[摘要]煤礦企業(yè),職工素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到企業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,關(guān)系到企業(yè)在激烈的競爭中的勝負(fù)。加強(qiáng)職工綜合素質(zhì)的教育,盡快地使其掌握高新技術(shù),是擺在煤礦企業(yè)面前急需解決的重大課題,只有職工提高的整體素質(zhì),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的煤炭事業(yè)的需求。
　　[關(guān)鍵詞]煤礦企業(yè) 職工培訓(xùn)責(zé)任 安全素質(zhì)教育
　　
　　近年來,隨著改革步伐的加快以及企業(yè)跨越式發(fā)展目標(biāo)的提出,我們蒲白局各單位面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。然而,由于煤礦企業(yè)用工制度的改變,職工知識水平偏低,技術(shù)工人極度匱乏,職工學(xué)習(xí)積極性低迷,這些都嚴(yán)重制約著企業(yè)的飛速發(fā)展。目前,創(chuàng)建職工素質(zhì)工程,落實(shí)職工培訓(xùn)的責(zé)任,全面提高職工的安全素質(zhì),已經(jīng)成為刻不容緩的一項(xiàng)重要任務(wù)。
　　一、提高煤礦企業(yè)職工素質(zhì),強(qiáng)化安全素質(zhì)培訓(xùn)的必要性
　　我們清醒地看到,煤炭市場競爭中出現(xiàn)的不適應(yīng)其實(shí)質(zhì)是職工素質(zhì)的不適應(yīng),制約安全生產(chǎn)發(fā)展的決定性因素也是職工的素質(zhì)問題。
　　首先,技術(shù)創(chuàng)新客觀上要求職工隊(duì)伍的高素質(zhì)。近年來,隨著煤礦企業(yè)全面發(fā)展,新技術(shù)、新設(shè)備的廣泛應(yīng)用,新措施、新規(guī)章的全面實(shí)施,新科技與新知識的含量不斷加大,知識的半衰期迅速縮短,知識的老化過程加快,職工素質(zhì)與崗位不適應(yīng)的矛盾日益尖銳突出。而重視教育、強(qiáng)化職工素質(zhì),則是緩解這一矛盾的唯一途徑。
　　其次,企業(yè)改革的縱身發(fā)展強(qiáng)烈要求職工素質(zhì)的同步提升。隨著煤礦跨越式發(fā)展目標(biāo)的提出,煤礦管理體制的改革已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段,煤炭行業(yè)已邁向安全高效的軌道,減員提效、分流再就業(yè)工程進(jìn)一步展開,職工保崗與競崗的成敗完全取決于職工的素質(zhì)。
　　二、當(dāng)前煤礦企業(yè)職工素質(zhì)偏低的幾種現(xiàn)象
　　1.思想意識滯后。部分干部職工對煤礦當(dāng)前發(fā)展形勢認(rèn)識不夠。嚴(yán)重缺乏集體主義觀念和主人翁責(zé)任感,在工作上圖舒服,在技能上安于現(xiàn)狀,這種惰性和陳舊思想,互相影響感染,影響了職工素質(zhì)的提高。同時由于煤礦生產(chǎn)一線大多采用季節(jié)工和輪換工的形式,這部分人短期意識強(qiáng),只看到眼前利益,不考慮長遠(yuǎn)利益,長期下去,將影響企業(yè)的改革和發(fā)展。
　　2.技術(shù)人員缺乏。煤礦企業(yè)技術(shù)人員減少已成為一種趨勢。在不少人眼里,煤炭企業(yè)是勞動密集型產(chǎn)業(yè)。其實(shí)它也是一種技術(shù)性相當(dāng)強(qiáng)的產(chǎn)業(yè),而現(xiàn)有的技術(shù)人員因待遇、工作環(huán)境等多種因素不斷流失,技校、?？圃盒?、大學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生又不斷減少,使企業(yè)不能形成技術(shù)人才儲備。
　　3.培訓(xùn)力度不夠。煤礦作業(yè)人員種類多、范圍廣、技術(shù)性強(qiáng)、難度大。煤礦特種作業(yè)人員有安全員、瓦檢員、爆破工、采掘電鉗工等30多個工種。因其工種多,工作范圍不同,操作技術(shù)各有特點(diǎn),技術(shù)要求高,理論性強(qiáng),給培訓(xùn)工作帶來一定的難度。
　　4.缺乏現(xiàn)代科學(xué)知識。隨著知識經(jīng)濟(jì)的崛起,科學(xué)技術(shù)在煤礦企業(yè)的應(yīng)用越來越廣泛。職工在新技術(shù)、新設(shè)備面前表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng),在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代知識與技能高度一體化的進(jìn)程中困難重重。
　　三、職工素質(zhì)問題的原因分析
　　1.職工教育受重視的程度不夠。雖然近年來,煤礦抓“素質(zhì)工程”工作取得了一些成績,職工素質(zhì)也比以往有了顯著提高,但職教工作并沒有因職工素質(zhì)在煤礦企業(yè)中的核心而受到應(yīng)有的重視。職工教育仍然是說起來重要、抓起來次要、忙起來就可以不要的“軟任務(wù)”,致使職教工作時緊時松,缺乏長期有效的實(shí)施策略。
　　2.職工文化基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低。職工的文化水平是業(yè)務(wù)技能全面提高的基礎(chǔ)。煤礦企業(yè)高技能、高素質(zhì)人才本身就短缺,特別是國有煤礦企業(yè)以技校生和職工子弟具多,采掘一線工人絕大多數(shù)是農(nóng)民工,他們文化程度相對較低,對煤礦專業(yè)的理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),理論根基不實(shí),一定程度上限制了他們業(yè)務(wù)技能的提高。
　　3.培訓(xùn)質(zhì)量不過硬。培訓(xùn)是提高職工素質(zhì)的主要手段,煤礦企業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)時間一般比較短,但要求掌握的內(nèi)容比較多。包括安全法規(guī)、安全技術(shù)知識、安全生產(chǎn)新技術(shù)、搶險救災(zāi)以及自救知識等,部分企業(yè)仍然存在著任務(wù)思想和畏難情緒,過分夸大培訓(xùn)困難,缺乏強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量的積極能動性實(shí)效性措施,在計(jì)劃安排、師資配備、教材選編、組織實(shí)施及質(zhì)量考核等重量環(huán)節(jié)疏于管理或流于形式,導(dǎo)致職工培訓(xùn)質(zhì)量低,效果差。
　四、提高職工安全素質(zhì)的對策
　　1.轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的教育觀念,是提高職工素質(zhì)的前提
　　領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的管理者和決策者,從某種意義上來講,領(lǐng)導(dǎo)的觀念就是企業(yè)的觀念,提高職工素質(zhì),從轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)者的教育觀念做起。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的大局觀念,把提高職工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)基本策略來貫徹執(zhí)行,職工教育才會有一個長抓不懈的驅(qū)動力。
　　2.開展理想信念教育,是提高職工素質(zhì)的基礎(chǔ)
　　一是堅(jiān)持對職工進(jìn)行局情、礦情教育,引導(dǎo)職工樹立共同理想信念,如舉辦多種形式的演講比賽,組建一些宣講團(tuán),深入到班組一線宣傳鼓勁,把干部職工的思想統(tǒng)一到發(fā)展上來,使全局上下形成了目標(biāo)一致、堅(jiān)定不移地推進(jìn)發(fā)展的良好氛圍,干部職工的思維方式、價值準(zhǔn)則、進(jìn)取方向和職業(yè)規(guī)范都會取得長足的進(jìn)步,職工思想素質(zhì)也將得到一定的提高。
　　二是堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)活動,不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,培育知識化職工,提高企業(yè)競爭力都有著積極的作用,通過職工群眾喜聞樂見的方式,營造一個終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓職工群眾確立新的學(xué)習(xí)理念,即學(xué)習(xí)是為了提高自己的素質(zhì)。
　　3.完善機(jī)制運(yùn)作,是提高職工素質(zhì)的重要推動力
　　企業(yè)要形成有力的發(fā)展機(jī)制,關(guān)鍵要促成“育人”與“用人”的一體化,形成職工下崗、培訓(xùn)、競爭上崗的環(huán)流機(jī)制。企業(yè)應(yīng)對所有崗位均實(shí)行“上崗靠競爭,競爭靠技能”和“能者上,庸者下”的競爭觀念貫徹企業(yè)用人制度的始終。同時,勞資部門與職教部門要真正做到協(xié)調(diào)配合,齊抓共管,完全按機(jī)制辦事,促使職工變壓力為動力,充分發(fā)揮個人的主觀能動性,努力學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù),為自己保崗,競崗和獲得更高的福利待遇而不斷提高素質(zhì),從而有效推進(jìn)了企業(yè)職工素質(zhì)的自覺提高。
　　總之,針對煤礦企業(yè)職工素質(zhì)存在的問題及其原因,我們一定要找對癥結(jié),對癥下藥。煤礦企業(yè)要適應(yīng)安全生產(chǎn)和現(xiàn)代化發(fā)展需求,就必須提高職工素質(zhì),只有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,才能實(shí)現(xiàn)安全工作長治久安的目標(biāo),才能確保在激烈的煤炭市場競爭新形勢下求得更大的生存與發(fā)展空間。