企業(yè)的安全生產(chǎn),是企業(yè)文化重要組成部分,是企業(yè)是否能堅(jiān)持以人為本的重要標(biāo)志之一。
亡羊補(bǔ)牢,未為晚也。20**年,由于當(dāng)時(shí)的安全生產(chǎn)管理沒有引起足夠的重視,導(dǎo)致事故發(fā)生,兩名員工受到嚴(yán)重傷害。事故發(fā)生以后,江蘇秀強(qiáng)玻璃工藝有限公司,就在原來發(fā)生事故的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的力度,采取各種手段把安全生產(chǎn)理念深入貫徹到每一個(gè)員工心中。
在我國古代,我們的先哲就提出:君子安而不忘危(《易·大傳》),其關(guān)鍵點(diǎn)就是如何不忘。
前事不忘后事之師,如何汲取事故教訓(xùn),避免事故重復(fù)發(fā)生,是企業(yè)面臨的一個(gè)永恒的話題。
首先,將安全理念宣傳到位 采取多種形式,對(duì)員工進(jìn)行安全安全教育。對(duì)新進(jìn)入公司的員工進(jìn)行專業(yè)的安全知識(shí)教育,從交通安全入手,按公司的生產(chǎn)流程,逐項(xiàng)進(jìn)行安全規(guī)程強(qiáng)化訓(xùn)練。針對(duì)公司發(fā)生的事故以及周圍安全事故,進(jìn)行直觀的安全教育,強(qiáng)化新員工的安全意識(shí),保證進(jìn)入公司后能按照安全操作規(guī)程進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化操作,從源頭控制不安全因素的產(chǎn)生。通過扎實(shí)有效的系統(tǒng)安全培訓(xùn),近10年來,公司沒有發(fā)生重大安全事故。每個(gè)員工都能在生產(chǎn)中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,主動(dòng)把安全意識(shí)貫串到工作中,有力地保證了安全生產(chǎn)。
安全理論灌輸不能只就事論事或一位地進(jìn)行理論講解,應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行案例解剖,面對(duì)不同的人員,采用不同的教育方式,或圖片展示、或現(xiàn)身說法、或使新員工結(jié)合身邊事實(shí)相互交流,將事故造成的痛苦讓新員工有切實(shí)的感受,加深員工對(duì)事故造成痛苦的理解,使安全意識(shí)真正地深入人心。就公司常出現(xiàn)的違章現(xiàn)象,特別地加以說明和強(qiáng)調(diào),運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法,使員工意識(shí)到安全事故均來自于違章的概念。樹立員工安全第一的思想,保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
其次,落實(shí)安全“四不放過”原則 對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的、較大的、有典型意義的事故,由公司安全生產(chǎn)委員會(huì)組成專業(yè)調(diào)查組,對(duì)事故發(fā)生的原因、影響、涉及人員、存在的類似隱患進(jìn)行徹底調(diào)查,進(jìn)行安全防范措施的落實(shí),并責(zé)任到人、定時(shí)整改,保證類似事故不再重復(fù)發(fā)生。針對(duì)已經(jīng)發(fā)生的各類事故,組織相應(yīng)的人員進(jìn)行故事教育和剖析,必要時(shí)組織主題安全教育。公司曾經(jīng)發(fā)生一起因叉車車速過快造成人員傷害事故,公司立即組織所有叉車人員進(jìn)行現(xiàn)場安全警示教育,隨后又組織了叉車工開展了主題為“如何開好叉車”的討論,在討論中,叉車工意識(shí)到超速的危害性和存在隱患的嚴(yán)重性,叉車工又主動(dòng)地對(duì)公司所有叉車進(jìn)行大檢查,排除隱性故障數(shù)起,通過一系列的教育,現(xiàn)在叉車工在工作中能自覺地按照叉車運(yùn)行的操作規(guī)程執(zhí)行。對(duì)于出現(xiàn)的違章操作,在處理上絕不手軟,特別對(duì)于違章指揮現(xiàn)象,更是從根本上加以杜絕。首先教育員工有拒絕違章指揮作業(yè)的權(quán)利,強(qiáng)化管理人員的安全意識(shí),樹立“當(dāng)安全與生產(chǎn)沖突時(shí),生產(chǎn)服從于安全”的原則,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違章指揮現(xiàn)象,除對(duì)管理人員進(jìn)行嚴(yán)重的處罰外,責(zé)成其做出書面承諾,杜絕違章指揮現(xiàn)象的再次發(fā)生,并聘請員工進(jìn)行監(jiān)督,如再次發(fā)生違章指揮現(xiàn)象,對(duì)照其承諾加倍處理。
只有“四不放過”原則得到不折不扣地執(zhí)行,才能使員工提高認(rèn)識(shí)、才能使管理人員真正地把安全工作放在重要的位置。如果在執(zhí)行中有折扣,以前所做的努力將毀于一旦并會(huì)產(chǎn)生非常大的負(fù)面影響。“四不放過”是一個(gè)事故的補(bǔ)救措施,是防止事故再發(fā)生的管理手段,是制定安全管理方案的依據(jù),只有在管理中得到切實(shí)的落實(shí),才能避免事故的重復(fù)發(fā)生。
第三、全員參與 安全是關(guān)系到每一個(gè)人的大事,只有每一個(gè)員工全部參與到安全管理中來,共同遵守安全操作規(guī)程,才能保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。江蘇秀強(qiáng)玻璃工藝有限公司在安全教育中,除對(duì)新進(jìn)入公司的員工進(jìn)行三級(jí)教育培訓(xùn)外,還把安全教育工作貫穿到生產(chǎn)和生活的各個(gè)環(huán)節(jié),公司建立了相對(duì)完善的安全管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行總經(jīng)理總負(fù)責(zé)制,層層落實(shí)相關(guān)責(zé)任,使安全生產(chǎn)工作實(shí)時(shí)處在監(jiān)控之中。除對(duì)安全操作技能、理論知識(shí)培訓(xùn)外,還和相關(guān)如:地方武警消防支隊(duì)、安全生產(chǎn)管理部門、公安保衛(wèi)部門等橫向合作,定期進(jìn)行消防演練、安全演練、安全講座等工作,使安全工作具體化,專業(yè)化。在公司大門口、車間的顯著位置,張貼大幅安全標(biāo)語、安全警示牌和安全宣傳畫,形成整體環(huán)境的安全宣傳氛圍。對(duì)相對(duì)危險(xiǎn)的工作,采取定人管理的辦法,完善各種票證制度,使安全生產(chǎn)工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、程序化,使安全工作得到全程監(jiān)控。
全員參與不是一句空話,也不是停留在紙張上的制度,而是需要得到廣大員工參與的活動(dòng),通過活動(dòng)增強(qiáng)員工安全事故處理的動(dòng)手能力,了解安全工作的重點(diǎn)部位,做好重點(diǎn)防范工作,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。通過全員參與安全管理的實(shí)踐,目前,公司員工都能較自覺地遵守安全規(guī)章制度,主動(dòng)參與到安全管理當(dāng)中,推動(dòng)了安全生產(chǎn)的順利開展。
第四,全力追求本質(zhì)安全 安全問題存在于生產(chǎn)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),事故隱患同樣存在于生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。是否可以這樣認(rèn)為:安全是相對(duì)的,不安全是絕對(duì)的。如果是這樣,那么安全工作就要始終貫串到人類的生活和工作當(dāng)中。那么,追求本質(zhì)安全就是我們永遠(yuǎn)的、永遠(yuǎn)不能松懈的終生工作。一百分的安全努力,抵不上一分的安全事故。我們能做到的就是想盡一切辦法消除可能的安全事故。從人的思想意識(shí)上、從工作程序當(dāng)中、從科學(xué)的管理入手、從對(duì)制度的落實(shí)上等各個(gè)環(huán)節(jié)做起,把本質(zhì)安全工作作為最高的工作標(biāo)準(zhǔn),一切工作圍繞安全工作開展,
安全工作是長期的工作,來不得半點(diǎn)虛假,只有全體人員共同努力。才能共同創(chuàng)建良好的工作環(huán)境,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
科學(xué)發(fā)展觀不是一句空話,需要用科學(xué)的精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待安全工作。
希望全社會(huì)一起努力,共同創(chuàng)造美好的生活空間。