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煤礦安全教育“四字工作法”探析

作者:陳吉偉  
評論: 更新日期:2012年06月05日

  安全生產(chǎn)是煤礦永恒的主題,也是制約煤礦企業(yè)發(fā)展的突出問題。開展有效的安全教育,對于提高廣大員工安全意識,牢固樹立安全第一的思想,提高自主保安能力,實現(xiàn)安全生產(chǎn),具有十分重要的意義。結合煤礦安全教育工作實際,我認為,提高安全教育的針對性、實效性和創(chuàng)新性,必須著力在安全教育的實、活、情、常“四字工作法”上做文章、下功夫。

  工作法之一:筑牢根基,著力求“實”。實,是安全教育的基礎性工作和硬功夫。抓實安全教育,就是解決安全教育“喊在嘴上、寫在紙上、就是不落實在行動上”的問題,也就是把安全意識真正落實到員工的大腦和行動中去。如果在安全教育過程中偷工減料,對安全教育抓得不實,抓得不牢固,教育的效果就無法顯現(xiàn)出來,安全就無法保證?;仡櫡此济恳淮蝹鍪鹿剩钪苯拥脑蚓褪菃T工的正規(guī)操作、自主保安意識不強,這兩個方面問題如果長時期解決不好,煤礦事故就避免不了。正規(guī)操作、自主保安說到底就是教育問題,因此,抓好員工安全教育,提升員工素質,是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的基礎之基礎,根本之根本。作為企業(yè)的管理干部要做到兩手抓,一手抓教育,提升員工隊伍素質;一手抓措施的落實,這兩手缺一不可。一手抓教育,必須要堅持教育的超前性、針對性、實用性和系統(tǒng)性,切實掌握教育的主動權;一手抓措施的落實,關鍵是著力構建安全教育的長效機制,對安全教育的職責落實到位,把安全教育和各項工作有機結合起來,作為煤礦企業(yè)各級領導本職工作的一項重要內(nèi)容,切實加強指導和檢查。同時,要把工作重心放在基層,讓各基層單位成為安全思想教育的主體,實現(xiàn)安全教育的正?;⒅贫然?、規(guī)范化,保證各項制度得到有效落實,為安全生產(chǎn)順利進行奠定堅實基礎。

  工作法之二:勇于創(chuàng)新,著力求“活”。安全教育形式要多樣化,靈活安排,切忌一個模式,必須要在創(chuàng)新改進,突出在一個“活”字上狠下功夫。安全教育是做人的工作,人的思想是不斷變化的,為此,安全教育必須注重研究員工在安全生產(chǎn)過程中的思想、行為變化規(guī)律,研究不同層次的員工群體對安全生產(chǎn)的心理需求,研究預防為主的安全教育內(nèi)容和手段。要圍繞不同時期、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況,針對常見事故的發(fā)生規(guī)律,針對薄弱地點、薄弱人物的具體情況,有的放矢地對員工進行靈活多樣的教育。要研究解決教育重點和難點。習慣性違章是個頑癥,病根在我們少數(shù)員工安全思想意識不牢固,沒有養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度的好習慣。根治這個頑癥,不能僅靠泛泛的教育和一般的教育方式,而要深刻分析單位員工思想實際,探索適合自身實際的教育內(nèi)容、方式和載體,根據(jù)不同情況,對癥下藥,確定不同的教育內(nèi)容,做到“一把鑰匙開一把鎖”。要因地制宜,可采取多媒體安全課堂、安全文藝節(jié)目下區(qū)隊演出、安全知識有獎競賽、觀看安全警示片、剖析案例、員工話違章等員工喜聞樂見的形式,做到內(nèi)容豐富、寓意深刻,把安全教育滲透到員工日常工作中去,把知識性和趣味性結合起來,使員工在娛教于樂中受到潛移默化的教育。

  工作法之三:曉之以理,著力于“情”。要帶著感情抓安全,要突出親情、友情,要動之以情、曉之以理,使員工從心靈深處產(chǎn)生共鳴,以達到事半功倍的效果。個人是一個好的工作團隊不可缺的一分子,作為管理干部要充分認識到這一點,并要高度重視人的感情成分在整個安全管理工作中的地位和作用。要善于利用員工對親人、家庭強烈的親情和責任感,讓每個員工感受到自主保安和互保聯(lián)保,不僅僅是個人的事,而是對親人、家庭和朋友負責的一種義不容辭的責任,從而使遵守安全規(guī)程、按章操作變成廣大員工的自覺行動。安全管理的效果如何,在某種意義上講,取決于廣大員工對安全的認識水平、事業(yè)心和責任感。只有人人都確實感到,搞好安全生產(chǎn)是他們的切身利益所在,廣大員工才會積極行動起來,自覺地參與安全管理。從理論上講,促使全員樹立正確的安全意識,最基本、最有效的手段就是宣傳教育。要解決安全意識入心入腦的問題,應注重采用親情教育法,如為員工過生日,送警句,童心話安全,以及定期開展女工家屬安全協(xié)管活動,號召家屬發(fā)揮好安全第二道防線作用,讓廣大女工家屬參與到安全共保活動中,才能使安全生產(chǎn)的思想深入人心,喚起廣大員工強烈的安全意識,才會有利于安全生產(chǎn)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

  工作法之四:持之以恒,著力于“常”。安全教育是一個日積月累、潛移默化、循序漸進的過程。對員工僅靠一兩次的教育就能保證員工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不現(xiàn)實的,必須作為一項長期性的重要任務,貫穿安全生產(chǎn)的全過程,持之以恒地抓下去。思想是行為的先導,決定行為的過程和結果。在煤礦生產(chǎn)中,安全工作系統(tǒng)性強、覆蓋面廣、涵蓋內(nèi)容多,員工思想稍有疏忽就容易造成事故,這就要求在安全教育問題上,無論何時、何地、何種情況下都要多一點未雨綢繆,少一點亡羊補牢,堅決摒棄那種“上級要求抓一陣,出了事故緊一陣,開展活動忙一陣” 忽熱忽冷的做法。要時刻敏銳洞察員工思想情緒,把握員工思想動態(tài),解決員工安全生產(chǎn)過程中思想上產(chǎn)生的各類問題,幫助員工自覺地實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”,再到“我會安全”的轉變。安全生產(chǎn)工作中多年來積累沉淀的大量安全問題,短期內(nèi)不可能全部解決,可能出現(xiàn)安全事故頻發(fā)的態(tài)勢,因此,必須增強憂患意識,自覺把安全生產(chǎn)從構建和諧社會,提高執(zhí)政能力建設的高度來思考和落實。隨著企業(yè)經(jīng)濟基礎的不斷增強,員工生活的逐漸富足,廣大員工群眾的安全需求、安全意識也在不斷提升,客觀上對安全生產(chǎn)提出了更高的要求。我們應該在思想上跟上時代發(fā)展的要求,樹立長期作戰(zhàn)的思想,切實把安全教育擺在對員工負責、對企業(yè)負責、對上級負責的高度,持之以恒、常抓不懈。煤礦安全教育要做到天天抓,時時抓、班班抓、人人抓,居安思危,警鐘長鳴,只有這樣才能保證安全生產(chǎn)的長治久安。

 

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