一、演練目的
??????? 通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
??????? 二、演練時間： 2011年 5 月 12 日 上午間操預演，第八節(jié)課正式進行。
??????? 三、演練內(nèi)容：1、緊急防火避震演練
????????????????????? 2、緊急疏散演練
??????? 四、參加對象：全體師生。
??????? 五、演練準備
??????? 1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉緊急防火避震及應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環(huán)境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發(fā)應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。
??????? 2、演練前對緊急防火避震演練易出現(xiàn)的問題提示說明，對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
??????? 六、演練要求
??????? 1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
??????????? 2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
??????????? 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
??????? 4、各樓道口安全防護員要及時到位，確保師生安全，維持好現(xiàn)場秩序。
??????? 七、演練流程：
??????? 1、拉響預定警報；
??????? 2、全體師生室內(nèi)緊急避震（一分鐘）；
??????? 3、第二次警報，全體師生按緊急疏散線路有秩序地快速撤離（三分鐘）；
??????? 4、到達預定安全地點，以班級為單位集結報數(shù)，活動完畢。
??????? 5、報告順序：本節(jié)課的任課教師報告學年主抓領導，各學年主抓領導報告給沈淑琴校長。
??????? 八、組織機構
??????? 1、領導小組
??????? 組? 長（總指揮）：沈世彬
??????? 副組長：沈淑琴，李云峰
??????? 成? 員：季海東、于俊濤、沙含光，劉麗琴，胡元明，關宏富、邱占軍。
??????? 信號員：孫玉林
??????? 2、教室室內(nèi)指導組：各班班主任及上課教師、班長。
??????? 職? 責：
??????? （1）“應急警報” 發(fā)出后，全體師生室內(nèi)緊急避震 （一分鐘）；第二次警報，帶領學生按緊急疏散線路線有秩序地快速到達指定的“安全地帶”----學校操場。
??????? （2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
??????? 3、疏散線路沿線工作組
??????? 教學樓：
??????? 五樓：初三按6、5、4、3、2、1的順序走大樓梯。
??????? 五樓：初三按7、8、的順序走小樓梯
??????? 四樓：初二按6、5、4、3、2、1的順序走大樓梯。
??????? 四樓：初二按7、8的順序走小樓梯。
??????? 三樓：初一按1、2、3、4、5、6、7、8的順序走大樓梯
??????? 二樓：一樓：高二、高三的順序就近原則從南側(cè)小樓梯出門。