“安全無小事”，細節(jié)決定成敗，“平安”來自于強烈的責任心和使命感，來源于“未雨綢繆、預(yù)防為先”。近年來，帶有“安全”字眼的文件、舉措、預(yù)案紛紛出臺，把“安全工作”抓細抓實成了有關(guān)部門的一項重要工作，通過通力合作，共同為校園安全添上了一道結(jié)實的“安全網(wǎng)”。

為牢固樹立“安全至上、穩(wěn)定第一”的思想，進一步加強學(xué)校安全工作，我市先后出臺了十多個安全工作文件，從制度上來強化安全保障措施。市教育局提出了“構(gòu)筑一條安全責任鏈”、“健全一套安全規(guī)范”、“完善一校一個應(yīng)急預(yù)案”、“舉行一年一次應(yīng)急演練”、“制訂一個安全教育行事歷”、“每學(xué)期開展一次全面排查、全面整改”、“建立一個風險化解和分擔機制”的安全工作“七個一”長效機制，切實強化工作責任，硬化工作措施，實施全程保障，全員參與，全面防范。通過創(chuàng)建“平安校園”這一載體，目前校園安全保障工作已收到顯著效果。

平安校園

營造和諧穩(wěn)定的校園氛圍

記者從教育部門了解到，“平安校園”作為推進校園安全的一大載體，目前已經(jīng)收到一定成效。全市1622所中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校中已有783所被命名為“平安校園”，創(chuàng)建率達到48.2%，其中在紹4所高校和市直28所中小學(xué)全部被市綜治委命名為“平安校園”。

關(guān)鍵詞一：食品安全

注重食品安全成為各校創(chuàng)建“平安校園”的一項內(nèi)容。在紹興縣的一些學(xué)校內(nèi)，可以看到環(huán)境整潔、商品貨真價實的校內(nèi)便利店，這些便利店以供銷超市為依托，實行“一塊牌匾、一套制度、一個標識、一本臺賬、一項承諾”等“五統(tǒng)一”管理，不但解決了學(xué)生生活所需，也保障了學(xué)生的食品安全。諸暨市則成立“教育后勤配貨中心有限公司”，對全市學(xué)校小店商品和食堂大米等實行統(tǒng)一采購。上虞市計劃用兩年左右時間，讓學(xué)校與一百超市合作開設(shè)連鎖直營超市，首批40多所學(xué)校已開辦了直營超市。各校以全面開展等級食堂達標活動和推行“五常法”為抓手，建章立制，食堂管理得到明顯加強。同時，各地注重過程管理，創(chuàng)造了一些好的經(jīng)驗與做法。

關(guān)鍵詞二：安全演練

為了進一步增強師生的安全防范意識，加強青少年學(xué)生安全法制教育，各地組織開展了一學(xué)期至少一次的安全事故預(yù)防演練，一年一次的學(xué)校安全教育周活動，切實提高應(yīng)急處理能力、增強自救互救本領(lǐng)。今年，全市中小學(xué)共組織各類安全演練824場（次），參加的中小學(xué)生達549816人（次）。

關(guān)鍵詞三：周邊環(huán)境

校園周邊環(huán)境是影響學(xué)生安全的重要問題。今年開展了兩次集中整治。上半年由市文明辦牽頭，嚴厲查處了周邊

違法違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲機房和歌舞廳等場所。下半年由市綜治委牽頭，自11月下旬至2008年1月，以學(xué)校周邊治安秩序、學(xué)校周邊交通秩序、學(xué)校周邊經(jīng)營秩序以及學(xué)校內(nèi)部安全秩序這“四項”內(nèi)容為重點，在全市范圍內(nèi)集中開展學(xué)校及周邊秩序?qū)ｍ椥袆?。?jīng)過一段時間的摸排整頓，市區(qū)學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)已無網(wǎng)吧和游戲機房，流動攤點明顯減少，學(xué)校周邊環(huán)境已大為改觀。

同時，各校加強了學(xué)校門衛(wèi)值班工作，加大人防、技防力度，嚴格實行對外來人員的進出登記制度，確保校園安全。紹興縣教育局和公安局還在全縣中小學(xué)幼兒園中統(tǒng)一配備220名保安。

關(guān)鍵詞四：應(yīng)急預(yù)案

今年10月底，我市出臺了《紹興市校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，首次明確了校園突發(fā)公共事件的分類、分級以及明確了各相關(guān)單位的責任范圍和應(yīng)對措施，各地教育局和直屬學(xué)校均根據(jù)預(yù)案及時調(diào)整和完善應(yīng)急預(yù)案。目前，全市有各類應(yīng)急預(yù)案3912個。同時，市教育局正在著手制訂《校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案操作手冊》，近期可望出臺。

交通安全

“行”得文明，“行”得安全

為了有效保障中小學(xué)生出行安全，讓學(xué)生“行”得文明，“行”得安全，今年集中抓了學(xué)生接送車問題、開展“小手拉大手、文明安全行”活動，解決學(xué)校周邊交通擁堵等三大工作。

定車定人，讓接送車成為“放心車”

隨著中小學(xué)網(wǎng)點布局的調(diào)整，學(xué)生上學(xué)“路遠”的問題也暴露出來，特別是