我們常說：習(xí)慣成自然。當(dāng)一種動作重復(fù)了無數(shù)次后就成了自然而然，也就不需要別人來提醒，因為這是一種習(xí)慣。
??????? 習(xí)慣是每個人在長期的工作生活中逐漸養(yǎng)成，一時不容易改變的行為、傾向，習(xí)慣一旦形成會成為嚴(yán)重的人格依賴，而不良的習(xí)慣則會導(dǎo)致嚴(yán)重的安全隱患。心理學(xué)研究證明：某件事重復(fù)21次會成為習(xí)慣，210次有效重復(fù)會成為專業(yè)，2100次有效重復(fù)會成為專家。習(xí)慣左右人的思維方式、觀念行為，直至成為“下意識”。良好的行為習(xí)慣十有八九能夠變成牢不可破的信念。
??????? 人們有各種各樣的習(xí)慣，習(xí)慣有好壞之分。好的習(xí)慣可以健身康體、錘煉品性、磨礪意志，而壞的習(xí)慣則會扭曲人性，摧殘生命，甚至危害社會。讓安全成為一種習(xí)慣，不僅有利于自身，也有利于社會。因為安全是社會進(jìn)步的象征，安全是人類共同的需求，安全是幸福生活的源泉，安全是企業(yè)效益的保證。所以切實有效地抓好安全工作，讓安全成為員工的一種自覺的意識和行動，企業(yè)和員工才能實現(xiàn)真正的長治久安。
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??????? 一、安全是一種意識，讓安全意識成為一種習(xí)慣
??????? 如果我們每個員工都把安全當(dāng)作是必須，就能形成一種自然習(xí)慣。而如果認(rèn)為安全是別人的，或是必須強(qiáng)制性壓給自己才為之，那就成不了一種習(xí)慣。因為，沒有把安全看成是屬于自己的。由此看來，安全能否形成習(xí)慣，關(guān)鍵看安全在我們心中占有多大的“分量”，說到底，是我們有沒有養(yǎng)成安全意識習(xí)慣的問題。
??????? 安全意識是，在狹義上是指在人們的思想意識中對安全的認(rèn)識，包括安全價值觀、安全警惕性等。工作中常說到的“習(xí)慣性違章”，常表現(xiàn)為違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律。絕大多數(shù)人不是不知道規(guī)章，而是有意無意地違章，這就屬于安全意識淡薄。在我們的生活中，闖紅燈的人，不是不知道紅綠燈的含義，過馬路不走天橋的人，不是不知道天橋的用途，這也屬于安全意識不夠的問題。
??????? 一個企業(yè)里，如果人們的安全意識不強(qiáng)，必將釀成安企事故，這是誰都不能否認(rèn)的事實。員工安全意識薄弱，首先就弱在他們沒有樹立“安全第一”的意識?！鞍踩谝弧钡囊庾R應(yīng)該成為全體員工的共識，不能等到大難臨頭再來考慮“安全第一”。而要做到“安全第一”，就要培養(yǎng)員工“預(yù)防為主”的安全意識，人們之所以做不到“安全第一”，之所以沒有“預(yù)防為主”，根本就在于主動性不夠，沒有將安全意識形成一種習(xí)慣。
??????? 在我們的企業(yè)中，一直提倡的“安全重于泰山”，就是希望員工樹立安全意識，繼而靠安全意識促進(jìn)安全生產(chǎn)的進(jìn)行。西方企業(yè)的安全培訓(xùn)，首先是安全意識的培訓(xùn)，其次才是安全技能的培訓(xùn)?？梢娫诎踩珕栴}上，中外的企業(yè)在這方面的認(rèn)識都是一致的，即企業(yè)的安全管理要從員工的安全意愿人手，用意愿強(qiáng)化意識，用意識保證安全。
??????? 日本管理大師大前研一曾說：“如果只能改革一件事，就改教育。”一個企業(yè)在安全上如果只能抓一件事，毫無疑問，也是教育。將對員工的安全知識灌輸式教育變?yōu)榘踩庾R養(yǎng)成教育，樹立全員的安全意識，培養(yǎng)員工的安全習(xí)慣。這就需要我們在安全上使用養(yǎng)成教育，養(yǎng)成員工安全行為的習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣的前提條件，是意識的養(yǎng)成。而意識養(yǎng)成的結(jié)果，是培養(yǎng)習(xí)慣，進(jìn)而塑造出良好人格，為塑造本質(zhì)安全型員工打下基礎(chǔ)。
??????? 然而，良好的習(xí)慣不是靠一天兩天，說養(yǎng)成就能養(yǎng)成的東西。行為習(xí)慣的形成過程，是多次重復(fù)的過程。比如我們教育孩子不要隨便亂扔紙屑，他今天做到了，明天又忘記了，我們見到了還得說，說多了他就記住了。習(xí)慣性違章不能習(xí)慣性不管，道理也在這里。所以，在企業(yè)里對任何違章的行為，只要發(fā)現(xiàn)就必須予以糾正。
??????? 為什么我們很多企業(yè)年年講、月月講、天天講，“安全”一天也沒有離開過我們的嘴巴，員工就是沒有養(yǎng)成習(xí)慣呢？關(guān)鍵一點(diǎn)就是沒有對員工形成安全意識的養(yǎng)成教育。
??????? 世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。讓安全成為一種好習(xí)慣，需要一個較長時期的潛移默化、潤物無聲、細(xì)水長流的過程，需要行為人自身安會素養(yǎng)的長期積淀并進(jìn)入個體的潛意識之中，需要管理者堅持不懈地開展群眾性安全文化活動并建立安全長效機(jī)制，安全基礎(chǔ)才能牢固，安全目標(biāo)才能實現(xiàn)。
??????? 在日常工作中，我們可以結(jié)合安全生產(chǎn)正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)和自己的切身感受，自己教育自己，加強(qiáng)一絲不茍按章作業(yè)的緊迫感和責(zé)任感，讓安全理念成為每個員工的行為習(xí)慣。理念教育是行為養(yǎng)成的前提，讓人接受一種理念不容易，將它轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣更有難度。所以，要把出發(fā)點(diǎn)放在意識養(yǎng)成上，用安全理念規(guī)范日常安全行為的自覺性。要進(jìn)一步提高員工的安全意識，讓安全成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣變得更規(guī)范，將強(qiáng)制性的安全生產(chǎn)變成員工的自覺自愿的自律行為。那么，當(dāng)這種行為變成一種習(xí)慣，就不會有不安全的行為了。
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??????? 二、安全是一種責(zé)任，讓責(zé)任成為習(xí)慣
??????? 安全是一種愛的表現(xiàn)。只有愛自己，才會讓自己安全，才會有一種責(zé)任感，并體現(xiàn)在每一個操作上。很多人認(rèn)為安全就是一種責(zé)任，甚至認(rèn)為如果安全責(zé)任成為一種習(xí)慣，任何人都會成為安全專家。
??????? 安全是一種責(zé)任，要想不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，甚至進(jìn)而保護(hù)他人不受傷害，就必須形成一種責(zé)任、一種習(xí)慣。沒有責(zé)任就干不好工作，沒有工作就沒有生活來源。其實，安全責(zé)任遠(yuǎn)高于生活責(zé)任，生活中的一次“失責(zé)”可以改正，而工作中的一次安全“失誤”則很可能導(dǎo)致喪命。所以，我們應(yīng)當(dāng)自覺地把個人利益納入到集體利益中，自覺地樹診大局意識，讓安全責(zé)任成為一種習(xí)慣，牢記肩負(fù)的安全責(zé)任，讓責(zé)任創(chuàng)造安全。
??????? 每一家正規(guī)的企業(yè)都會制定系統(tǒng)化、文件化的安全操作規(guī)程和規(guī)章制度，生產(chǎn)活動都進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)劃并且優(yōu)先考慮了安全。然而，許多員工仍處于被動狀態(tài)，員工的安全行為在安全管理人員的監(jiān)視和監(jiān)督下才能夠得以實現(xiàn)。很多員工沒有充分認(rèn)識到安全對自身的價值和意義，無法實現(xiàn)員工個人和生產(chǎn)班組對安全的自覺承諾和遵守，這是非?？膳碌??！鞍踩谝弧辈⒉皇且痪淇辗旱目谔?，安全存在于工作的每一個細(xì)節(jié)之中，每時每刻，員工應(yīng)該始終如一、自覺積極地參與到強(qiáng)化安全生產(chǎn)的事務(wù)當(dāng)中，杜絕不安全的作業(yè)條件和習(xí)慣性違章行為。
??????? 安全責(zé)任無小事，要事事負(fù)責(zé)，才能有幸福。然而，無論怎樣強(qiáng)調(diào)，總有一些人在細(xì)微處將責(zé)任忘記，如果能夠讓負(fù)責(zé)成為一種習(xí)慣，人們自然會處處小心、時時注意，將安全意識灌注于行動之中。據(jù)統(tǒng)計，一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性的，3周以上的重復(fù)就會形成習(xí)慣，3個月則形成穩(wěn)定的行為。因此即使是對安全責(zé)任的一兩次逃避，長久下來也會形成習(xí)慣，造成大的安全隱患，以致釀成大禍。
??????? 責(zé)任不僅僅是一個概念，更是一種實際行動。當(dāng)把責(zé)任變成一種習(xí)慣，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們不但可以從中學(xué)到許多知識，積累許多經(jīng)驗，還能從全心全意、盡職盡責(zé)投入工作的過程中得到快樂。
??????? 有人天生具有負(fù)責(zé)的精神，任何工作一接到手就廢寢忘食，而有些人的負(fù)責(zé)精神則需要培養(yǎng)。如果你自認(rèn)為負(fù)責(zé)精神不夠，那就應(yīng)趁年輕的時候強(qiáng)迫自己以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做事，經(jīng)過一段時問后，責(zé)任就會變成一種習(xí)慣。養(yǎng)成負(fù)責(zé)的習(xí)慣之后，或許不能立即為你帶來好處，但可以肯定的是，如果你養(yǎng)成了一種不負(fù)責(zé)的壞習(xí)慣，你的成就會很有限。你的那種散漫、馬虎、不負(fù)責(zé)任的做事態(tài)度已深入你的意識，那么你做任何事都會“隨便做一做”，結(jié)果可想而知。負(fù)責(zé)的態(tài)度是每一個優(yōu)秀員工都應(yīng)當(dāng)具備的。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對別人認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)。優(yōu)秀員工無論做什么，都會力求做到最好，絲毫不會馬虎。他們無論在什么崗位上，都會盡心盡力，從不疏忽大意，而平庸員工恰恰相反。
??????? 有一個老建筑工人準(zhǔn)備退休，他告訴老板，自己要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板舍不得有一手好技術(shù)的老工人走，便再三挽留。怎奈老工人已下定了決心，老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子。老工人答應(yīng)了。在建房的過程中，大家都看得出來，老工人的心已不在工地上了：用料也不那么嚴(yán)格，做出的活兒全無往日的水準(zhǔn)，房子從里到外都明顯地留有毛糙的痕跡。老板并沒有說什么，只是在房子建成后，把鑰匙交給了老工人?！斑@是你的房子，”老板說，“是我送給你的禮物?！崩瞎と算蹲×?，繼而羞愧難當(dāng)。他心中有多少悔意！他一生認(rèn)認(rèn)真真地建了許多好房子，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。
??????? 有不少人因為養(yǎng)成了敷衍、馬虎的不良習(xí)慣，以及對手頭的工作應(yīng)付了事的消極態(tài)度，終致沒有成功之日?？疾煲粋€員工的品質(zhì)，不需要聽他太多的表白，你只要看他在工作中的表現(xiàn)就足夠了。負(fù)責(zé)不是一時一事的要求，而應(yīng)該成為每個人一生一世的追求。
??????? 認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對人的一生有著不可估量的影響。差之毫厘，謬以千里，平庸與優(yōu)異，一般與最好之間存在著巨大的差別。無論在思想上還是日常生活中，無論是私事還是公務(wù)，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一絲不茍地去完成，我們就會有一種向上的精神和崇高的使命感，這樣的人生，注定不會平庸。
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