3? 搞好班組勞動保護工作的途徑

??? (1) 堅持“管生產必須管安全”這一指導思想。班組長對生產與安全全面負責，對班組的生產和安全工作，做到同時計劃、部署、檢查、總結、評比。

??? (2) 堅持行政管理與群眾監(jiān)督相結合，根據(jù)“三結合”的勞動保護管理體制，在電力企業(yè)內形成“專管成線、群管成網(wǎng)、專群結合”的勞動保護管理和監(jiān)督體系。一方面建立行政一把手全面負責，各科室、車間、班組主要負責人具體負責的勞動保護、安全生產管理系統(tǒng)；另一方面建立班組、車間、企業(yè)工會三級群眾監(jiān)督系統(tǒng)，并履行參與、協(xié)助、教育、監(jiān)督的職能，配合行政做好群眾的勞動保護工作。

??? (3) 堅持班組勞動保護、安全生產責任制與班組經(jīng)濟責任制掛鉤，運用經(jīng)濟激勵手段來增強班組職工的安全生產責任心。制定班組勞動保護、安全生產責任制時，在明確班組崗位安全生產職責、目標，完善各個崗位安全操作規(guī)程的同時，把主要內容列入班組崗位經(jīng)濟責任制的考核范圍，使班組安全責任的好壞與利益分配掛鉤，從而打破班組間、崗位間的安全生產“大鍋飯”，調動班組職工的積極性，強化班組勞動保護，確保班組安全生產。

??? (4) 堅持處罰與教育相結合。職工違章作業(yè)，必須受到應有的處罰，這是強化職工安全意識的重要手段之一。但是處罰僅僅是一種手段，目的是要讓職工樹立安全意識和自我保護意識，自覺執(zhí)行勞動保護法規(guī)和企業(yè)安全生產各項規(guī)章制度。因此處罰還必須與教育緊密結合。組織班組學習勞動保護法規(guī)、制度，實行三級安全教育，在教育方法上以“情”感人。特別是對因違章而受工傷的職工，既要照章辦事，根據(jù)責任大小給予必要的行政處理，又要熱情關心，幫助總結教訓，同時還必須保證其享受勞動保險政策規(guī)定的工傷待遇。

??? (5) 堅持班組安全管理與班組安全競賽活動相結合。在班組勞動保護與安全生產管理中，除了采用必要的行政管理方法和手段強化安全生產基礎管理工作外，行政和工會還要密切配合，開展以安全為中心內容的多種形式的競賽活動。如開展“安全合格班組達標賽”、“班組升級賽”、“班組百日無事故競賽”、“班組安全技術比武”、“班組勞動保護知識競賽”、“班組互?；顒印钡?，有效地促進班組勞動保護和安全生產基礎管理工作的加強，提高班組的整體安全素質。

??? (6) 堅持搞好班組勞動保護和加強班組安全基礎建設相結合。搞好班組安全建設，是強化企業(yè)基礎管理的重要內容之一，也是搞好企業(yè)勞動保護，減少職工傷亡事故，實現(xiàn)安全生產最切實、有效的方法。