為全面準確把握我校安全穩(wěn)定形勢，及時果斷處置各種可能發(fā)生的安全穩(wěn)定事件，進一步提高我校安全穩(wěn)定工作的預見性、前瞻性、針對性和有效性，根據(jù)中心校有關要求，經(jīng)研究決定，建立我校安全穩(wěn)定形勢分析研判制度?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
        一、 校園安全穩(wěn)定形勢分析研判組織領導
           組長：胡武洲
           副組長：趙靜 王利彬
           組員：各班主任
        二、校園安全穩(wěn)定形勢分析研判的主要內(nèi)容
        1、分析研判特殊事件、特殊環(huán)境對校園安全穩(wěn)定產(chǎn)生的影響及其對策。學校所在地區(qū)環(huán)境和學校自身環(huán)境發(fā)展變化。
        2、分析研判特殊時期、重要敏感時期，校內(nèi)特殊群體和重點人物可能對校園安全穩(wěn)定工作的影響，同時研究解決辦法。
        3、分析研判學生意外傷害、死亡事件等校園安全突發(fā)事故、群體性集會游行等事件的信息收集、上報及其預防和應急處置措施等情況。
        4、分析研判學籍管理、招生就業(yè)、后勤服務、校園及周邊環(huán)境綜合治理等涉及師生員工切身利益的問題和情況，同時研討處理辦法。
        5、分析研判校園交通安全、治安安全、安全生產(chǎn)、消防安全以及水、電、氣、暖等基礎設備和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落實安全防范措施。
        6、分析研判學生心理健康安全、飲食衛(wèi)生安全、校園網(wǎng)絡安全、實驗實訓安全、學生公寓安全、教職工居住區(qū)安全、校園公共場所安全等校園安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，并提出有效促進校園安全穩(wěn)定管理的措施和對策。
        三、校園安全穩(wěn)定形勢分析研判的具體方法
        （一）班級層面：班主任負責所在班級的學生安全穩(wěn)定形勢研判工作。要通過走訪學生、談心交流等方式，重點排查和關注特殊群體學生狀況，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立刻上報學校，并認真填報《班級學生安全穩(wěn)定情況月報表》。
        （二）學校層面：學校要通過座談會、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡輿情監(jiān)控等形式，建立健全安全穩(wěn)定信息收集系統(tǒng)。重要研判信息可是緊急程度隨時上報。
            四、校園安全穩(wěn)定形勢分析研判的工作要求
        1、分析研判工作要認真準備，積極開展調(diào)研，廣泛聽取師生員工和學校有關部門的意見和建議。
        2、分析研判過程中發(fā)現(xiàn)的影響校園安全穩(wěn)定的問題，要認真進行整理匯總，形成有情況、有分析、有對策建議的書面材料。
        3、分析研判過程中發(fā)現(xiàn)的影響安全穩(wěn)定的問題，能夠解決的立即采取措施進行解決。依靠自身力量解決有困難的，要形成書面報告，及時向?qū)W校黨政領導做出匯報。
        4、分析研判過程中發(fā)現(xiàn)的可能影響校園穩(wěn)定的重大隱患和突出問題，經(jīng)學校會議研究后，由學校向上級有關部門報告。