所謂電化手段,主要是指以計算機(jī)和投影儀為主體的多媒體設(shè)備及技術(shù)。目前,許多煤礦企業(yè)在安全教育工作中都積極、主動的運(yùn)用了這個手段,并取得了非常顯著的效果。那么,這種手段究竟具有怎樣的作用?在實(shí)施中應(yīng)做好哪些方面的工作?正確認(rèn)識這些問題,對深化煤礦的安全教育工作具有極為重要的意義。
一、在煤礦安全教育培訓(xùn)工作中運(yùn)用電化手段的必要性
1、這是煤礦生產(chǎn)過程的復(fù)雜性、員工隊伍的特殊性和安全教育培訓(xùn)形式的落后性所決定的。 眾所周知,煤礦作業(yè)環(huán)節(jié)復(fù)雜,條件惡劣,工作艱苦,危險因素很多,而員工隊伍的構(gòu)成則繁雜多樣,既有全民合同工、集體合同工、又有農(nóng)民勞務(wù)工。近年來,隨著用工形式的改革,農(nóng)民勞務(wù)工在煤礦井下員工中所占的比例越來越大,已成為生產(chǎn)一線的主力軍。但這些人員文化素質(zhì)普遍偏低,工作中習(xí)慣于湊合、應(yīng)付,來煤礦前,又沒有接受過系統(tǒng)的安全技能訓(xùn)練,安全觀念十分淡薄,在短期內(nèi)很難適應(yīng)井下生產(chǎn)環(huán)境、熟練掌握安全生產(chǎn)技能,這些不利因素的存在,大大增加了我們安全生產(chǎn)中的不確定性。而當(dāng)前,許多煤礦的安全教育培訓(xùn)仍延用念文件、提要求的落后方式,員工們或是不愿聽,或是聽不懂,或是記不住,教育效果非常有限。很顯然,淘汰落后的教育培訓(xùn)方式,積極探索新穎、實(shí)用的方式方法,提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量,已成為煤礦當(dāng)前一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。
2、這是電化教育手段本身所具有的鮮明特點(diǎn)所決定的。 第一,電化手段做為一種現(xiàn)代化的媒體形式,具有聲、像、色、動的特點(diǎn),充分利用這些特點(diǎn)可制成有文字、有圖表、有色彩、有動畫的教育課件。進(jìn)行安全教育培訓(xùn)時,通過多媒體演示,具有鮮明色彩和強(qiáng)烈動感的畫面清晰的顯示在大屏幕上,音像互映、圖文并茂、聽看兼容,使員工由“聽報告”變成了“看電影”,易產(chǎn)生新鮮感,有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 第二,利用多媒體可以“再現(xiàn)情景”的特點(diǎn),或是拍攝“事故案例”,或是拍攝各工種規(guī)范的操作動作和工作程序,都具有真實(shí)性、直觀性和生動性的特點(diǎn),用其開展專題教育,可使員工易記、易懂、易接受,入耳、入腦,記得牢,不易忘。 第三,這種現(xiàn)代化的媒體形式,為本單位自行動手制做教課件構(gòu)建了理想的平臺。各單位可結(jié)合自身的實(shí)際,制做各種貼近現(xiàn)場、內(nèi)容詳實(shí)、形式多樣的安全教育培訓(xùn)課件,從而大大增加了安全教育培訓(xùn)的針對性。 第四,隨著聲像技術(shù)的發(fā)展,國家出版部門已發(fā)行了許多內(nèi)容豐富的安全教育光盤,運(yùn)用多媒體形式播放,可以增加教育內(nèi)容,使員工更多、更快、更好的掌握安全知識,接受更深層次的安全教育。 第五,利用這種現(xiàn)代媒體技術(shù),還可以把本單位的安全管理制度、安全考核結(jié)果等內(nèi)容,通過單位的視頻網(wǎng)站,通過井口電子大屏幕、各單位會議室等各個視頻窗口滾動播放,使員工隨時都可以觀看,有了更多的接受安全教育的機(jī)會。 第六,運(yùn)用多媒體除可進(jìn)行多種內(nèi)容的安全教育外,還可以進(jìn)行安全規(guī)程的貫徹,安全技能的培訓(xùn),不斷拓寬教育培訓(xùn)渠道。特別是對員工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)工作,一般會受到時間、空間、設(shè)備、設(shè)施的限制,很難在室內(nèi)進(jìn)行?,F(xiàn)在利用先進(jìn)的電化手段,可把包括線路圖在內(nèi)的各種實(shí)物影像輸入電腦,通過投影儀播放,不但方便了教學(xué),也提高了培訓(xùn)工作的效率和效果。
二、在安全教育培訓(xùn)中如何有效的運(yùn)用電化手段
依據(jù)前文所述,電化教育是一種新穎、活潑、生動,具有強(qiáng)烈吸引力和感染力的,能夠有效提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量的新型教育手段。如何有效運(yùn)用這種手段,使其在安全教育培訓(xùn)中充分發(fā)揮出其應(yīng)有的效應(yīng),還需要我們做大量的工作。以我公司為例,主要采取以下措施。
一是做好基礎(chǔ)工作。一方面,投入必要資金,為各基層單位購置了計算機(jī)和投影儀等多媒體設(shè)備。一方面,組織人員進(jìn)行了大量的前期準(zhǔn)備工作,撰寫腳本、制作動畫教材,建立了各種數(shù)據(jù)庫,包括案例教育數(shù)據(jù)庫、規(guī)程教育數(shù)據(jù)庫、各工種(工序)規(guī)范操作數(shù)據(jù)庫等等。此外,我們還堅持每月制做一部安全動漫畫教育片,為有針對性的搞好安全教育培訓(xùn)準(zhǔn)備了充足的電化教材。所制作的各類電化教材,要求不僅要生動新穎、通俗易懂,而且要具有較強(qiáng)的針對性。比如,在制成的每個工程的規(guī)程措施課件中,對工程施工中每一工序存在的危險,易造成的事故,以及以往在這類工程中所發(fā)生過的事故,必須有詳細(xì)和具體的介紹。
二是建立了相關(guān)制度。比如,各基層單位黨支部書記、區(qū)科長、工會主席、安全副職、技術(shù)副職5人輪流為員工上安全課制度。明確規(guī)定,不管誰上安全課都要制作課件,并通過多媒體進(jìn)行。完成的安全課次數(shù)及使用多媒體的情況納入干部的月份績效考核。為使各級干部養(yǎng)成運(yùn)用多媒體的良好習(xí)慣,公司還規(guī)定,公司召開各類型的安全會議,相關(guān)的發(fā)言人員,不管是公司領(lǐng)導(dǎo)還是機(jī)關(guān)及基層單位的領(lǐng)導(dǎo),都要事先做好課件,通過多媒體進(jìn)行。
三是強(qiáng)化了相關(guān)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,使其能夠熟練的掌握和運(yùn)用計算機(jī)、投影儀的相關(guān)知識。同時,還定期組織相關(guān)人員開展課件演示比賽活動,以此促使他們不斷提高課件制做水平。
三、我公司運(yùn)用電化手段進(jìn)行安全教育培訓(xùn)所取得的顯著效果
我公司是較早運(yùn)用電化手段開展安全教育培訓(xùn)工作的單位之一,幾年來的實(shí)踐表明,其效果是非常顯著的。
首先,有效地激發(fā)了各基層單位的積極性。每個單位、每個管技人員都大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,獨(dú)具匠心地設(shè)計自己的電化教育內(nèi)容和方式,各種獨(dú)特新穎的教育課件不斷出現(xiàn),全公司的安全教育培訓(xùn)工作從形式、內(nèi)容到質(zhì)量,同過去比都發(fā)生了根本性的變化。
第二,由于教育培訓(xùn)形式的變革,員工接受教育培訓(xùn)的自覺性大大提高,過去那種你在臺上講,員工在臺下睡覺、打鬧逗笑的現(xiàn)象沒有了,員工的注意力全部集中到了教育、培訓(xùn)上來,取得了事半功倍的效果。特別是,我們在電化教育中制做了大量的以“兩個規(guī)范”為內(nèi)容的課件,如各個工種的規(guī)范操作工序課件等等,播放后,對規(guī)范員工的操作行為和管技人員的管理行為產(chǎn)生了非常好的效果。教育培訓(xùn)質(zhì)量的提高,使員工在迅速、牢固的掌握各種安全知識、安全操作技能的同時,安全第一的意識和搞好安全的自覺性也明顯得到增強(qiáng),有效實(shí)現(xiàn)了安全意識由要我安全向我要安全、我會安全的轉(zhuǎn)變,安全行為由他律向自律的轉(zhuǎn)變。
第三,有效提高了管技人員的工作責(zé)任心和工作素質(zhì)。利用多媒體開展安全教育和培訓(xùn),講課人必須提前制做課件。而制作出一個合格的、高質(zhì)量的課件,講課人需要翻閱大量的文件資料,需要對職工的心態(tài)進(jìn)行深刻的分析,需要學(xué)會繪圖,需要具備相當(dāng)?shù)奈C(jī)操作應(yīng)用技術(shù)。各個管技人員在精心設(shè)計、準(zhǔn)備一個個教育課件的同時,自己的意志不斷得到考驗(yàn),工作責(zé)任心和工作素質(zhì)也不斷得到提高。
第四,安全教育工作的深化,為公司安全業(yè)務(wù)流程再造、安全生產(chǎn)保障體系構(gòu)建、企業(yè)安全文化建設(shè)和安全管理信息化建設(shè)等其他重要安全管理舉措的順利實(shí)施奠定了堅實(shí)基礎(chǔ),有力推動了公司的安全生產(chǎn)長效機(jī)制建設(shè)和公司安全形勢的健康發(fā)展。
幾年來,我公司的月均千人負(fù)傷率一直保持在0.6左右的好水平,我們實(shí)現(xiàn)的1551天的連續(xù)安全生產(chǎn)周期,創(chuàng)出了開灤集團(tuán)礦井安全生產(chǎn)最長周期記錄。 實(shí)踐證明,充分運(yùn)用好電化手段,確實(shí)是深化安全教育培訓(xùn)工作的必由之路。