一、演練目的
        　　為加強(qiáng)我校全體安全知識(shí)教育,強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高應(yīng)急逃生和自護(hù)自救能力。使全校師生掌握在發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)我校緊急疏散的程序和線路，確保在突遇火災(zāi)或地震來臨時(shí)，我校防火防震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)住宿生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。讓值班領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部等能熟練啟動(dòng)安全應(yīng)急疏散預(yù)案。在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，避免發(fā)生踩踏傷亡事件。同時(shí)通過疏散演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
        二、演練安排
        （一）內(nèi)容：
           1、應(yīng)急避震演練?2、 應(yīng)急防火演練  3、緊急疏散演練
        （二）參加人員：全體在校生、各級(jí)部主任、班主任及任課教師。  
        （三）時(shí)間：2014年11月13日部署演練方案。正式演練在1月13下午6點(diǎn)。
        三、演練準(zhǔn)備
        （一）使全體教職工明確此次疏散演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。?
（二）演練前班主任動(dòng)員，講解有關(guān)防火、避震知識(shí)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火、避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以宿舍為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。
        教育住宿學(xué)生做到：?
①遇事不慌，頭腦冷清。?
②判明情況，思考對(duì)策。
        ③積極自救，互幫互助。
        ④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)、地震應(yīng)急和疏散。
        （三）演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。?
（四）組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
        四、演練要求
        （一）不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
        （二）保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
        （三）按規(guī)定線路疏散，不得串線。
        （四）各雙語班班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
        五、組織機(jī)構(gòu)
        （一）領(lǐng)導(dǎo)小組
              總指揮：阿卜杜凱尤木?
????  副指揮：阿依古麗  李剛 熱孜宛古麗 王新偉  仙冬軍 阿迪力  庫爾班
        　??  成  員：政教處、宿管部、總務(wù)及全體教職員工
        （二）教學(xué)區(qū)指導(dǎo)組
        　　 成  員：各班班主任
        　　 職  責(zé)：
        1、“火災(zāi)、地震警報(bào)”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散，要求學(xué)生的按規(guī)定的路線進(jìn)行撤離。
        　2、“火災(zāi)、地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
        　3、雙語班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
        （三）后勤組：王新偉?  負(fù)責(zé)撤離后的場(chǎng)地指揮。
        ??信號(hào)員：黃國喜    拍照：姚智
        （四）疏散引導(dǎo)組：??
        一層：牛燕及七年級(jí)全體教師
        二層：代娟及八年級(jí)全體教師
        三層：高麗及九年級(jí)全體教師
        四層：尹鳳及相關(guān)科室人員
        職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員的疏散自救工作。
        六、演練程序
        (一)啟動(dòng)程序：?
???總指揮在升旗廣場(chǎng)前中宣布：老師們，全體同學(xué)，八一中學(xué)安全疏散逃生演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
        (二)宿舍緊急疏散演練
        1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。
        2、每個(gè)班靠門的學(xué)生立即把門打開，全體學(xué)生迅速排成一路縱隊(duì)，班主任指揮其有秩序出門。
        3、學(xué)生在負(fù)責(zé)各樓層老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
        4、演練時(shí)各班立即停止活動(dòng)，上課教師轉(zhuǎn)而成為班級(jí)演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“火災(zāi)或地震發(fā)生了并指揮舍友迅速進(jìn)行緊急疏散，要求按規(guī)定的路線進(jìn)行撤離。演練時(shí)間為1分鐘。
        5、五分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“火災(zāi)、地震警報(bào)”信號(hào)。
        6、演練結(jié)束后有秩序返回宿舍
        (三)　疏散通道劃分
        1、就寢期間疏散通道劃分
            緊急疏散通道以班級(jí)所在位置，按照就近原則劃分。各班級(jí)師生按照預(yù)先劃定好的疏散通道，沿樓道上安全出口所指示方向順樓道沿樓梯有秩序的撤離，由樓梯出樓到指定區(qū)域集合。注意相互避讓，不能在樓梯上擁擠，沿樓梯右邊下樓，以免踩踏事故的發(fā)生。
        2、自由活動(dòng)期間疏散通道劃分
        自由活動(dòng)期間緊急疏散通道以學(xué)生個(gè)體所在位置劃分。學(xué)生在樓道哪個(gè)位置活動(dòng)，就沿所在疏散通道下樓。任課教師按照就近原則撤離。
        3、教學(xué)樓層各樓層從中間一分為二，靠右側(cè)的班級(jí)應(yīng)急疏散通道為右側(cè)樓梯，聽到疏散信號(hào)后沿樓梯右邊下樓；靠在側(cè)的班級(jí)應(yīng)急疏散通道為左側(cè)應(yīng)急通道，聽到疏散信號(hào)后沿左側(cè)樓梯右邊下樓（大廳鑰匙由警衛(wèi)保管，緊急情況下學(xué)生可以砸玻璃或門疏散）              
        （四）、撤離后在升旗廣場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班住宿生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
        （五）演練結(jié)束后有秩序返回宿舍。
        七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：
        　　初一年級(jí)   牛燕  阿卜杜外力  阿爾祖古麗
        初二年級(jí)   代娟   熱夏提   穆沙江
        初三年級(jí)   高麗   排祖拉   麥麥提艾力
        高中年級(jí)  李敏芳  蔚艷梅  庫爾班
        負(fù)責(zé)各樓梯和大門的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。