（一）學(xué)校設(shè)施安全
      1.消防安全
     “隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”當(dāng)前，我國(guó)部分學(xué)校仍存在對(duì)消防安全重視不夠，日常消防管理工作不足的問題，學(xué)校消防安全專項(xiàng)治理工作刻不容緩。
      2000 年以來(lái)，全國(guó)學(xué)校（含幼兒園）共發(fā)生火災(zāi) 3700 余起，全國(guó)學(xué)校平均每天發(fā)生火災(zāi) 2 3 起，共造成 44人死亡， 79 人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失 2200 余萬(wàn)元。
       火災(zāi)是無(wú)形的，我們應(yīng)對(duì)的措施就應(yīng)該在于防患，以不變應(yīng)萬(wàn)變。盡量做到防患于未然。從印度南部小學(xué)火災(zāi)、俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)來(lái)看，前者據(jù)調(diào)查是由開放式爐灶起火或電線短路引起，后者據(jù)證實(shí)也因電線短路而引發(fā)大火，這都說明這些學(xué)校的安全防護(hù)意識(shí)薄弱。要加強(qiáng)學(xué)校的防范意識(shí)，光靠學(xué)校單方面是不行的，必須靠廣大師生的共同努力。在具體工作中又應(yīng)該注意把消防教育的普及與消防設(shè)備的完善結(jié)合起來(lái)，必須在思想上與行動(dòng)上統(tǒng)一起來(lái)。
    學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)的主要類型有：
    （ 1  ）生活火災(zāi)。生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、吸煙、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會(huì)的全面進(jìn)步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)?、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加?、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；亂扔煙頭，躺在床上吸煙；在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
    （ 2 ）電器火災(zāi)。目前學(xué)校師生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違章購(gòu)置的電熱爐等電熱器具。由于師生宿舍所設(shè)電源插座較少，違章亂拉電源線路現(xiàn)象嚴(yán)重，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素過多。個(gè)別學(xué)生購(gòu)置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量使用，引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。
    （ 3 ）自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬(wàn)伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，可摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如學(xué)校實(shí)驗(yàn)用的黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
    （ 4  ）人為縱火。縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)、逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國(guó)家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。
    2.建筑設(shè)備安全
     學(xué)校的建筑安全一般包括校舍安全，基建安全，圍墻、堡坎等設(shè)施安全和鍋爐安全四個(gè)方面。校園建筑安全防范和安全事故隱患的消除，一般花錢比較多，有的學(xué)校舍不得在這方面投入或無(wú)力投入。
    （二）學(xué)校食品衛(wèi)生安全
    越來(lái)越多的令人心驚的案例讓我們不得不正視由學(xué)校食品衛(wèi)生引發(fā)的學(xué)生安全事故這一現(xiàn)象。目前，我國(guó)規(guī)定學(xué)校食堂一律不準(zhǔn)承包或變相承包，校內(nèi)食品小賣部一律取消（學(xué)校管理的規(guī)范超市除外）、課間餐、豆奶、飲用奶一律停止，同時(shí)，要求搞好疾病預(yù)防工作。
     （三）學(xué)校集體活動(dòng)安全
    學(xué)校集體活動(dòng)安全是指由學(xué)校或教育行政部門有計(jì)劃地組織部分或全體師生參加的、在校內(nèi)外所進(jìn)行的各種教育教學(xué)活動(dòng)。大型的集體活動(dòng)應(yīng)實(shí)行申報(bào)及審批制度，舉辦單位（責(zé)任單位）應(yīng)將活動(dòng)的類型、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、安全措施等形成規(guī)范的書面材料向相關(guān)審批單位及責(zé)任人審批，經(jīng)審批同意后方可舉辦。
    （四）學(xué)校治安方面的安全
    近年來(lái)，由于一些學(xué)校沒有校園內(nèi)部保衛(wèi)的專門機(jī)構(gòu)和管理人員，或者學(xué)校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)不健全，保衛(wèi)工作權(quán)力、責(zé)任都不明確，加之校園周邊環(huán)境日益復(fù)雜，學(xué)校保衛(wèi)人員無(wú)權(quán)處理一些事宜，以至于敲詐、盜竊、毆打、故意傷害等侵害中小學(xué)未成年人學(xué)生案件偶有發(fā)生，學(xué)校、學(xué)生合法權(quán)益不同程度受到侵害，給學(xué)校正常教育教學(xué)秩序帶來(lái)了影響，給學(xué)校、學(xué)生家庭造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。