??????? 高校宿舍管理是學(xué)生管理工作中很重要的組成部分，學(xué)生在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活有近一半時(shí)間是在宿舍度過。教室、宿舍、食堂、圖書館四點(diǎn)一線也許仍是當(dāng)代大學(xué)生不變的主題，但同時(shí)宿舍存在的安全隱患卻不能掉以輕心，尤其是高校連年由宿舍安全問題導(dǎo)致的學(xué)生傷亡事故時(shí)有發(fā)生。2009年上海高校共發(fā)生各類安全事故52起，其中事故災(zāi)難類事件22起，占42.31％；社會(huì)安全類事件30起，占57.69％。事故造成24人死亡。為此，加強(qiáng)高校宿舍管理，消除不安全隱患，杜絕人身傷亡事故的發(fā)生，是高校學(xué)生管理重中之重的工作，也是提倡以人為本，尊重生命的人文關(guān)懷的體現(xiàn)。切實(shí)做好高校教書育人的目的，以培養(yǎng)人才為中心，培養(yǎng)身體健康、心理健康和人格完整、遵紀(jì)守法的新時(shí)代大學(xué)生，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。
??????? 一、高校宿舍管理存在的常見安全隱患及特點(diǎn)
??????? 1、私接電線 亂用插座的現(xiàn)象較為普遍
??????? 隨著人們生活水平的不斷提高，加之一些專業(yè)特點(diǎn)的需要，大學(xué)生電腦的使用幾乎達(dá)到人手一臺(tái)。一個(gè)插線板上有好幾臺(tái)電腦在使用，有的還有其他違規(guī)電器也在使用，造成插座及電線超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。電線交織盤結(jié)，像蜘蛛網(wǎng)一樣，存在較嚴(yán)重的安全隱患。消防部門指出，如此過度負(fù)載用電器，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)電路超負(fù)荷短路。這么多接線板相互連接在一起，一旦插座沾水，就可能導(dǎo)致電線短路。而且，交錯(cuò)的電線一旦出現(xiàn)絕緣皮損壞現(xiàn)象，輕的會(huì)導(dǎo)致全樓停電，重則會(huì)引發(fā)火災(zāi)。此外，一些宿舍采用夜間斷電，次日早晨供電的管理方式，瞬間供入的電流，極有可能將插入接線板的用電器擊穿，甚至導(dǎo)致用電器起火。
??????? 2、學(xué)生違規(guī)使用電器的情況時(shí)有發(fā)生
??????? 學(xué)生宿舍使用的違規(guī)電器可謂五花八門，電暖寶、電夾板、熱得快、電水壺、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電吹風(fēng)、電熱毯、電炒鍋等等。有的同學(xué)貪圖便宜在地?cái)偵腺I的劣質(zhì)產(chǎn)品、三無產(chǎn)品等，這些劣質(zhì)的小電器就像一個(gè)個(gè)“小地雷”，埋在學(xué)生宿舍內(nèi)，這無疑是巨大的不安全因素。某高校大三一男生在宿舍因?yàn)槭褂谩疅岬每臁劤苫馂?zāi)，幾乎把所有物品全部燒毀，幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，才避免更大災(zāi)難的發(fā)生。這類事件可謂是屢見不鮮，甚至導(dǎo)致死亡事故的事件在高校也有發(fā)生。
??????? 3、窗外防盜護(hù)欄留有隱患
??????? 一些高校為了加強(qiáng)防盜方面的考慮及防止學(xué)生隨意夜間外出，在宿舍一樓乃至二樓都安裝了防護(hù)欄，但卻留下了安全隱患。如突發(fā)火災(zāi)，學(xué)生的緊急逃生出現(xiàn)障礙。按照消防部門有關(guān)法律法規(guī)，集體宿舍這樣的公共場所，可以安裝帶有小門的護(hù)欄，可以在緊急情況下做為逃生的出口。此外，學(xué)生依靠防護(hù)欄夜間攀爬，稍有不慎就有可能發(fā)生意外，造成人身傷亡事故的發(fā)生。
??????? 4、消防設(shè)施存在不符合要求情況
??????? 宿舍的消防通道是否暢通，有無障礙；逃生指示燈是否明亮；滅火器、消防栓是否按要求配置并能有效使用等等。有些消防通道往往長期不用，或?yàn)榱藴p少閑雜人員進(jìn)入，而將一側(cè)通道大門緊鎖，甚至值班人員都不知鑰匙在何處。有的滅火器中滅火劑已經(jīng)過期失效，消防栓不能正常使用，有些水源沒有接通或開關(guān)損壞等，這些存在的安全隱患，無疑會(huì)隨時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生的生命安全造成危脅。
??????? 5、偶發(fā)性突發(fā)事件的發(fā)生引起的事故
??????? （1）不良的行為習(xí)慣
??????? 學(xué)生違規(guī)在宿舍酗酒、吸煙、打牌、盜竊、晚歸或不歸等不良的行為習(xí)慣，較差的自律性，都是引發(fā)事故的誘因之一。酗酒鬧事，不能控制自己的情緒，引發(fā)打架斗毆事件，雖然不常發(fā)生，但引起的后果較為嚴(yán)重；在宿舍吸煙不但同寢室的同學(xué)被動(dòng)吸煙，而且因吸煙引燃被褥等物品造成火災(zāi)事件的發(fā)生；個(gè)別同學(xué)不思進(jìn)取，無聊打牌甚至是賭博而引發(fā)糾紛；盜竊行為的發(fā)生，道德觀、價(jià)值觀的淪喪，并不是危言聳聽。雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但不良影響是巨大的；學(xué)生自律性不強(qiáng)，上網(wǎng)、娛樂、參加生日宴會(huì)、其他聚會(huì)活動(dòng)等造成晚歸甚至是不歸等現(xiàn)象都是潛在的安全隱患，應(yīng)引起高度重視。
??????? （2）因心理疾病引起的突發(fā)事件
??????? 許多學(xué)生由于從高中到大學(xué)的不適應(yīng)、迷惘，不知所措，從學(xué)習(xí)上、生活上、交友上等方面不能很好的融入到大學(xué)生活中。導(dǎo)致壓力過大，緊張、失眠、心理負(fù)擔(dān)過重，不能很好的排解；有些是由于家庭原因，如單親、離異、家庭暴力、遺傳等因素引發(fā)學(xué)生心理障礙、心理異常的發(fā)生。輕者抑郁，重則有暴力傾向或自殺傾向，宿舍區(qū)是此類事件的重災(zāi)區(qū)。