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安全管理網(wǎng)

創(chuàng)新班組安全文化 控制人的不安全行為

  
評論: 更新日期:2016年01月26日

 工會抓群眾安全管理工作的實踐中,該礦業(yè)公司工會清醒地認識到:班組是企業(yè)中安全管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是一切安全工作的落腳點,保障職工群眾在生產(chǎn)過程中的生命安全和身體健康,是對企業(yè)和職工利益的最大維護,是建設(shè)和諧礦山的內(nèi)在要求。因此,在濃郁的企業(yè)文化影響和帶動下,他們主動將工作重心下移,以班組為重點,強化班組安全文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ),注意引導(dǎo)職工從思想上、行為上提高控制人的不安全因素的能力,積極營造良好的班組安全文化氛圍,使“安全是職工最大的福利”的思想深入人心,使職工安全素質(zhì)得到提高,安全基礎(chǔ)工作得到加強,質(zhì)量標(biāo)準化工作穩(wěn)步發(fā)展,從而促進了全礦的和諧發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展,全礦原煤產(chǎn)量從技改前的年產(chǎn)15萬噸,逐年提高,2007年達到101萬噸。2008年實現(xiàn)了單產(chǎn)、采煤工作效率、原煤回收、職工工資和經(jīng)濟效益“五個新高”。2009年又實現(xiàn)了“八個新突破”公司工會連續(xù)兩年被集團公司和冀中能源命名為“模范職工之家”。

  他們的主要做法是:

  一、在深度和廣度上搞創(chuàng)新,打造群眾性安全文化理念

  煤礦安全文化是現(xiàn)代安全管理的必然產(chǎn)物,它發(fā)揮文化的功能進行安全管理,是安全管理發(fā)展的新階段,是當(dāng)代職工安全文明意識、道德意識的增強,更是職工對安全價值觀的肯定。該礦業(yè)公司把班組安全文化建設(shè)工作作為一項強基固本措施來抓,他們把安全管理上升到文化創(chuàng)建層次,為提升班組整體安全管理水平留下較大的發(fā)展空間。該公司針對本礦農(nóng)民工多,文化素質(zhì)低的特點,在教育內(nèi)容上突出強調(diào)職工安全第一的意識,提高我要安全的覺悟,掌握我會安全的技能,履行我管安全的責(zé)任,完成我保安全的任務(wù)。1、安全教育形式多樣化。突出“自我教育”。主要形式有:“一事一議的亮相教育;”自主保安對照教育;事故案例分析教育; “安全歷史上的今天”的警鐘教育、安全促進信等十幾種形式的教育。2、安全教育內(nèi)容生動化。公司投資萬余元制作安全理念、安全警句、安全諺語、安全須知圖版56塊,懸掛于井口長廊,還舉辦安全演講會、安全知識智力競賽;安全故事會,“讓身邊的事教育身邊的人”;開展特點鮮明安全競賽活動,通過照光榮像,廣播里有聲,光榮榜上有名,表彰獎勵等形式,激勵班組職工學(xué)先進、趕先進、爭當(dāng)先進。3、安全教育內(nèi)容規(guī)范化。該礦對班前會內(nèi)容進行了規(guī)范,要求做到“六必講”。即:講上級有關(guān)安全精神及要求;講上班安全生產(chǎn)情況;講本班隱患處理方法;講現(xiàn)場安全措施落實情況以及明確負責(zé)人;講存在問題位置及作業(yè)人員應(yīng)注意事項;講當(dāng)班班組長管理責(zé)任。4、安全教育方法具體化。突出“井下現(xiàn)場的提醒式教育”,把“遵章守紀的可靠人和安全上不放心的人”結(jié)成對子,使職工從下井 -生產(chǎn)-上井的全過程,時時受到安全提醒,處處營造著更具親和力和人文關(guān)懷的安全文化氛圍。

  二、找準切入口和結(jié)合點 有針對性地抓創(chuàng)新

  班組安全活動是創(chuàng)建安全文化的有效載體,搞好班組安全文化建設(shè),是一個企業(yè)明智的選擇。該礦業(yè)公司工會首先抓了班組生產(chǎn)地點危險因素的預(yù)想預(yù)知。該礦針對職工中存在的重視上崗前的安全確認,忽視作業(yè)中的安全確認這一情況,狠抓對現(xiàn)場、過程、環(huán)節(jié)等動態(tài)下的安全確認工作。實行了“一個預(yù)想,兩個環(huán)境”安全確認管理,每次班前會,班組長都要全面細致地同職工一起分析生產(chǎn)中可能存在的安全問題及隱患,并加以重點強調(diào),既給職工介紹整體的作業(yè)大環(huán)境,又講解具體的作業(yè)環(huán)境,告訴班組所在工作面、掘進頭危險源點的構(gòu)成因素、事故誘發(fā)條件、現(xiàn)象、事故模式、影響范圍以及相應(yīng)對策措施。使職工眼中有現(xiàn)場,心中有全局,時刻繃緊安全弦。這樣使每個人對所在的工作面或掘進頭的事故隱患做到心中有數(shù),眼中有現(xiàn)場,心中有全局,遇事不慌,知道怎樣預(yù)防和處理,從而分兵把關(guān),消除事故隱患。

  該礦業(yè)公司工會還注意把對人的不安全因素的預(yù)想預(yù)知,作為班組安全文化建設(shè)的重點內(nèi)容來抓。其中一條經(jīng)驗就是實行"職工下月行為早知道"。即每月月底由班組長對本班組成員下月出勤計劃、休班日期及事假緣由,一一統(tǒng)計清楚,對每個職工休假前一個班囑咐安全,返礦上班前安排休息一個班。實行“職工下月行為早知道”,有利于班組長及時掌握本班職工的思想狀況,有針對性地消除不安全因素。

  三、在“管用、實效”上下功夫 群防群治搞創(chuàng)新

  貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,對班組每個人來說,就是要不斷強化安全意識,提高操作技能。具體講,就是每個人,每個崗位在8小時之內(nèi)從事的每項工作對象,使用工具設(shè)備性能都要能做到可靠正確的反映。這種反映的基因,就是安全意識和安全技能。為了檢查班組職工安全意識和安全技能的掌握程度,該公司在全礦班組中開展了"安全評價會"活動。規(guī)定每月末的星期五安全活動日,為安全自我評價和和相互評價時間。評價內(nèi)容共5條:1、評價自己是否按安全第一、預(yù)防為主方針和集團、礦安全奮斗目標(biāo)的指導(dǎo)思想從事生產(chǎn);2、評價自己有無不安全行為;3、評價自己在生產(chǎn)中是否情緒正常、精力集中;4、評價自己是否做到不安全不生產(chǎn);5、評價班組本月安全生產(chǎn)狀況。通過上述評價,班組成員共同找差距,定措施,進一步激發(fā)了班組職工正確處理人與人、人與物、人與環(huán)境安全防范的關(guān)系和提高安全操作技能的積極性。該公司實行"安全評價會"制度后,大大調(diào)動了職工搞好安全的積極性,一改過去"要我安全"為"我要安全",以至于" 我管安全",積極主動為班組長傳遞安全信息,分解安全責(zé)任,變班組長負責(zé)為全員負責(zé),變班組長操心為全員操心。

  該礦業(yè)公司工會將安全管理關(guān)口前移,重心下移,創(chuàng)造出具有鮮明特色的班組安全文化,吸引職工、感染職工,使職工在心理、思想和行為上形成安全文化的自我意識和安全環(huán)境氛圍。此舉不僅可有效減少安全監(jiān)管投入,提高安全生產(chǎn)效率,同時也對安全文化創(chuàng)建工作注入不竭的動力和活力。

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