班組安全員要履行職責(zé)，做好工作不辜負(fù)組織的信任，贏得班員的理解和支持，就應(yīng)重視六個方面能力的培養(yǎng).

　　1觀察能力。班組安全生產(chǎn)既愛到設(shè)備設(shè)施硬件的影響，也受到班員思想意識的左右。安全員既要學(xué)會觀察班組成員在思想、情緒、心理上的變化，也要學(xué)會觀察生產(chǎn)設(shè)備和工藝流程的運行狀況，有針對性地適時調(diào)整安全管理辦法，對存在的不安全因素能夠及時采取措施予以消除，從人和物兩個方面提高管理的有效性。

　　2、分析能力安全工作是一項復(fù)雜的管理工程，隨著時間、條件、人員等方面的變化，安全工作中的新情況、新問題會不斷出現(xiàn)，需要采取不同的管理方式積極應(yīng)對。這就需要安全員具備一定的分析能力，把握班組安全工作中存在的問題明確班組安全工作的著力點，牢牢掌握班組安全工作的主動權(quán)。

　　3、管理能力管理是一門學(xué)問。班組安全工作的管，就是按照規(guī)章對人和物進行控制，理就是對各項工作進行條理化、規(guī)范化，做到事事有規(guī)范，人人守規(guī)章。安全員只有學(xué)會管理，才能科學(xué)工作者地處理人與人、人與事的關(guān)系，達到班組生產(chǎn)的井然有序，不斷提高安全保障系數(shù)。

　　4、組織能力人心齊，泰山移。安全工作是集體的工作，只有發(fā)揮集體的力量來做，才能取得成效。安全員要根據(jù)班員的年齡、經(jīng)驗、專業(yè)水平和工作態(tài)度等特點，按照安全生產(chǎn)的實際需要，對班中進行合理組織和分工，揚長避短，相互配合，形成合力，最大限度地調(diào)動大家的積極性，發(fā)揮集體的最佳效能，共同做好安全工作。

　　5表達能力安全生產(chǎn)法規(guī)宣傳、工作安排部署、職工會等，都需要具備一定的表達能力。安全員要重視加強表達能力的訓(xùn)練，努力增強表達的條理性、準(zhǔn)確性，以推進安全工作的順利開展。

　　6、做思想工作的能力。思想是行動的先導(dǎo)。班組安全管理面對的不僅僅是冰冷的機器設(shè)備和慘白的圖紙表格，更主要面對的是有血肉、有思想、有感情的人，只有把人的情緒理順了，才能為班組安全工作提供思想保證。安全員要學(xué)會關(guān)心人、理解人、尊重人；學(xué)會化解矛盾，溝通感情，理順人際關(guān)系；學(xué)會宣傳鼓動，激發(fā)人的斗志和激情，創(chuàng)造和諧溫馨、充滿朝氣、堅強有力的戰(zhàn)斗集體，推動班組安全工作上臺階。