來(lái)電顯號(hào)可靠嗎？
[授課時(shí)間]：2008年11月17日
[授課班級(jí)]：0601班
[授課課題]： 來(lái)電顯號(hào)可靠嗎？——通訊安全教育
[教學(xué)目標(biāo)]：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到通訊安全隱患
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確和安全使用通訊的能力，提防通訊帶來(lái)的安全問題
情感目標(biāo)：教育學(xué)生警惕通訊信息的安全性，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：分析通訊設(shè)備的好處和通訊存在的危險(xiǎn)問題，掌握正確使用通訊的方法及辨析問題是非的方法和能力。
[教學(xué)難點(diǎn)]：如何養(yǎng)成良好的處理通訊所帶信息習(xí)慣和冷靜處事心態(tài)
[教學(xué)方法]：講授法、討論法。
[教學(xué)形式]：交流-互動(dòng)
[教學(xué)準(zhǔn)備]：時(shí)事新聞報(bào)紙、幻燈片、圖片
[教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，有事跟家人或者朋友商量，他們又不在我們的身邊，怎樣辦是最快最簡(jiǎn)單或者最省錢的方法？大家都是怎樣聯(lián)系親朋戚友的？他們又是怎樣聯(lián)系你呢？確定是親人朋友的來(lái)電嗎？
二、 引入正題
1．教師板書：來(lái)電顯號(hào)可靠嗎？
2．以 “交流-互動(dòng)”形式小組合作討論，教師巡視指導(dǎo)，并參與其中。
3．全班交流，小組派代表匯報(bào)。
要求：（1）匯報(bào)者聲音響亮，自然大方。
（2）其余同學(xué)認(rèn)真傾聽，可作補(bǔ)充。
4．教師小結(jié)，幻燈出示以下內(nèi)容：
（1）通訊種類，聯(lián)系他人的手段：打手機(jī)，發(fā)手機(jī)信息、打家庭電話、網(wǎng)絡(luò)聊天、發(fā)電子郵件，寫信等。
（2）以上方法除寫信外，其他都是當(dāng)今常用通訊方法，尤其是使用手機(jī)更是再簡(jiǎn)單和方便不過了。要省錢就用網(wǎng)絡(luò)聊天或發(fā)電子郵件。
（3）正確和恰當(dāng)使用通訊設(shè)備，會(huì)給大家的生活帶來(lái)方便和安全。例如：商業(yè)貿(mào)易的往來(lái)離不開通訊聯(lián)系；機(jī)器出現(xiàn)故障，打個(gè)電話就可找來(lái)人幫忙了；出門或到家了打個(gè)電話知會(huì)對(duì)方，大家就方便多了，安心多了；逢年過節(jié)，不能回家了，打個(gè)電話或者上網(wǎng)聊天就可以減去思念的痛苦；出現(xiàn)不幸事故，打個(gè)電話就迅速來(lái)人解決和救護(hù)了等等，都可以說明今天通訊設(shè)備的發(fā)達(dá)給我們生活帶來(lái)極大的方便，也給我們的安全保障幫了很大的忙
過渡：同學(xué)們，大家都能使用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系吧，可是，老師還有一個(gè)重要的問題需要同學(xué)們引起足夠的重視，那就是：在使用通訊的過程中要注意什么？手機(jī)上的來(lái)電顯示可靠嗎？
確定是親人或朋友的來(lái)電嗎？
三、講授新課
1、通訊安全存在的隱患
新聞案例: 幻燈出示以下內(nèi)容，向大家展示南方日?qǐng)?bào)上的《顯示“親友”來(lái)電 接聽錢財(cái)化水》報(bào)導(dǎo)—“是雷**嗎？你的小孩在我手上，趕快匯兩萬(wàn)塊錢過來(lái)，錢一到，我們就把你小孩放了!”佛山雷女士接到這么一個(gè)奇怪電話，電話那頭是一個(gè)陌生人惡狠狠的聲音，但來(lái)電顯示的號(hào)碼卻是其在校讀書的兒子的手機(jī)號(hào)碼。為了證實(shí)情況，雷女士趕緊回?fù)軆鹤拥氖謾C(jī)，卻發(fā)現(xiàn)是關(guān)機(jī)。雷女士越想越心慌，救人要緊！她趕緊到銀行將兩萬(wàn)元匯到指定的帳戶。
錢匯出后，雷女士到學(xué)校了解情況，一邊撥打手機(jī)聯(lián)系兒子，直到手機(jī)通話之后，雷女士才發(fā)現(xiàn)綁架一事子虛烏有，兒子一直在校安然無(wú)恙。兒子告訴母親，他在幾個(gè)小時(shí)前接到一個(gè)自稱是警方的電話，稱正在辦案，要求他配合關(guān)閉兩個(gè)小時(shí)。
2、分析受騙的原因
（1）來(lái)電顯示號(hào)碼為什么是兒子的電話號(hào)碼？（給學(xué)生思考、猜測(cè)、和討論作答）
（2）兒子和家人的電話號(hào)碼是怎樣落到詐騙團(tuán)伙的手上呢？
（3）以幻燈片展示以下內(nèi)容：來(lái)電顯號(hào)詐騙過程—1.詐騙團(tuán)伙先通過網(wǎng)站或中介盡可能多地購(gòu)買和收羅客戶資料，包括名字、職業(yè)、住址、電話甚至家庭成員等信息，以便有針對(duì)性地進(jìn)行電話詐騙。2.詐騙團(tuán)伙從網(wǎng)站上購(gòu)買一套來(lái)電顯示號(hào)碼軟件，作案是能隨意顯示出被騙人親屬的號(hào)碼，造成其為被綁架或其他詐騙的假象。3.詐騙團(tuán)伙還冒出警察給事主打電話，謊稱警察在辦案過程發(fā)現(xiàn)事主的銀行卡被人克隆，要求事主給一個(gè)“假的銀聯(lián)中心”聯(lián)系，“假銀聯(lián)中心”讓事主把原卡上錢存到他們指定的賬號(hào)。詐騙者就提款走人。
3、防止來(lái)電詐騙，以防上當(dāng)?shù)挠行Т胧?
（1）學(xué)習(xí)使用通訊設(shè)備，安全并正確地有效應(yīng)用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通訊方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)功能。
（2）培養(yǎng)良好安全通訊習(xí)慣，盡量再不需要手機(jī)的情況下不用手機(jī)，養(yǎng)成給家人報(bào)安的習(xí)慣。
（3）勿輕信各種誘惑，不要隨意將個(gè)人或家庭信息泄露給陌生人。
（4）保持冷靜，時(shí)常警惕自己，盡一切可能及時(shí)向涉事親人或朋友核實(shí)情況。
（5）撥打警方電話核實(shí)情況，確認(rèn)詐騙的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。
（6）把自己的學(xué)習(xí)帶給周邊的親人朋友，引起大家共識(shí)和警惕。
4、其他的常見通訊安全問題。例如：來(lái)電響兩聲掛斷，等回?fù)茯_取通訊費(fèi)；網(wǎng)絡(luò)上聊天盜用朋友的QQ號(hào)騙取錢財(cái)?shù)鹊取＃勺寣W(xué)生自己列舉）
四、板書設(shè)計(jì)：
1來(lái)電顯示可靠嗎？
2手機(jī)好處多:（列舉）
3通訊安全的隱患:(通訊形式，顯示“親友”的報(bào)導(dǎo))。
4避免上當(dāng)受騙的有效措施:（師生共同討論列舉）。
四、學(xué)生代表發(fā)言：本節(jié)安全課的學(xué)習(xí)感想。
1.對(duì)自己的防護(hù)。
2.對(duì)家人的教育和警惕。
3.技術(shù)發(fā)達(dá)利和弊
五、小結(jié)：
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，大家一定要培養(yǎng)好自己的安全意識(shí)，安全使用通訊設(shè)備和辨析詐騙的能力。
六、課后作業(yè)：
通過這節(jié)課，結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫一篇關(guān)于通訊安全教育的心得體會(huì)。班委小組討論，并把優(yōu)秀文章張貼在班級(jí)榮譽(yù)欄。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)教案
