班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地。只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有旺盛的生命力。那么，如何才能搞好企業(yè)的班組建設(shè)，筆者認(rèn)為，必須突出抓好“四個(gè)三”。

　　一是班組制度建設(shè)要突出“三條主線”。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有制度，班組建設(shè)就不可能規(guī)范?發(fā)電企業(yè)的班組制度建設(shè)應(yīng)該緊緊圍繞和突出班組的工作職責(zé)、工作程序和工作效果這三條主線。突出工作職責(zé)，就能使班組和班組成員明白究竟要干什么，明確責(zé)任分工，消除工作盲點(diǎn)；突出工作程序，就能規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)的工作運(yùn)作，使人明白究竟要怎么干，避免違章作業(yè)和錯(cuò)誤作業(yè)；突出工作效果，嚴(yán)格從質(zhì)量、安全和效益3方面進(jìn)行約束，就能使人明白究竟要將工作做到什么程度才能保質(zhì)保量。

二是班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要突出“三種能力”。班組長(zhǎng)是班組的核心，是班組建設(shè)的重點(diǎn)，班組長(zhǎng)的能力直接決定了班組的整體素質(zhì)。在新形勢(shì)下，企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要突出業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。班組長(zhǎng)作為工作現(xiàn)場(chǎng)的組織者，必須具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，通過(guò)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，帶動(dòng)班組整體業(yè)務(wù)水平的提升；要突出協(xié)調(diào)組織能力。班組長(zhǎng)既要組織好工作，也要組織好員工的生活，使班組成為團(tuán)結(jié)的、具有較強(qiáng)凝聚力的集體；要突出管理創(chuàng)新能力，通過(guò)班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)新和工作方式方法改進(jìn)來(lái)推動(dòng)班組管理水平的提高，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平的提高。  三是班組安全管理要突出“三類心情”。作為企業(yè)最小的細(xì)胞，班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，是安全工作的關(guān)鍵一環(huán)。在發(fā)電企業(yè)，班組安全管理要有“三種心情”。一是安全教育要有耐心。要結(jié)合實(shí)際工作和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)時(shí)講安全、事事求安全，不厭其煩地對(duì)員工進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)員工的安全責(zé)任心；二是安排工作要細(xì)心。要按照“三講一落實(shí)”的要求，對(duì)每位員工、每項(xiàng)具體工作都要講任務(wù)、講危險(xiǎn)、講措施，要合理安排和搭配人員，注意人、機(jī)和環(huán)境的微妙變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，努力將事故消滅于萌芽狀態(tài)；

三是對(duì)待違章要有狠心。違章作業(yè)、違章指揮是造成事故最直接、最主要的原因。某一次違章當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有后果，但它可能與其它違章或以后的違章在一定的條件下巧合成事故。所以，對(duì)待違章作業(yè)一定要有“狠心”，決不能礙于情面、心慈手軟、姑息遷就。

　　四是班組文化建設(shè)要突出“三個(gè)方向”。班組文化建設(shè)是班組建設(shè)中不可或缺的重要部分。優(yōu)秀的班組文化能夠提高班組的戰(zhàn)斗力。在班組文化在和企業(yè)文化保持大方向的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)人少、機(jī)動(dòng)的特點(diǎn)，突出特色專項(xiàng)文化的建設(shè)。一是要突出學(xué)習(xí)文化，形成互相學(xué)習(xí)、積極追求進(jìn)步的良好氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組；二是要突出安全文化，形成人人都是安全宣講員、都是安全監(jiān)督員的機(jī)制，建設(shè)安全型班組；三是要突出和諧文化，通過(guò)班內(nèi)互助、班后生活會(huì)和家庭互訪等豐富多樣的形式，建設(shè)和諧型班組。