為做好學校安全工作，嚴格落實“一崗雙責”安全責任制，有效防范和遏制事故發(fā)生，學校要求班主任在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂2015至2016學年度安全管理工作目標責任狀如下：

　　一、安全工作管理目標

　　1. 班主任是所帶班級的安全責任人。

　　2．引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所、使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全的活動，增強其社會責任意識；引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

　　3．班主任在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時，須及時送到衛(wèi)生院就診，及時與家長聯系，及時匯報學校（上級部門）并協助妥善處理好事情。

　　4．班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責，平時指導好本班學生各種預案的演練，啟動預案時，冷靜而快速地安置好本班學生，尤其是指導好本班學生的跑位、站位、路線來利用現有條件有效保護本班學生。

　　5．若學生發(fā)生學生安全應急預案中的任意一種狀況，班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理，若未按此程序處理而出現嚴重后果的，按學校責任追究制度進行處理。

　　6．班主任應對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作；對違紀學生，應做好幫教工作，減少偶發(fā)事件，預防學生違法犯罪；對經常遲到缺席的學生，班主任應及時了解，學生中有半天不來校上課者，班主任要及時弄清原因，配合家長開展教育引導工作；對一些連續(xù)無故曠課的學生，應及時上報教導處備案。

　　7．校內外集體活動時。班主任做好活動前的專項安全教育工作，在學校舉行升旗、上操、集會，演出等活動要及時到位，做好全班級學生管理工作．對可能出現的意外情況做好防范措施工作。

　　8．班主任引導學生不和不良少年進行交往 對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，懂得正常的人際交往方式和交往對象；引導學生抵制校園暴力，培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學間或教師間等的不和諧現象。

　　9．班主任利用學校的綠色網絡，培養(yǎng)學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī)，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識和能力。

　　10．學生因事離校的，班主任開具離校請假條。

　　11．每天負責教室的門窗，插座、電器等設施的安全檢查，發(fā)現安全隱患要及時上報。

　　12．做好常見病，流行病，傳染病的預防工作．發(fā)現問題及時報告。

　　13．建立特殊學生檔案，掌握特異體質、特定疾病學生的情況，各項活動中予以重點關護。

　　14．學?；虬嗉壈才诺膭趧印⒋髵叱?，班主任必須親自監(jiān)督指揮，不得擅離職守；若發(fā)生意外事故，班主任必須親自送往醫(yī)院，并安撫好家長。

　　15．具有其他任課教師的一切職責。

　　16．認真完成領導交辦的安全工作任務。

　　二、安全工作的考評

　　“一崗雙責”責任書每月末學校對簽責任人全月內履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現。

　　分管領導（簽字）：

　　班 主 任（簽字）：