水電站運(yùn)行班組是發(fā)電企業(yè)的最基層組織，也是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)，結(jié)合小水電站運(yùn)行班組的特點(diǎn)，筆者認(rèn)為，在小水電站班組安全管理過程中，除了抓好安全工作規(guī)程、運(yùn)行規(guī)程、企業(yè)安全管理制度等幾件法寶外，還應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面工作，從而提高企業(yè)整體安全水平。

　　一是從“心”開始，以人為本，切實(shí)提高班組人員的安全意識(shí)。對(duì)歷來的有人為責(zé)任的安全事故進(jìn)行分析，不難發(fā)現(xiàn)，事故原因幾乎都有“違章”這一條，都是責(zé)任人懷著僥幸心理，心里少了安全生產(chǎn)這根弦而造成的。因此，在平時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，要重點(diǎn)培養(yǎng)班組人員安全工作從“心”開始，用“心”維護(hù)的思想，培養(yǎng)其專心、細(xì)心、虛心、責(zé)任心這“四顆心”，真正調(diào)動(dòng)全員的安全責(zé)任心和工作積極性，激發(fā)其自覺做好運(yùn)行安全工作的熱情，切實(shí)提高班組人員的安全意識(shí)。

　　二是加強(qiáng)全面業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高班組人員的獨(dú)立工作能力。由于小水電工作分工沒有大水電那么細(xì)，絕大多數(shù)工作都必須由運(yùn)行班組來完成，且運(yùn)行班組人員較少，一般就是1個(gè)到2個(gè)，最多也就3個(gè)，學(xué)歷也不是很高。因此，必須對(duì)運(yùn)行班組人員的電氣、機(jī)械、水工等知識(shí)進(jìn)行全面培訓(xùn)，培養(yǎng)一專多能的班組人員，并且要重點(diǎn)培訓(xùn)其自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高班組人員的獨(dú)立工作能力，確保事故處理時(shí)人人都可以單獨(dú)操作，提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。

　　三是利用項(xiàng)目管理的思想進(jìn)行班組管理，解決班組安全管理中的突出問題。根據(jù) “項(xiàng)目是載體、崗位是基礎(chǔ)、人才是根本、實(shí)效是標(biāo)準(zhǔn)”的管理理念，將班組安全管理這一大項(xiàng)目細(xì)化到班組，細(xì)化到班組中的每一員，從而細(xì)化班組安全管理制度，建立起班組的安全管理組織體系和內(nèi)部分擔(dān)制度；細(xì)化每步工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。避免班組安全管理出現(xiàn) “說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象；避免班組安全教育走過場(chǎng)，搞形式；避免危險(xiǎn)點(diǎn)分析缺乏針對(duì)性，分析不具體等。解決班組安全管理中的突出問題，提高班組安全管理水平。

　　總之，在小水電站的班組安全管理中，除了抓緊法寶不放以外，還不能忘記了安全工作的具體實(shí)施者是人，必須時(shí)刻以人為本，從“心”出發(fā)，采取創(chuàng)新、靈活、務(wù)實(shí)、有效的管理辦法，真正體現(xiàn)“同心”，切實(shí)提高班組人員的安全意識(shí)，不斷提高班組自主管理水平，進(jìn)而提高整個(gè)企業(yè)的安全管理水平，確保企業(yè)的長(zhǎng)周期安全生產(chǎn)。