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增強班組安全工作內聚力的思考

  
評論: 更新日期:2011年06月22日

  一個班組的安全生產內聚力主要包括政治上的向心力、事業(yè)上的凝聚力和環(huán)境上的吸引力。增強這三個力并使之形成合力,關鍵在于人心。
    (1)政治上的向心力  是指班組領導通過思想政治工作的導向作用,把人心緊緊地團結在一起,從而使領導和職工心往一處想、勁往一處使。政治上的向心力能促使職工心甘情愿地把心和班組的工作貼在一起。那么,班組長要營造班組政治上的向心力應從何處抓起呢?
    一是用小道理說明大道理。對職工只講大道理、不講小道理、只講理論、不講實際,職工不易接受,反而會認為領導者只會夸夸其談、不辦實事。反之,班組長如能用小道理去說明大道理,往往能起到較好的效果。比如,要讓職工關心班組,就要把個人與集體的關系、個人的前途和利益與集體發(fā)展的關系講深講透,使職工認識到“鍋里有了碗里才會有”、”沒有集體就沒有個人”,如此,就能使職工從小道理中悟出大道理,從而把職工引導到熱愛班組集體的軌道上來。
    二是用班組長的表率作用引導職工。班組長的政策水平、理論水平、工作能力、思想作風和工作作風對職工有潛移默化的影響。班組長的表率作用,不但是班組長人格魅力的充分體現,而且對職工有強烈的感染力和無聲的號召力。
    三是用班組長良好的職業(yè)道德贏得職工的信賴。職工道德是班組長素質結構的重要組成部分。班組長公平、公正、公道地為職工辦事,不弄虛作假、不任人唯親、不感情用事、公道正派,職工就會信任你、支持你,就會自覺自愿地跟隨你,與你一道為班組安全建設出力。
    (2)事業(yè)上的凝聚力  安全生產是企業(yè)班組的一項崇高的事業(yè)。事業(yè)上的凝聚力是指班組長通過共同安全生產事業(yè)的紐帶作用,把人心緊緊地凝聚在一起,使班組長和職工為安全生產事業(yè)同奮斗、共進取。事業(yè)的成功是每個有識之士追求的目標。物質待遇本不優(yōu)厚,但事業(yè)有發(fā)展,也能對職工產生凝聚力。
    一是要積極塑造班組良好的外在形象。良好的外在形象不但能在感官上給人以舒適、愉快的感覺,而且還有催人奮進的作用。因為在條件優(yōu)越、令人羨慕的環(huán)境中工作,職工的自豪感和榮譽感更易被激發(fā)。
    二是積極創(chuàng)造班組良好的內部環(huán)境。內部環(huán)境是班組職工干事創(chuàng)業(yè)的舞臺。創(chuàng)造一個良好的安全工作環(huán)境,使職工在各自的工作崗位上充分發(fā)揮自己的聰明才智,能使職工感到本職工作有千頭,安全事業(yè)有奔頭,前途發(fā)展有盼頭,也就能充分調動職工的安全工作積極性。
    三是要注意工作方法。班組長的工作方法多種多樣、千差萬別,但善于做人的工作是班組安全生產工作的切入點,人常說“士為知己者死”。平時職工在安全工作中有了成績,班組長能及時給予肯定和表揚;職工在安全生產工作中有了問題,班組長能善意地幫助糾正和解決;職工在生活中有了困難,班組長能給予熱情幫助,為其排憂解難。能做到這些,就能縮短班組長和職工之間的距離,使職工感到班組長可親、可信、可敬、可靠,從而使職工的心、班組長的心緊密地貼在一起,真正把職工的心凝聚起來。
    (3)環(huán)境上的吸引力  環(huán)境上的吸引力是班組長通過環(huán)境的物化作用,把職工緊緊地吸引在班組的周圍,一個班組安全工作環(huán)境的吸引力強,就可以做到沒有人可以吸引人,有了人可以凝聚人,并能達到人心穩(wěn)、事業(yè)成的目的。
    一是要處理好精神與物質的辯證關系。一般情況下,如果班組在政治上的向心力和事業(yè)上的凝聚力較強,物質基礎短期不足時,精神可以變物質,同樣可以把職工吸引到班組的周圍。反之,精神因素不足,但物質條件優(yōu)厚,物質也同樣可以在一定情況下變精神。總之,精神因素與物質因素俱全是最理想的狀況;兩者具其一,也能暫時把人心穩(wěn)住,兩者全無,人心就會浮動。
    二是要處理好重點工作和一般工作的關系。勞動保護用品、生產安全裝置、工藝過程的本質安全度是營造安全環(huán)境、穩(wěn)定人心的大事。班組長應想方設法認真研究加以解決。但是,每人每天開門七件事,看起來都是生活中無關緊要的小事,但處理不好,久而久之也同樣會影響人心的穩(wěn)定。
    三是要處理好突擊性工作與經常性工作的關系。對于面寬、問題多、比較復雜而又影響比較大的安全生產工作,應集中人、財、物進行突擊性解決;對于經常性、服務性的工作,應隨叫隨到、隨時隨地服務到位。因此,要用周到的服務營造環(huán)境,贏得班組成員的安寧,從而把班組成員吸引在班組的周圍。
    一個班組的內聚力如何關系到一個班組的人才流向和人心向背,關系到班組的健康發(fā)展。只有按照“三個代表”重要思想的要求,與時俱進,認真抓好內環(huán)境建設,增強內聚力,才能穩(wěn)定人心,做好班組安全生產工作,進而開創(chuàng)安全工作新局面。

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