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小學(xué)安全管理“一崗雙責(zé)”實(shí)施方案

  
評(píng)論: 更新日期:2015年09月11日

一、指導(dǎo)思想  
        以縣教育局“一崗雙責(zé)”實(shí)施意見(jiàn)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全管理工作的精神實(shí)質(zhì),以高度的政治責(zé)任感和使命感,不斷增強(qiáng)安全工作的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性,以“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”為指針,全面提升師生安全防范意識(shí)和自我防范能力,努力消除各種安全隱患,扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作。通過(guò)全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施,增強(qiáng)全體教職工崗位安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位,努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的工作局面,確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
        二、崗位職責(zé)
        “一崗雙責(zé)制”是指教職工無(wú)論從事什么崗位都要擔(dān)當(dāng)起安全職責(zé),主動(dòng)把安全內(nèi)容融入崗位日常管理工作,在做好本崗位的管理工作的同時(shí),又要切實(shí)履行本崗位的安全職責(zé)。從而營(yíng)造人人參與管理的氛圍,逐級(jí)建立安全工作責(zé)任制,形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層落實(shí)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的責(zé)任保障體系。
        三、組織領(lǐng)導(dǎo)  
        為確保全員“一崗雙責(zé)”制的順利實(shí)施,學(xué)校于2010年3月成立了“一崗雙責(zé)”制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:  
        組長(zhǎng):彭書(shū)兵
        副組長(zhǎng):劉迎輝  劉常煥
        組員:張忠斌  李小華   文國(guó)益    劉常權(quán)
        李天平  劉菊愛(ài)    王華        
        四、工作職責(zé)  
        (一)組長(zhǎng)職責(zé):學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,主抓全校的安全管理工作,負(fù)責(zé)定期組織分析學(xué)校安全管理情況,研究制定各項(xiàng)安全措施,加大安全管理工作力度,切實(shí)解決學(xué)校安全管理工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,確保安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平公正公開(kāi)、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全管理工作,積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽?! ?br />         (二)副組長(zhǎng)職責(zé):學(xué)校安全工作的具體責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作,負(fù)具體責(zé)任,負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)安全管理的有關(guān)政策文件要求和規(guī)定,指導(dǎo)協(xié)調(diào)所管處室的安全管理監(jiān)督、檢查和考核,組織開(kāi)展安全事故的應(yīng)急救援和調(diào)查處理工作,負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、積極支持相關(guān)人員開(kāi)展安全管理工作、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的安全防范措施等?! ?br />         (三)組員(班主任、教師)職責(zé):班級(jí)安全管理等方面的責(zé)任人,負(fù)直接責(zé)任,具體負(fù)責(zé)所在崗位的安全工作職責(zé),按照學(xué)校的安全管理規(guī)定和相關(guān)要求,扎實(shí)做好本職范圍內(nèi)的安全教育管理工作,堅(jiān)持在崗在位,為人師表,關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常行為和不良表現(xiàn),耐心細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,積極化解學(xué)生之間、師生之間的矛盾沖突等?! ?br />         五、工作措施  
        (一)認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí)
        為了使廣大教師增強(qiáng)安全意識(shí),明確“一崗雙責(zé)”的具體要求,組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,通過(guò)深入學(xué)習(xí),使廣大教師從思想上提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感,努力形成安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職盡責(zé)的良好局面?! ?br />         (二)健全制度,強(qiáng)化責(zé)任
        1、嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”主體責(zé)任制。學(xué)校分管范圍內(nèi)的安全管理主體責(zé)任人,應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作措施的制定并認(rèn)真貫徹落實(shí),對(duì)其分管范圍內(nèi)的安全管理工作負(fù)有完善各項(xiàng)安全制度、強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施、對(duì)安全工作進(jìn)行過(guò)程管理和督促的職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”主體責(zé)任制,進(jìn)一步強(qiáng)化具體負(fù)責(zé)人的安全管理主體地位,進(jìn)一步明確負(fù)責(zé)人的安全管理責(zé)任制,充分發(fā)揮行政班子全體成員的作用,確保在各自分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi),切實(shí)履行好安全的監(jiān)督管理職責(zé),并督促和指導(dǎo)分管范圍內(nèi)的教職員工做好安全教育管理工作。  
        2、嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在場(chǎng),誰(shuí)有責(zé)”主體責(zé)任制。廣大教職員工是學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施的最終落腳點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在場(chǎng),誰(shuí)有責(zé)”主體責(zé)任制,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位,進(jìn)一步明確教職員工的安全管理責(zé)任制,全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責(zé),嚴(yán)格按有關(guān)安全管理方面的制度、規(guī)定和要求開(kāi)展教育教學(xué)等各類(lèi)活動(dòng),層層落實(shí)到各年級(jí)和每一位教職員工?! ?br />         3、逐級(jí)簽定安全工作責(zé)任狀,把學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)到各級(jí)責(zé)任人頭上,形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層落實(shí)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的格局,構(gòu)建“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),管業(yè)務(wù)必須管安全,齊抓安全”的責(zé)任保障體系。。  
        (三)嚴(yán)格考核,逐步完善
        1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)安全管理、監(jiān)督與考核工作,每學(xué)期對(duì)工作人員考核一次?! ?br />         2、加強(qiáng)過(guò)程管理。認(rèn)真做好平時(shí)的檢查記錄工作,為考核工作積累第一手材料,建立健全安全管理考核制度和考核指標(biāo)體系,認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的安全工作目標(biāo)管理考核辦法,確??己斯ぷ饕?guī)范、公平、透明,將干部職工履行崗位安全管理工作職責(zé)情況納入業(yè)務(wù)考核,與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘、學(xué)年度目標(biāo)考核、干部選拔任用等掛鉤,實(shí)施嚴(yán)格的考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決”制?! ?br />         3、嚴(yán)格責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理責(zé)任追究制,對(duì)于安全管理工作成績(jī)突出的部門(mén)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。凡發(fā)生安全事故的,按照國(guó)家有關(guān)安全事故調(diào)查處理規(guī)定的法律、法規(guī)查清原因,嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任?! ?br />            4、“一崗雙責(zé)”制實(shí)施后,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將定期收集實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和教職工的意見(jiàn)建議,進(jìn)行認(rèn)真研究總結(jié),適時(shí)對(duì)方案進(jìn)行修改完善,促進(jìn)“一崗雙責(zé)”制的順利實(shí)施,盡快形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新局面。
       

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