摘要:本文主要分析了目前發(fā)電廠電氣維修班組在安全管理方面存在的一些普遍問題,并針對(duì)這些問題提出了改進(jìn)建議。
關(guān)鍵詞:發(fā)電廠班組安全管理
發(fā)電廠電氣維修班組的安全管理是否完善不僅關(guān)系到班組工作人員自身的安全,同時(shí)還關(guān)系到機(jī)組設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行。要使企業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展,在不斷強(qiáng)化企業(yè)安全管理的同時(shí),更要抓好各基層班組的安全管理,建立健全長(zhǎng)效的安全管理機(jī)制。目前在電氣維修班組的安全管理中主要存在以下問題:
第一、安全責(zé)任不落實(shí),安全教育流于形式。班組定期舉行的安全教育活動(dòng),只停留在開會(huì)講話的形式上,對(duì)于提高班組員工的安全意識(shí)起不到根本的作用。班組長(zhǎng)和安全員沒有承擔(dān)起應(yīng)有的安全責(zé)任,沒有在就如何提高班組成員的安全意識(shí)和工作技能上下功夫;對(duì)于平時(shí)工作中出現(xiàn)的違章行為也沒有在認(rèn)真總結(jié)和分析的基礎(chǔ)上給班組成員以警示,使班組的安全管理變成空談,即使有完善的管理制度也不能很好的落實(shí)。
第二、班組長(zhǎng)安全管理工作不到位。特別是在搶修或任務(wù)緊的工作中,班組長(zhǎng)往往只考慮到工期和工作量,而忽視了工作現(xiàn)場(chǎng)的安全管理,從而出現(xiàn)“只抓工作,不抓安全”的情況。這不但容易滋生班組成員在工作中的習(xí)慣性違章行為,同時(shí)檢修工作的質(zhì)量也得不到保障,從而引發(fā)設(shè)備事故或重復(fù)消缺。
第三、班組對(duì)安全工器具管理不善。首先是對(duì)采購的安全工器具的質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán);其次是不正確使用安全工器具,對(duì)安全工器具不進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),對(duì)損壞失效的安全工器具不進(jìn)行更換;最后是對(duì)安全工器具的定期檢測(cè)意識(shí)淡薄,報(bào)廢管理流于形式。這些問題使得安全工器具不能真正起到保障作業(yè)人員安全的作用。
第四、班組成員習(xí)慣性違章。由于班組成員的安全意識(shí)淡薄和技術(shù)能力的不足,從而不能自覺地執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)程,對(duì)于各項(xiàng)工作中存在的危險(xiǎn)點(diǎn)分析不夠全面,從而導(dǎo)致所采取的安全措施不完善,造成設(shè)備事故或嚴(yán)重的人身觸電死亡事故。
針對(duì)以上問題,就發(fā)電廠電氣維修班組的安全生產(chǎn)管理提出以下幾點(diǎn)建議:
一、班組長(zhǎng)應(yīng)將提高班組成員的安全意識(shí)作為抓安全工作的目的。班組應(yīng)定期組織形式多樣、內(nèi)容豐富的安全學(xué)習(xí),提高班組成員的學(xué)習(xí)興趣,不是單一的事故案例或管理制度的宣讀,真正使班組成員從事故案例中吸取教訓(xùn),并學(xué)會(huì)如何預(yù)防同類事故的發(fā)生。
二、班組長(zhǎng)應(yīng)重視班前會(huì)和班后會(huì)的作用。班前會(huì)并不單純是工作任務(wù)的布置,班組長(zhǎng)在班前會(huì)上布置了工作任務(wù)后應(yīng)給工作人員交代好該項(xiàng)工作的危險(xiǎn)點(diǎn),并與工作負(fù)責(zé)人確定好應(yīng)采取的安全措施。班后會(huì)也不是簡(jiǎn)單的工作匯報(bào),應(yīng)將工作中出現(xiàn)的問題,新發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)點(diǎn)和安全措施不完善的地方進(jìn)行總結(jié)和記錄,這不但是一次很好的安全學(xué)習(xí),同時(shí)也為以后同類型工作安全措施的采用提供了參考。
三、班組長(zhǎng)應(yīng)搞好班組檢修作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化工作,重視檢修工作作業(yè)規(guī)范與檢修規(guī)程的制定。制定出來的作業(yè)規(guī)范和檢修規(guī)程應(yīng)包含各種類型檢修工作的工作流程以及應(yīng)采取的安全措施等。現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)應(yīng)規(guī)范作業(yè)程序,落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全措施,確?,F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)流程的可控、在控。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全措施標(biāo)準(zhǔn)化管理,保證現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)措施的落實(shí),提高人員失誤的防范和控制水平。同時(shí)還應(yīng)搞好巡檢的標(biāo)準(zhǔn)化工作和典型檢修工作票的編制工作。
四、班組內(nèi)應(yīng)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,杜絕習(xí)慣性違章。班組長(zhǎng)與班組成員應(yīng)簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》,將安全生產(chǎn)考核指標(biāo)與班組和個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。特別是在防止習(xí)慣性違章方面,必須從防止違章著手,將違章行為當(dāng)事故,把對(duì)事故分析實(shí)施“四不放過”的做法,延伸為對(duì)違章行為的分析實(shí)施“四不放過”的新做法。對(duì)違章、違規(guī)、違紀(jì)行為,要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。電氣維修班組做為電力生產(chǎn)的基層單位,要堅(jiān)決抵制習(xí)慣性違章,從日常小的維護(hù)工作著眼,將防止違章行為的工作做到每個(gè)人、滲透到每項(xiàng)具體工作中,全面杜絕習(xí)慣性違章。
五、班組成員應(yīng)積極參加各項(xiàng)安全教育和技能培訓(xùn)。通過參加各項(xiàng)安全教育和技能培訓(xùn),努力提高自身的安全意識(shí)和工作技能,真正從思想上樹立起“我要安全”的良好意識(shí),同時(shí),還要努力提高自身的技術(shù)水平和能力,熟練地掌握工作技能,熟悉現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備情況,才真正具備保障自身安全的能力。有了安全意識(shí),具備了保障安全的技術(shù)能力才能真正做到安全生產(chǎn)。
六、要貫徹落實(shí)“抓好設(shè)備管理,提高設(shè)備安全運(yùn)行水平”的思想,提高班組成員的工作責(zé)任心,對(duì)檢修工作做到“修必認(rèn)真,修必修好”,保證做到檢修過的設(shè)備不出現(xiàn)重復(fù)消缺的情況。加強(qiáng)平時(shí)的設(shè)備巡檢工作,特別針對(duì)重點(diǎn)設(shè)備和重點(diǎn)區(qū)域,做好設(shè)備的在線監(jiān)測(cè),掌握設(shè)備運(yùn)行狀況,及時(shí)消除設(shè)備隱患,保障設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行,避免設(shè)備事故的發(fā)生。
七、應(yīng)搞好班組安全工器具的管理工作。首先制定完善的班組安全工器具管理辦法,從工器具的采購、使用、校驗(yàn)、保養(yǎng)以及報(bào)廢等方面都做好明確的規(guī)定;其次是編制班組安全工器具臺(tái)賬,將班組的安全工器具都登記在冊(cè),并記錄好每一件工器具的采購日期、使用情況、校驗(yàn)有效期等,方便對(duì)工器具的管理;再次是對(duì)班組的安全工器具進(jìn)行專人管理,管理人員應(yīng)保管好班組的安全工器具,對(duì)使用完畢的工器具應(yīng)檢查其是否完好,對(duì)失效的安全工器具應(yīng)標(biāo)注清楚,并與有效地安全工器具分開存放,對(duì)有效的安全工器具應(yīng)在其外殼上標(biāo)明校驗(yàn)的有效期,并在到有效期之前對(duì)其進(jìn)行校驗(yàn),決不允許超期使用安全工器具或使用失效的安全工器具;最后是就安全工器具的使用方法、期限等對(duì)班組成員進(jìn)行培訓(xùn),讓班組成員掌握安全工器具正確的使用方法,讓安全工器具真正起到保護(hù)作業(yè)人員安全的作用。
總之,電氣維修班組的安全管理工作應(yīng)在認(rèn)真落實(shí)公司及部門的各項(xiàng)安全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,班組長(zhǎng)起帶頭作用,要努力提高自身的管理知識(shí)和管理水平,有效、活潑地開展安全生產(chǎn)活動(dòng),發(fā)掘班組成員的工作潛力,堅(jiān)持不懈地抓好反習(xí)慣性違章工作,確保班組安全工器具的完好,制定一套符合本班組實(shí)際情況的安全生產(chǎn)管理辦法,并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)和完善;班組成員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的安全意識(shí)和工作技能,堅(jiān)決抵制“三違”,遵章守紀(jì)、服從管理,才能為安全生產(chǎn)起到積極的推動(dòng)作用。