眼勤:即多看。一是關(guān)于安全生產(chǎn)的文件、制度、要求等要多看,以便吃透精神,領(lǐng)會(huì)意圖,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作;二是對(duì)關(guān)于安全生產(chǎn)的書報(bào)、安全知識(shí)、崗位操作要領(lǐng)、工藝參數(shù)要多看,這樣工作起來(lái)就不會(huì)出差錯(cuò)或者少出差錯(cuò);三是班組安全生產(chǎn)的重、難點(diǎn)場(chǎng)所和易發(fā)生事故的薄弱環(huán)節(jié)和部位要多看,并且要善于看出別人不能看出的問題,以便采取針對(duì)性措施,將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
嘴勤:即多講。第一要能講:要有一張“婆婆嘴”,勤囑咐、勤交代,經(jīng)常告誡,常提醒, “苦口婆心”不愿其煩和執(zhí)著的幫助身邊的人樹立安全生產(chǎn)理念與責(zé)任認(rèn)識(shí),提高安全防范意識(shí);第二要敢講:當(dāng)發(fā)現(xiàn)“三違”行為時(shí),要勇于指出錯(cuò)誤,責(zé)令改正,對(duì)涉及的具體人,不論是誰(shuí),都要做到不講情面,不講客觀,該說的說,該批評(píng)的批評(píng),當(dāng)發(fā)現(xiàn)安全管理工作中存在不足問題或薄弱環(huán)節(jié)時(shí),要勇于向領(lǐng)導(dǎo)反映,包括提出批評(píng)意見;第三要會(huì)講:就是要講內(nèi)行話,要講有用的話,不要就是那甘吧吧幾句話,咋一聽很好,時(shí)間長(zhǎng)了,讓人聽起來(lái)就很乏味,就會(huì)影響你的工作開展。
腿勤:即多走。一是只有把身體沉到生產(chǎn)崗位,深切了解安全生產(chǎn)實(shí)際情況,掌握第一手材料, 才能制訂出符合本班組實(shí)際情況的具體管理細(xì)則和措施,避免閉門造車, 細(xì)則不細(xì),措施不全或不切合實(shí)際,要力戒形式主義;二是只有多走,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中違章行為,才能及時(shí)解決處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種隱患;三是也只有多走,常到“安全死角”看看,才能全面了解生產(chǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的變化,掌握新情況,新問題,新動(dòng)向,事事做到心中有本“安全帳”,事事了如指掌,而不是聽報(bào)告看記錄,腦子里要形成一張“活地圖”,這樣說話辦事有理有據(jù),對(duì)癥下藥才能使人心服口服。
腦勤:就是勤于思考。一是在班前會(huì)學(xué)會(huì)觀察組員精神面貌,發(fā)現(xiàn)有異常表現(xiàn)的人,要及時(shí)詢問,做好思想工作;二是在班前會(huì)上對(duì)當(dāng)班安全生產(chǎn)組織進(jìn)行周密安排,說明細(xì)節(jié)與要點(diǎn),如工序間配合應(yīng)該注意什么?遇到什么問題應(yīng)該怎樣處理等;三是要象做學(xué)問那樣抓好安全生產(chǎn)工作,把走到的、看見的、說過的綜合起來(lái),通過大腦加工思考,透過事物的現(xiàn)象看到本質(zhì),總結(jié)出合理的安全操作要領(lǐng)、分析出故障或事故發(fā)生規(guī)律,擬定出切合實(shí)際的防范措施,使班組安全生產(chǎn)工作呈現(xiàn)出PDCA式循環(huán),達(dá)到不斷完善與提高的效果。
手勤:就是勤于動(dòng)手。一是發(fā)現(xiàn)安全隱患自己通過努力能解決的,就要?jiǎng)邮峙懦?,不能解決的要及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)的安全防范措施,絕不讓隱患在自己手下逃生,如果你做不到,就可能傷害到他人;二是要及時(shí)、完整地做好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)臺(tái)帳,而不是突擊寫“回憶錄”的形式,應(yīng)付檢查。三是勤動(dòng)手寫,俗話說:“好記心不如爛筆頭”,及時(shí)將單位安全生產(chǎn)好的做法、經(jīng)驗(yàn)、操作中的技能技巧等,尤其是典型的案例、習(xí)慣性違章行為的解析等,通過積累、提煉、加工、整理變成文字,既是班組學(xué)習(xí)的好教材,又是新成員學(xué)習(xí)的好老師,同時(shí)也是自身素質(zhì)不斷提高的好方法,達(dá)到一舉多得的效果。
“五勤”是精細(xì)管理的具體要求,是班組管理的方法論,我們只要切實(shí)地堅(jiān)持下去,就一定能取得效果。