要從內(nèi)容和形式上做好“六結(jié)合”，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

　　一要個性和共性相結(jié)合。所謂個性就是分工種、按崗位進(jìn)行，提高各崗位的安全技術(shù)水平。共性就是緊緊抓住職工隊伍中存在的普遍現(xiàn)象，立足于對全體職工的共同要求來進(jìn)行，如安全生產(chǎn)法規(guī)課、安全基本常識課等。做到人人受教育，個個有提高。

　　二要理論性和實踐性相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論是為了運(yùn)用理論去指導(dǎo)實踐，掌握安全工作的規(guī)律性、科學(xué)性，增強(qiáng)主動性。實踐方面主要是加強(qiáng)職業(yè)現(xiàn)場安全操作技能的培訓(xùn)，使職工會安全、能安全。將兩者結(jié)合起來，做到不僅知其然，而且知其所以然。

　　三要重點和一般相結(jié)合。要區(qū)分層次，分別對待，抓主要矛盾，著力抓好關(guān)鍵崗位、特殊工種，保證這些崗位的職工安全技能適應(yīng)崗位工作的需要，持證上崗。及時糾正個別人的不良行為，引導(dǎo)那些安全意識差的職工走出認(rèn)識上的誤區(qū)，有針對性地對安全技能差的職工進(jìn)行補(bǔ)課，不讓一個人掉隊。一般就是要開展全員安全教育培訓(xùn)，做到人人有職責(zé)，事事講安全，個個會安全，著力于全面提高職工隊伍的整體安全素質(zhì)。

　　四要統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合。遵循統(tǒng)一部署的同時，各車間和班組也要結(jié)合各自實際，創(chuàng)造性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)活動。

　　五要集中和經(jīng)常性相結(jié)合。集中一段時間，確定一個主題進(jìn)行教育培訓(xùn)，達(dá)到統(tǒng)一思想認(rèn)識，推動安全工作的目的。如企業(yè)的季節(jié)性安全教育培訓(xùn)，新設(shè)備投產(chǎn)前的教育培訓(xùn)，新工人上崗前、職工轉(zhuǎn)崗后的教育培訓(xùn)等。經(jīng)常性就是經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，常抓不懈。

　　六要自我和單位相結(jié)合。單位教育培訓(xùn)可起指導(dǎo)作用，營造氛圍。還要發(fā)揮職工個體的主觀能動性，加強(qiáng)自我教育，自我約束，自我提高，主動學(xué)理論、練技能，長本領(lǐng)。只有把外力與內(nèi)功結(jié)合好了，安全教育培訓(xùn)才會收到實實在在的效果。