2009年月日我校接受了省級標準化學校專家組的評估驗收。通過專家組認真仔細地評估驗收,專家組充分肯定了我校自創(chuàng)建活動開展以來取得的成績,同時嚴肅中肯地指出了存在的問題。為了達到“以評促改,以評促建,以評促上”的目的,經(jīng)學校行政會議充分討論研究,特制定以下整改方案:
一、整改工作的指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,遵循教育教學規(guī)律,以教學工作為中心,緊緊抓住“提高教學質(zhì)量,改善教學環(huán)境,優(yōu)化教育資源”這個核心,按照農(nóng)墾總局標準化學校評估驗收組對教育教學工作的要求,進一步鞏固已取得的成果,針對提出的問題實施整改。
二、整改工作的基本原則和思路各部門要按照“整改內(nèi)容到位、方法步驟到位、具體措施到位、工作責任到位、時限要求到位”的要求制定整改方案。從專家組提出的問題入手,制定切實可行的整改措施。要堅持邊查邊改的原則,凡是能立即解決的問題絕不拖延。要明確整改時限和責任人。
三、具體整改措施(一)加強領(lǐng)導,保證整改工作落到實處
1、成立以于建春校長為組長,分管領(lǐng)導劉長玲書記為副組長的學校整改工作領(lǐng)導小組,下設辦公室具體負責整改工作,制定整改工作計劃,研究整改工作中的重大問題。學校各部門組建相應的整改機構(gòu),制定本部門的整改計劃,確保整改工作職責明確、人員到位、任務落實。時間安排:2010年3月1日至2010年5月20日(二)加強領(lǐng)導班子建設,切實改進工作作風。
1、領(lǐng)導班子要端正辦學思想,按照省級標準化小學的定位,解放思想,創(chuàng)新辦學思路,更新教育理念。
2、領(lǐng)導干部要做到以身作則,率先垂范,為干部群眾當表率,增強服務意識。領(lǐng)導班子還要切實負起抓班子、帶隊伍的責任,不回避矛盾,不怕得罪人,對教師嚴格要求,加強學校管理。(三)針對專家組提出的問題,制定切實可行措施:存在問題1:綜合實踐課實驗設施設備不達標,影響開課率,各科所需儀器設備不足,需要補充。整改措施:在農(nóng)場的支持下,我校購買了實驗器材設備,現(xiàn)在已引進并投入使用。新購語音設備一套,實驗室桌椅,器材,供學生綜合實踐課使用。勞技室的烹飪設備,學生可以自行解決一部分。存在問題2:學校缺少心理咨詢室整改措施:由于學校目前各室的不足,將政教處暫時兼用心理咨詢室的職能。存在問題3:加強對學校課外活動成果的存放,儀器設備的擺放,騰出教室的空間為學生活動服務。整改措施:暫時將勞技室內(nèi)的架子作為學生課外活動成果存放的地點,在五樓騰出一個手工制作室及成果的展示。以上是我校針對自身存在的問題所進行的整改措施,有些問題(例如缺少一個水泥場,校舍面積和學校占地面積略顯不足,綜合實踐活動器材不足,食堂操作間不夠規(guī)范),不是單靠學校自身力量所能夠解決的,農(nóng)場為學校已投入大量獎金,考慮到農(nóng)場經(jīng)濟困難,需要以后逐步落實解決。