班組安全教育的種類

　　(一)新進人員和變換工種人員教育

　　新調入班組的職工(包括學徒工、臨時工、合同工、代 培、實習生)和變換工種的職工，要經(jīng)廠、車間、班組三級安全教育。班組安全教育由班組長或班組安全員進行。教育后應進行登記。

　　(二)全員安全教育

　　為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識和操作技能，除企業(yè)每年應進行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應進行二次，并進行登記。

　　(三)復工教育

　　凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學習、借調到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個月以上的職工，上崗前均應結合班組情況進行安全生產(chǎn)思想教育，并進行登記。

　　(四) “四新”教育

　　試制新產(chǎn)品、采用新工藝、新設備、新材料等或當生產(chǎn)條件發(fā)生變更時，必須制定新的安全技術操作規(guī)程，并對操作工人進行安全技術教育后方能生產(chǎn)。

　　(五)特種作業(yè)人員教育

　　特種作業(yè)人員除按國家有關規(guī)定進行安全技術培訓、復訓外，班組還應加強對他們的日常教育，并對他們的培訓和復訓情況進行登記。

　　班組安全教育的基本內(nèi)容

　　(一)勞動保護方針政策教育

　　勞動保護方針政策教育，是對廣大職工進行黨和政府有關安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育， 通過教育提高政策水平和法制觀念。

　　(二)安全技術知識教育

　　安全技術知識教育，包括生產(chǎn)技術知識、一般安全技術知識和專業(yè)安全技術知識教育。

　　生產(chǎn)技術知識的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術過程和作業(yè)方法相適應的各種機器設備的性能和有關知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構造、性能、質量和規(guī)格等。

　　一般安全技術知識主要包括：班組內(nèi)危險設備和區(qū)域，安全防護基本知識和注意事項，有關防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法， 本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及使用、維護、保養(yǎng)方法等有關知識。
　　專業(yè)安全技術知識教育，是指對某一工種的職工進行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術、工業(yè)衛(wèi)生技術方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術操作規(guī)程。專業(yè)安全技術教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關安全技術知識。工業(yè)衛(wèi)生技術教育主要有電磁輻射防護、噪音控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

　　(三)典型經(jīng)驗和事故教訓教育

　　典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結合典型經(jīng)驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。 結合這些典型經(jīng)驗進行宣傳教育，可以對照先進找差距，具有現(xiàn)實的指導意義。

　　在安全生產(chǎn)教育中結合廠內(nèi)外典型事故教訓進行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財產(chǎn)帶來的損失，給國家?guī)淼牟涣颊斡绊?。使職工能從中吸取教訓，舉一反三，經(jīng)常檢查各自崗位上的事故隱患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人體帶來肋影響；從而采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外， 還可以有針對性地開展反事故演習活動，以增強職工控制事故的能力。