?????????????? 箍筋下料長度=箍筋周長+箍筋調(diào)整值
???????? 鋼筋代換是當(dāng)鋼筋的品種、級別或規(guī)格需做變更時，辦理設(shè)計變更時進行鋼筋的變更，變更時以以下原則代換：等強度代換，當(dāng)構(gòu)件受強度控制時，鋼筋可構(gòu)件受裂縫寬度或撓度控制時，代換后應(yīng)進行裂縫寬度或撓度驗算。
??? 鋼筋加工包括調(diào)直、除銹、下料剪切、接長、彎曲成型等。鋼筋調(diào)直可采用垂直、板直、冷拉調(diào)直及直機調(diào)直等；除銹的方法有機動或手工鋼絲刷除銹、噴砂除銹、酸洗除銹等；鋼筋按照下料長度下料時，鋼筋剪切可采用鋼筋切斷機（直徑40mm以內(nèi)的鋼筋）、手動液壓切斷機（直徑16mm以內(nèi)的鋼筋）及手動切斷器（直徑12mm以內(nèi)的鋼筋）或使用氧乙炔焰切割；鋼筋彎曲成型可采用鋼筋彎曲機或手動扳手彎曲。
????????? 鋼筋的連接方式有：綁扎搭接接頭、焊接接頭和機械連接接頭等。綁扎連接施工方法簡單，技術(shù)要求不高，但比較廢料；采用焊接代替綁扎，可節(jié)約鋼材，改善結(jié)構(gòu)受力性能，提高效率，降低成本，鋼筋常用的焊接方法有：閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊、埋弧壓力焊及電阻電焊等。
??? 鋼筋的安裝與檢查，鋼筋的安裝要求是：鋼筋位置正確，接頭要符合規(guī)定，固定要牢固。鋼筋安裝完畢后應(yīng)根據(jù)設(shè)計圖紙檢查各項指標(biāo)，保證鋼筋工程的質(zhì)量。
?????? 2、模板工程
????????? 模板是新澆筑混凝土成型用的模型。模板及其支架應(yīng)能保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的形狀、尺寸和相互位置正確。有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能承受新澆筑混凝土的重量和側(cè)壓力，以及施工中產(chǎn)生的荷載；構(gòu)造簡單，裝拆方便，能多次使用；模板接縫應(yīng)嚴(yán)密、不漏漿。模板工程量大，材料和勞動力消耗多，正確選擇模板材料、型式對加速鋼筋混凝土工程施工和降低造價有有重要作用。常用的模板有木模、組合鋼模、大模版、滑升模板，有時采用鋼絲網(wǎng)混凝土板、預(yù)應(yīng)力混凝土薄板等作永久性模板，還有臺模、爬模及其他新型材料模版。
???????? 木模版加工方便，能適應(yīng)各種復(fù)雜行行好模板的需要，但周轉(zhuǎn)率低，耗木材多，為節(jié)約木材，減少現(xiàn)場工作，木模版一般預(yù)先加工成拼板，然后進行現(xiàn)場拼裝；組合鋼模由鋼模版、連接件及支承件組成，可拼成各種模板，以適應(yīng)基礎(chǔ)柱、梁、板、墻施工的需要，組合鋼模尺寸適中，輕便靈活，裝拆方便，既可人工裝拆，也可預(yù)拼成大模版、臺模等，然后用起重機吊運安裝；大模版一般作為混凝土墻體模板，，其特點是板面尺寸大，重量1～３噸，需用起重機進行裝、拆，機械化程度高，勞動消耗量低，施工進度快，通用性不如不如組合鋼模；模版的拆除，對不承重的側(cè)模，只要能保證混凝土表面和棱角不致因拆除模板而損壞，即可拆除；對承重模板，應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)類型、跨度分別達(dá)到規(guī)定的強度才允許拆除，拆模順序與安裝模板順序相反，一般是：柱模板、樓板模板的底模、梁側(cè)模及梁底模。
?????? ３、混凝土工程
???????? 混凝土工程施工包括配料、拌制、運輸、澆筑。養(yǎng)護、拆模等施工過程。首先進行混凝土的制備，確定混凝土配制強度和確定混凝土施工配合比及施工配料，然后進行攪拌和運輸，再進行澆筑和養(yǎng)護，最后進行混凝土的質(zhì)量的檢查。
??????? 老師的課堂互動環(huán)節(jié)很好，第一次的提問雖然有些不會但是讓我們認(rèn)識到自己的不足需要加強課外查閱，第二次是同學(xué)之間的的提問自己感覺很有激情，都把自己準(zhǔn)備的展示一下。第三次提問可謂是驚醒動魄，本來記得的很清楚的東西突然就忘記了，但是經(jīng)過老師的補充還是懂了很多的東西。老師的授課偏向于工地和實際方面的知識。懂的很多，了解的很多，很受用。
??? 六、地基處理方案
??? 通過這一模塊的學(xué)習(xí)，讓我了解到了地基開挖的施工方法清槽、釬探等方法?；拥尿炇眨娱_挖完畢后由施工單位、設(shè)計單位、勘察單位、監(jiān)理單位、建設(shè)單位部門等相關(guān)人員共同到現(xiàn)場進行檢查、鑒定驗槽，核對地質(zhì)資料，檢查地基土方工程地質(zhì)勘察報告、設(shè)計圖紙要求是否相符合，有無破壞原狀土結(jié)構(gòu)或發(fā)生較大的擾動現(xiàn)象。經(jīng)檢查合格，填寫基坑槽驗收、隱蔽工程紀(jì)錄、及時辦理交接手續(xù)?；拥陌踩雷o措施，①夜間基坑四周、馬道設(shè)置。②施工中如遇到障礙物時，立即暫停施工，及時報告項目經(jīng)理，妥善處理后方可施工。③在土方開挖、地基處理期間由專人負(fù)責(zé)對基坑坑壁、坡道進行檢測，出現(xiàn)異常情況應(yīng)停止此部位的施工，加固完畢后方可繼續(xù)進行。④對于基坑四壁抹灰開裂處，及時用高一標(biāo)號的水泥砂漿進行修復(fù)。⑤基坑四周三米范圍禁止堆放材料，車輛禁止通行，并做明顯警示標(biāo)牌，以防對基坑邊坡的擾動。施工中應(yīng)該注意的質(zhì)量問題:①開挖、清槽、換填過程中，嚴(yán)格控制尺寸，施工時盡力避免基底超挖。②施工過程中注意檢查每層填筑厚度、含水量控制和壓實程序。③在每層夯實和壓實之后，要對每層回填土的質(zhì)量進行檢驗。④土方開挖及清槽時，要注意保護標(biāo)準(zhǔn)定位樁、軸線樁、標(biāo)準(zhǔn)高程樁。要防止鄰近建筑物的下沉，應(yīng)預(yù)先采取防護措施，并在施工過程中進行沉降和位移觀測。
???? 老師講課很盡心，不懂的地方很耐心的為我們解答。每次的作業(yè)也不難，也不簡單。很適合我們做，也為我們多講解工地上的情況讓我們更多的了解我們的專業(yè)知識。老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)募右恍┱n堂的互動環(huán)節(jié)，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，讓我們可以更好的融入課堂。
??? 七、防水工程的施工。
???? 施工前準(zhǔn)備有技術(shù)準(zhǔn)備、人員安排、主要的器具安排、材料要求、作業(yè)條件。還有保證工期的完成，浪費工期就是浪費人力，物力。所以工期的保證措施必不可少。適當(dāng)加大勞動力的投入，確保時刻有著充足的施工人員；把技術(shù)精湛、工作負(fù)責(zé)的操作人員放到重點和難點部位，既保證施工進度有控制了施工質(zhì)量；實行生產(chǎn)進度與班組經(jīng)濟掛鉤；對供需材料進行早預(yù)算，早采購，早進場，確保材料供應(yīng)及時；增加生產(chǎn)勞作時間，節(jié)假日不放假，陰雨天不停工。施工技術(shù)交底是由施工員編寫，交給總工。作用是看施工技術(shù)是否符合要求。
???? 放水施工了解了放水材料的類型，性能及使用，掌握屋面放水的構(gòu)造、卷材及涂料防水施工方法和施工要點；了解地下工程放水的構(gòu)造，掌握自防水混凝土、卷材及涂料防水、水泥砂漿放水施工的要點。放水材料要具有①耐候性：耐冷、耐熱、耐光，凍融交替環(huán)境下不開裂氣泡。②抗?jié)B性：建筑物內(nèi)外存在一定水壓力差時不滲漏。③整體性：能承受熱脹冷縮的溫度應(yīng)力變化并適應(yīng)基層變形。④強度：在一定荷載和變形條件下，防水材料不斷裂。⑤耐腐蝕性：對溶蝕性液體具有一定的抗腐蝕能力。在防水施工當(dāng)中卷材必不可少，因此卷材的抽檢至關(guān)重要：＞1000卷抽5卷，500-1000卷抽4卷，100-499卷抽3卷，＜100卷抽2卷進行尺寸和外觀質(zhì)量檢驗。合格后任取1卷進行物理性能檢驗，若有一向不合格則雙倍取樣復(fù)檢，如仍不合格，則判定該產(chǎn)品不合格。抹灰工程要了解抹灰的組成、作用和手法，掌握抹灰工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗方法；了解飾面板的種類，掌握飾面板的鑲貼方法；了解吊頂、門窗及玻璃幕墻的構(gòu)成和安裝方案；了解節(jié)能保溫、涂飾、裱糊工程的類型、性能和施工工藝及質(zhì)量控制措施。
???? 老師的講課很幽默、風(fēng)趣。我們學(xué)的也很認(rèn)真也很受用。課堂的提問環(huán)節(jié)有助于我們更加記憶和了解我們所學(xué)到的知識，老師講課也偏向于工地實際方面的知識很生動。
??? 八、綜述
??? 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)《土木工程施工技術(shù)》我學(xué)到了頗多知識。大概包括土方工程、地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章?！锻聊竟こ淌┕ぜ夹g(shù)》注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，強調(diào)實踐性、實用性。這一學(xué)期的實訓(xùn)讓我深刻的了解到只學(xué)習(xí)理論知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，只有通過去工地的實習(xí)和實際的操作才可以融會貫通。建筑工程施工在我們所學(xué)的專業(yè)中較其它專業(yè)課而言，具有較強的綜合性，因此我們需要去了解以及掌握一些有關(guān)知識的基礎(chǔ)上才能有效的去學(xué)習(xí)。
??? 在學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)了自己主動地學(xué)習(xí)知識和學(xué)習(xí)的興趣。對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。我認(rèn)為在班級一定要為自己找到一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻保持樂觀向上的精神狀態(tài)；向先進看齊，還要多跟老師交流學(xué)習(xí)心得，以獲得更大的進步。
??????? 以上就是我對本課程學(xué)習(xí)過程中內(nèi)容的簡單總結(jié)，通過施工課程的學(xué)習(xí)，基本了解了實際施工的運作過程，對將來的工作有了認(rèn)識，對施工課程的學(xué)習(xí)，不論是對確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，還是對未來的工作都有很大的幫助，使我獲益匪淺。
???