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從班組安全活動的質(zhì)量說起

  
評論: 更新日期:2013年12月19日

2 提高班組安全活動質(zhì)量的方法

2.1 解決對安全活動的認(rèn)識問題

   "安全生產(chǎn),人人有責(zé)",安全活動作為企業(yè)安全生產(chǎn)的一部分,不管是安全第一責(zé)任人還是班組普通一員,必須人人參與,這是權(quán)利,也是義務(wù)。安全活動必須以人為本,調(diào)動大家的積極性。首先,要在企業(yè)各級人員的思想中樹立"安全活動有質(zhì)量,安全生產(chǎn)有保障"的認(rèn)識,提高安全活動在企業(yè)生產(chǎn)中的地位,建立企業(yè)、班組安全活動的常態(tài)管理機(jī)制。其次,要堅決糾正"安全活動形式化、記錄化"的傾向,通過正、反面事例讓班組每一個人都明白這種傾向的危害。第三,通過認(rèn)真開展安全活動,進(jìn)行討論、分析、總結(jié),真正解決一些本單位、班組安全生產(chǎn)中存在的問題,使職工真正從思想上重視起安全活動。

2.2 明確對班組安全活動的要求

  對班組安全活動必須明確以下幾方面要求。第一要按時、及時。"按時"是要按照至少一周一次的要求進(jìn)行,在檢修期間或有特殊要求時還要增加次數(shù);"及時"是要求單位及時將重要活動資料或重點要求傳遞至班組,班組必須在接到活動要求后的一個工作日內(nèi)組織活動。第二是要內(nèi)容豐富、形式多樣??梢栽诎嘟M辦公室學(xué)習(xí)規(guī)程、文件,也可以在生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查,分析、討論設(shè)備缺陷和違章行為。第三是在活動中要克服"一言堂"、"代言人"現(xiàn)象,鼓勵每個人參與分析、討論,實現(xiàn)背靠背找漏洞、面對面談感受的互動。第四是活動要有針對性和目的性,重點突出,目的明確?;顒右Y(jié)合自己的工作薄弱點進(jìn)行,通過活動發(fā)現(xiàn)自己的不足,制定相應(yīng)的措施并落實。第五是安全活動記錄要規(guī)范化填寫,要求所有欄目不空項,所有問題有后文。

2.3 細(xì)化班組安全活動的內(nèi)容

  有關(guān)安全生產(chǎn)的因素是多方面的,安全活動的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)滿足安全生產(chǎn)的需要,做到豐富而不濫,充實而不偏。安全活動一方面要學(xué)習(xí)規(guī)章制度,包括對安全工作規(guī)程及安全簡報、安全會議精神、事故快報、崗位安全責(zé)任制、獎懲細(xì)則以及各專業(yè)規(guī)程等的學(xué)習(xí)、探討,另一方面要咬定本職工作不放松,可以從班組成員安全意識、工作行為和設(shè)備運行狀況入手,分析近期生產(chǎn)中的不安全現(xiàn)象及設(shè)備存在的隱患,制定相應(yīng)的防范措施并落實,或者針對工作中遇到的某一問題、某一事件進(jìn)行分析、討論,也可以結(jié)合本班組的操作、工作現(xiàn)場進(jìn)行活動、總結(jié),或者進(jìn)行事故預(yù)想和反事故演習(xí),還可以就影響嚴(yán)重、教訓(xùn)深刻、與班組工作聯(lián)系緊密的事件進(jìn)行專題討論。

2.4 完善班組安全活動的規(guī)章制度

  安全活動要正常、有效地開展,必須要有一系列的規(guī)章制度作保證。首先要建立單位、班組安全動的目的、要求、次數(shù)、活動內(nèi)容、活動方式、有關(guān)人員的責(zé)任以及檢查考核獎懲辦法,并要明確對于缺席、漏學(xué)人員的補學(xué)要求。其次要建立上級領(lǐng)導(dǎo)與各級管理人員與班組安全活動掛勾制度,明確領(lǐng)導(dǎo)或管理人員要跟班參加班組安全活動,以對班組進(jìn)行定期或不定期的檢查、督促、指導(dǎo)。第三,要通過完善各崗位的安全責(zé)任制,將參加安全活動作為職責(zé)納入每個職工的責(zé)任制,從而保證安全活動的全員參與,營造人人抓安全的氛圍。

2.5 加強(qiáng)對安全活動質(zhì)量的檢查、評比和鞏固

  安全活動作為安全生產(chǎn)的第一道防線,經(jīng)常進(jìn)行"回頭看"檢查、評比和鞏固對安全生產(chǎn)所起到的作用是不言而喻的。各單位要通過領(lǐng)導(dǎo)檢查、班組自查、班組間互查、評比的方式,在保證各班組安全活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上,重視對安全活動質(zhì)量的檢查、評比和鞏固。一方面要檢查、評比活動記錄的填寫是否規(guī)范,考問班員是否知道活動的內(nèi)容;另一方面是要檢查、評比活動后的落實情況和在活動中提出的要求及措施的完成情況以及掌握班組在安全活動中遺留和需要解決的問題。通過檢查、評比發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷總結(jié),不斷提高,以達(dá)到人人講安全,事事保平安的目的。
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