:0 更新日期:2016年01月27日

 班組是企業(yè)的“細胞”,也是鐵路保證安全生產的重要基礎。班組由人組成,每個人都有自己的喜怒哀樂。這些喜怒哀樂,一旦成為大多數(shù)班組成員的情緒特點,就形成了班組情緒。

  班組情緒不是憑空產生的,班組管理者要善于觀察、揣摩班組成員情緒產生的緣由,并根據緣由分析職工的情緒特點,然后結合每個職工的情況進行有針對性地疏導,力求通過重點疏導、整體引導的方式使班組的消極情緒轉變?yōu)榉e極情緒,使之有利于班組安全生產。

  轉變班組情緒的主要方法就是選擇好角度,讓班組成員改變看問題的方法。事情往往就是這樣,同一個問題換個角度來審視,就有可能產生不同的想法。班組管理者應通過“角度轉換”的思想工作方法,引導班組將消極情緒轉變?yōu)榉e極情緒,進而提升整個班組的凝聚力。

  管理班組情緒,首先要求班組管理者要用平等的方式與班組成員溝通,積極了解班組情緒的形成緣由和發(fā)展勢頭,并通過利害分析,啟發(fā)班組成員用理智控制不良情緒。其次,班組管理者要注意建立溝通平臺,讓班組情緒有發(fā)泄的地方,從而使班組情緒易于發(fā)現(xiàn)并能夠得到及時引導。此外,班組管理者還應學會“以人為本”的管理方法,對班組做到人性化管理,使班組成員在日常生產中獲得物質與精神層面的雙重滿足。

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