落實安全責任有許多層面，有政府和企業(yè)層面，有管理部門和社會層面，有領導和員工層面等等，但是關鍵取決于企業(yè)中班組長對落實安全責任的重視程度，是否扎實有效。因為班組長與生產一線工作人員一起面對生產中的各種安全問題，對工人操作和現(xiàn)場安全生產情況最了解，與班組成員的切身利益、安全責任利害關系最為密切，是“兵頭將尾”，對安全責任落實起著承上啟下的作用。上邊安全生產“千條線”，到基層就是班組“一根針”，只有班組長將這條線認真穿進去，才能有效地將安全生產落實到班組中。班組長邊工作邊把有關安全生產的規(guī)章講給工人，要比在課堂上老師講課效果更好。所以，做好班組安全責任落實工作是班組長的一項重要職責。
　　
　　一般情況下，基層生產班組是可以做到安全生產的，但在單位時間內定額過重、趕時間，為了多掙錢的情況下，就有可能不按操作規(guī)程辦事，甚至是違章指揮、違章操作，這種情況下班組長和職工的利益是捆綁在一起的，很難堅持原則站出來制止違章行為，事故隱患在這種容易滋生的環(huán)境中怎能不潛伏下來伺機爆發(fā)？工人今天可能能躲過去了，但終究是在不安全狀態(tài)下進行生產的，僥幸心理逐漸膨脹，麻痹大意思想逐漸滋生，擠走了安全生產思想。有很多的生產安全事故，究其根源，很重要的因素就是麻痹大意、心存僥幸，有了隱患發(fā)現(xiàn)不了，甚至是視而不見。由此可以看出，班組長落實安全責任的意義和作用不可低估。抓住班組長落實安全責任這個環(huán)節(jié)是非常關鍵的，只有班組長這層人員真正落實了安全責任，生產一線的安全生產局面就會有很大的改變。
　　
　　怎樣加強班組長的安全責任心、落實班組的安全責任呢？關鍵是選好班組長。選用班組長不僅是其本人能干，還要從綜合素質上考察任用。要選用敢于堅持原則、責任心強、了解安全生產方針政策和具備一定現(xiàn)場安全技術知識、有全局安全意識、善于學習、安全生產經驗豐富的人才來擔任。有關部門要定期對他們進行法律法規(guī)和安全生產知識的教育培訓，培養(yǎng)他們如何管理班組安全，怎樣去做班組成員的思想工作，定期考核班組長執(zhí)行安全操作規(guī)程和安全目標完成情況，使之增強對自己班組的安全責任意識。班組長在生產中要建立班組安全生產目標責任制，使安全工作的成效與分配掛鉤，做到賞罰分明。結合本崗位安全生產要求，分析身邊事故案例，讓班組成員真正從思想上認識到違章的嚴重后果，從行動上自覺做到遵章守紀，用事故案例教育、引導、打動組員。班組長要嚴格要求自己，要不斷加強學習、提高自身素質，結合本組實際開展各類安全生產活動，使職工潛移默化地接受安全理念。善于觀察生產中的隱患和工人在操作中的情緒變化，與職工一起分析、查找安全問題和改進生產安全技術。同時，還要平易近人地與職工交流思想，防止職工將不好的情緒帶到生產中。
　　
　　做好這幾方面的工作，班組長的安全責任才能落實。