?????? 一是借鑒實(shí)施“精益生產(chǎn)”，打造“管理型”班組。班組是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的一個(gè)主體，落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)必須從班組抓起，將總體目標(biāo)層層分解，落實(shí)到班組和個(gè)人，形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑、人人頭上有指標(biāo)”的局面，從而調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。首先，要抓好班組綜合考核工作。在不斷完善班組綜合考核工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。在班組實(shí)行綜合考核工作，以改變?cè)诜峙鋯?wèn)題上的企業(yè)內(nèi)部班組和個(gè)人之間平均主義的問(wèn)題，增強(qiáng)職工的責(zé)任感，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平。其次，大力推行現(xiàn)代化管理方法。第一是推行全面質(zhì)量管理，通過(guò)質(zhì)量管理活動(dòng)，逐步使生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的組織、計(jì)劃、控制、管理走向科學(xué)化。第二是推行目標(biāo)管理，將年度的工作方針、目標(biāo)、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等用表格形式層層分開(kāi)，直至人頭，這樣不僅可以保證總體目標(biāo)的貫徹和落實(shí)，且有利于工作的檢查和考核，保證工作能按計(jì)劃有目的地進(jìn)行。第三是推行安全系統(tǒng)工程，使班組安全管理由過(guò)去的事后分析、處理，發(fā)展到事前的預(yù)測(cè)控制，從而大大提高安全文明生產(chǎn)水平。
??????? 二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，全力打造“學(xué)習(xí)型”班組。隨著企業(yè)發(fā)展，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與管理水平、員工的綜合素質(zhì)等提出的要求更高了，班組必須向知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)必須要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理思想和技術(shù)，必須要采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式不斷借鑒兄弟單位優(yōu)秀班組建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，必須要不斷創(chuàng)新管理理念、方法和手段，做到與時(shí)俱進(jìn)、快速應(yīng)變，在不斷學(xué)習(xí)中求創(chuàng)新，在不斷創(chuàng)新中做貢獻(xiàn)，不斷提升班組管理水平和管理效能，滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展對(duì)班組建設(shè)的需要，按照“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么；練什么，精什么”的基本原則，爭(zhēng)做一專(zhuān)多能、知識(shí)型、技能型、專(zhuān)家型的復(fù)合型人才。借鑒“白國(guó)周班組管理法”，從強(qiáng)化理念、治理隱患、親情教育入手，重點(diǎn)放在“六個(gè)三”工作法的實(shí)施上面。要全面推廣標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與管理軟件在各班組的應(yīng)用，組織好班長(zhǎng)、技術(shù)員開(kāi)展軟件應(yīng)用培訓(xùn)。創(chuàng)建好班組圖書(shū)角，有針對(duì)性地購(gòu)買(mǎi)一些科技、專(zhuān)業(yè)、文化等方面的書(shū)籍，方便員工閱讀使用，同時(shí)，企業(yè)還可以號(hào)召員工將手中的好書(shū)放在圖書(shū)角互通有無(wú)，這樣，班組圖書(shū)角就能切實(shí)為員工讀書(shū)提供方便，促進(jìn)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”企業(yè)工作的開(kāi)展。
??????? 三是堅(jiān)持安全引領(lǐng)發(fā)展，打造“安全型”班組。打造“安全型”班組需要提高班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。班組長(zhǎng)作為最基層的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢(shì)，也直接影響企業(yè)安全文化的創(chuàng)建工作。因此，我們要將班組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)作為基層班組安全文化建設(shè)的重點(diǎn)。首先是“選”，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘的方式進(jìn)行班組長(zhǎng)的選拔。其次是“育”，采用定期和不定期的方式建立班組長(zhǎng)長(zhǎng)期培訓(xùn)教育機(jī)制，從多角度、多層面入手，著重培養(yǎng)其自覺(jué)執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力、在危機(jī)時(shí)刻能夠正確處置的能力、在各項(xiàng)工作中對(duì)影響安全因素的預(yù)見(jiàn)能力以及在規(guī)章制度無(wú)明確規(guī)定的情況下作出有利于安全生產(chǎn)的決策能力。第三是“權(quán)”，要給予班組管理以更大的自主權(quán)，最大限度的尊重員工的民主權(quán)和創(chuàng)新精神，是基層班組安全文化建設(shè)的不竭動(dòng)力。它主要體現(xiàn)在：一是為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。安全管理不能做“無(wú)米之炊”，也不能做“少米之炊”，要持之以恒地加大對(duì)班組安全裝備和文化設(shè)施的投入，不斷引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，升級(jí)安全管理模式，為提高員工的實(shí)踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想裝備服好務(wù)。第四是“責(zé)”一個(gè)班組的安全管理基礎(chǔ)不扎實(shí)，是導(dǎo)致事故頻發(fā)的又一誘因，將安全績(jī)效考核、安全水平監(jiān)測(cè)、事故處置權(quán)限以及相關(guān)責(zé)任分解，逐步納入到班組管理的工作范疇，有效減少安全監(jiān)管的投入，提高安全生產(chǎn)效率。
??????? 四是搭建創(chuàng)新平臺(tái)，全力打造“創(chuàng)新型”班組。在工作中要調(diào)動(dòng)和激發(fā)班組員工的首創(chuàng)精神，激勵(lì)員工自覺(jué)、自愿、自動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率。大力支持班組員工圍繞安全、生產(chǎn)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，增強(qiáng)員工創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)員工創(chuàng)新激情，將員工的創(chuàng)新熱情轉(zhuǎn)變?yōu)榘嘟M強(qiáng)大生產(chǎn)力，推動(dòng)班組管理效能和效率的極大提升。搭建員工參與管理、表達(dá)訴求、行使權(quán)力的平臺(tái)，健全合理化建議征集受理、論證實(shí)施、評(píng)估激勵(lì)制度，鼓勵(lì)班組員工深入開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，挖掘班組員工技術(shù)創(chuàng)新、降本增效的潛能。深入推進(jìn)班組園地建設(shè)，在各班組設(shè)置涵蓋“班組組織機(jī)構(gòu)及班組成員專(zhuān)業(yè)分工、安全活動(dòng)專(zhuān)欄、班務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄、班組文化專(zhuān)欄”等內(nèi)容的班組園地墻示板，充分展示班組文化。在此基礎(chǔ)上，每年將科技強(qiáng)企戰(zhàn)略引入班組間建設(shè)，針對(duì)各班組的工作性質(zhì)和特點(diǎn)以及年度工作安排，并結(jié)合班組QC活動(dòng)，每個(gè)班組確定一項(xiàng)課題研究，出臺(tái)激勵(lì)政策，動(dòng)員職工積極參與科技創(chuàng)新，多出科技成果。
??????? 五是提高發(fā)展質(zhì)量，打造“效益型”班組。創(chuàng)建“效益型”班組，是企業(yè)增收節(jié)支、降低成本的最根本途徑之一。為提高班組整體效益，班組采取多種形式，有效提高班組的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。第一，各班組要認(rèn)真開(kāi)展“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)，充分利用好“小指標(biāo)競(jìng)賽”、“安全生產(chǎn)季冠軍”、“月消缺冠軍”等活動(dòng)載體，激發(fā)企業(yè)生產(chǎn)單位員工的安全生產(chǎn)積極性，確保班組的安全、質(zhì)量、成本、設(shè)備、環(huán)保等衡量指標(biāo)達(dá)到良好狀態(tài)。第二，要在“增收”上下工夫，要牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)，樹(shù)立安全是最大效益的觀念，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，杜絕習(xí)慣性違章，確保設(shè)備及人身安全；要加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)與巡視，提高檢修工藝，提高發(fā)電機(jī)組的健康水平和生產(chǎn)效率；要加強(qiáng)運(yùn)行管理，保持機(jī)組高參數(shù)運(yùn)行，提高發(fā)電效率、降低廠用電率和發(fā)電煤耗。第三，要在“節(jié)支”上想招法，要從身邊的小事做起，注重一點(diǎn)一滴的積累，各自在本職崗位上做到厲行節(jié)約，勤儉持家，杜絕并制止鋪張浪費(fèi)，模范地執(zhí)行“增收節(jié)支”有關(guān)要求。分工會(huì)根據(jù)本單位特點(diǎn)，要有針對(duì)性的開(kāi)展節(jié)支工作，形成點(diǎn)面聯(lián)動(dòng)的效果。第四，要努力形成“節(jié)約型”的管理意識(shí)和生產(chǎn)方式，從每個(gè)人做起，從本職工作出發(fā)，人人以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，堅(jiān)決杜絕揮霍浪費(fèi)的行為，積極投身創(chuàng)建“節(jié)約型”企業(yè)活動(dòng)，使厲行節(jié)約成為一種共識(shí)、一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣，成為企業(yè)文化的重要組成部分，成為全體員工的自覺(jué)行動(dòng)。
??????? 六是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造“和諧型”班組。創(chuàng)建和諧班組，能夠增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促使班組在民主、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和積極的氛圍內(nèi)蓬勃發(fā)展。首先要以情感人，建設(shè)和諧、奮進(jìn)的“職工小家”，讓員工們?cè)诎嘟M能時(shí)刻感受到“家”的氛圍。第二要以誠(chéng)聚人，營(yíng)造互相幫助、善于合作的和諧氛圍。班組長(zhǎng)在政治思想、知識(shí)技能、品德素質(zhì)等各方面起表率作用。組員處處以班組長(zhǎng)為榜樣，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相趕超。班組有相互信任、相互支持、平等交流與溝通的環(huán)境；有遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極實(shí)踐，敢于承擔(dān)責(zé)任的氛圍；有敬業(yè)精業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、共同創(chuàng)造、共享成就的風(fēng)氣，這樣就形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體。
??????? 新形勢(shì)下，標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與管理作為我們企業(yè)一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，將越來(lái)越顯示其重要性和必要性，我們只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以切實(shí)加強(qiáng)“六型”班組建設(shè)為主線(xiàn)，以文化建設(shè)為支撐，以提高班組工作效率為目標(biāo)，以減輕班組負(fù)擔(dān)為關(guān)鍵，才能有效地提升標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與管理水平，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
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