班組,作為企業(yè)最基層的行政組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組生產(chǎn)和管理的好壞,直接關(guān)系到企業(yè)各項(xiàng)工作的圓滿實(shí)現(xiàn)。因此搞好班組建設(shè),也就成為企業(yè)建設(shè)的重中之重。
        搞好班組建設(shè)我們應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：
        細(xì)分責(zé)任，做好班組領(lǐng)頭羊
        作為一個(gè)小的集體，班組長就是班組事物的決策者與領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)班組的團(tuán)結(jié)與否，很大程度上取決于班組長的協(xié)調(diào)與管理。
        班組長影響著公司生產(chǎn)決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)利潤的最終實(shí)現(xiàn)。 他既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。 同時(shí)他也是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的勞動(dòng)者，所以班組長既應(yīng)該是技術(shù)骨干，又應(yīng)該是業(yè)務(wù)上的多面手。
        作為國企，我們沿襲著傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，班組長作為基層的管理者僅僅是企業(yè)與職工交流的紐帶，他負(fù)責(zé)傳達(dá)生產(chǎn)任務(wù)，組織班組成員學(xué)習(xí)工作。與精益生產(chǎn)體系（日企）相比較存在很大的不同。精益生產(chǎn)體系的組織扁平化改革直接縮減了非生產(chǎn)管理人員，使直接生產(chǎn)人員管理者的責(zé)任最大化，把責(zé)任下放到組織結(jié)構(gòu)的各個(gè)層次，采用小組工作法，充分調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和聰明才智，把缺陷和浪費(fèi)及時(shí)地消滅在每一個(gè)崗位。也就是說，在班組管理者方面?zhèn)鹘y(tǒng)生產(chǎn)方式與精益生產(chǎn)方式的最大不同便是權(quán)利責(zé)任的擁有。也正是因?yàn)檫@種責(zé)任與權(quán)力的下放促成了精益生產(chǎn)方式所產(chǎn)生的效益最大化。
        以人定崗，充分發(fā)揮個(gè)人特長
        細(xì)致了解班組成員的工作技能，揚(yáng)長避短，根據(jù)職工特長安排工作崗位，充分調(diào)動(dòng)職工工作積極性，根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行合理調(diào)配，使職工技能得到最大限度的發(fā)揮。細(xì)化班組成員工作職責(zé)，使每名員工對自己的工作更盡心盡力。
        有據(jù)可依，制定班組管理細(xì)則
        根據(jù)各班組不同情況制定本班組管理細(xì)則，對生產(chǎn)生活有細(xì)致管理方案，使管理更高效。例如：基層班組每周一次生產(chǎn)生活會(huì)議，對班組各項(xiàng)情況進(jìn)行總結(jié)，并對接下來的工作統(tǒng)一規(guī)劃。對班組衛(wèi)生、技術(shù)、設(shè)備定期進(jìn)行整理檢查等。
        班組管理，是企業(yè)發(fā)展的最基礎(chǔ)單位，更高效的管理才能使企業(yè)立于不敗之地。