班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)管理的最小單位，是企業(yè)一切工作的落腳點，班組安全管理工作的好壞直接影響著各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和經(jīng)營機制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場的新形勢下，搞好安全管理工作顯得尤為重要，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。

　　要選好“兵頭將尾”，讓班組長在班組安全管理中唱主角。班組長是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具有承上啟下的特殊作用，因此，要抓好班組安全管理，抓好班組長是關(guān)鍵。班組長要多學習業(yè)務(wù)技術(shù)，掌握過硬的技能，關(guān)鍵時候用得上，不然難以服眾。班組長對班組安全管理工作要有責任意識，要有敏感性和預(yù)見性。要了解和掌握班組安全狀況，分析職工思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的個人、崗位和地點做到心中有數(shù)，做好重點防范。

　　要加強班組安全思想教育，增強職工安全意識。加強班組安全思想教育是企業(yè)培育“四有”職工隊伍的迫切需要，也是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。班組長必須充分認識做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”，是推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動力。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度，把班組長做安全思想教育的重視程度、工作的多少、效果好差與個人利益掛鉤，督促他們按具體分工、工作要求主動做好班組安全思想教育工作。

　　要加強職工安全培訓，營造良好的學習氛圍。“一人不過關(guān)，人人是隱患”。我們抓安全教育，就是要抓班組成員良好習慣的養(yǎng)成教育，明確安全培訓的目標、職責和獎懲措施。認真做好“每日一題、每周一課、每月一考”職工安全培訓工作，并要真培實訓，杜絕走過場、搞形式的現(xiàn)象。通過學習培訓，使職工從“要我安全”、向“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”轉(zhuǎn)變。要認真開展事故案例教育分析和“與不安全行為告別、做有素養(yǎng)的安全人”系列活動，以提高班組成員的技能水平和安全意識。

　　要強化安全現(xiàn)場管理，提升班組自主管理水平。加強班組成員之間的自保和互保，搞好安全重點提醒，明確崗位職責，實現(xiàn)自我管理，自我規(guī)范，自我約束。選拔一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責任心強的職工擔任群監(jiān)網(wǎng)員和青監(jiān)崗員，只有堅持反“三違”、和“四不放過”，堅持做到班前提醒、班中檢查督促、班后評估總結(jié)，加強對安全重點人員、崗位的安全檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和排查、整改隱患，才能較好地發(fā)揮班組自我管理的能力。也只有堅持以人為本，形成“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍，提升班組安全管理水平，才是減少煤礦安全事故發(fā)生的重要辦法。