二、落實各項安全責任制，提高全體員工自我保護意識

　　班組要建立與健全以崗位安全責任制為核心的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，實行安全目標管理，努力提高班組管理者及員工的安全管理意識，在各項工作中大力倡導“安全第一，違章為零”的管理理念，切實提高全體員工安全學習、培訓工作的質(zhì)量，避免流于形式。針對各作業(yè)區(qū)與各班組不同的特點，危險源辨識及應對措施也應有具體的針對性，且對于不同的設備檢修內(nèi)容，可由班組長定修前在設備旁進行二次安全交底，全體員工自我保護意識就會大為增強。

　　三、做好各類安全標化基礎工作，提高危險源控制問題的發(fā)現(xiàn)能力與改進能力要做好班前安全會，班組安全記錄，安全崗位培訓制度，安全檢查制度，安全考核制度等，還要有常備齊全的各種安全，標化規(guī)程。建立的每項制度，每種方法都要認識去做，而且要堅持不懈，才會收到良好的效果。針對以往安全管理上存在的不足，班組要能認真找出存在問題的根源，確定今后改進的辦法。同時要確定抓班組員工的思想意識教育為基礎，提升員工自我防范意識的具體管理措施，以確保年度檢修安全目標的實現(xiàn)，這樣才會取得明顯的成效。

　　班組對危險源控制問題的發(fā)現(xiàn)能力與改進能力要有進一步的加強與提高，并以此推動班組全體員工的自我保護意識大幅提升。班組要轉(zhuǎn)變工作思路及方法，嚴格管理，通過本質(zhì)化管理來預防各類隱患，堅持標準化作業(yè)，在積極組織班組員工開展危險源、環(huán)境因素辨識的同時，還要強化與業(yè)主方的共同責任關系，強化雙向提高管理能力。

　　四、做好各類安全崗位培訓和教育

　　通過班組各類安全培訓和教育，可以提高班組員工安全標化實際操作技能，對樹立安全意識大有益處，也是班組保證檢修安全的重要措施。結合班組具體崗位，通過強化員工安全意識的提高，可以促使班組長及員工提升檢修安全管理能力與意識，力保做到安全防護措施完善、完善、再完善，力爭把事故發(fā)生率降到零。

　　班組的安全培訓和教育應有自己的特點，做到有計劃，有針對性，要學習相關安全規(guī)程，組織各類危險預案的演練，組織經(jīng)驗交流等，總之，可以采用各類行之有效的好方式。要能把存在的安全問題作為自己的問題，加強積極對應的姿態(tài)，從各角度發(fā)掘崗位中的安全隱患，實現(xiàn)用身體驗證安全作業(yè)的目的（標準化作業(yè)），并使這種做法形成習慣。

　　再次通過分析以往學習過的每一個案例，使班組長及員工以彼為鑒，在整個過程中潛移默化地提高參與的安全意識和安全須知能力。