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班組長(zhǎng)應(yīng)具備“三種能力”

  
評(píng)論: 更新日期:2011年01月02日

  作為企業(yè)“兵頭將尾”的班組長(zhǎng),不僅是指揮生產(chǎn)完成任務(wù)的“統(tǒng)帥”,還應(yīng)具備以下三方面的能力,才能構(gòu)建出一個(gè)和諧的班組。

  1、情緒控制能力

  一個(gè)班組長(zhǎng)的情緒好壞直接影響到整個(gè)班組成員的心情,如班組長(zhǎng)控制不了自己的情緒,拿工作和工人出氣,違章指揮,違章作業(yè),不僅會(huì)影響到工作效率更可怕的是影響到整個(gè)班組的和諧氣氛,給安全生產(chǎn)埋下隱患。

  2、耐心傾聽(tīng)能力

  當(dāng)一個(gè)工人在工作中遇到不順心的事時(shí),做為班組長(zhǎng),要耐心傾聽(tīng)他們的傾訴,讓工人感覺(jué)到你很謙虛和善,并通過(guò)他們的傾訴了解事情的具體原因或困難,開(kāi)導(dǎo)或幫助工人走出心靈的陰影,讓他們能安心工作,達(dá)到少出差錯(cuò)確保安全的目標(biāo)。

  3、激勵(lì)人的能力

  作為一名班組長(zhǎng),在工作中要學(xué)會(huì)激勵(lì)員工,要讓員工充分發(fā)揮自己的才能,要調(diào)動(dòng)員工的積極性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班組長(zhǎng)不要用命令的方式安排工作,這樣才能使員工體會(huì)到自己工作的重要性和成就感;而且用激勵(lì)的方式絲毫削弱不了班組長(zhǎng)的權(quán)力,相反會(huì)更加容易安排工作,員工會(huì)更加服從你的管理。激勵(lì)員工不僅能開(kāi)發(fā)智力、使人變得聰明,更能挖掘員工潛能,讓員工精力充沛的去完成自己的工作,達(dá)到既保證了安全又完成了工作的目的。

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