上課時間：2008年10月20日，周一晚修（班會課）。
上課班級：模具0834班
教學(xué)目的：
1、 引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識；
2、 探討引起火災(zāi)的原因：
3、 尋找預(yù)防火災(zāi)的方法；
4、 掌握火災(zāi)時的逃生方法
教學(xué)方法：講授案例法，互動法，講授法，練習(xí)法，引導(dǎo)法等。
教學(xué)過程：
【導(dǎo)入】火是古代文明的象征之一。自從人類發(fā)現(xiàn)鉆木取火，便開始使用火來燒烤食物，告別了生食食物的年代?；鹨彩乾F(xiàn)代人生活不可或缺的?；疬€是動力之一：如火力發(fā)電、衛(wèi)星發(fā)射、動力鍋爐等?；疬€是一種文化傳承的象征：如奧運圣火的百年傳遞……但是，火也是最兇猛災(zāi)難之一,火災(zāi)也是最令人痛心的災(zāi)害之一,并且，只要疏忽大意，任何人的生命都會受到火災(zāi)的威脅而可能命喪火海。
板書課題：珍愛生命，預(yù)防火災(zāi)
一、 物體的著火條件
科學(xué)試驗表明，著火有三個條件：可燃物體;充足的氧氣；點火溫度。在我們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境中，到處都是可燃物：衣物、床上用品、裝修材料、課桌、電線、電器產(chǎn)品、家具、油類、化妝品、日用品……也就是說——著火的第一個條件到處具備；空氣中有足夠的氧氣，這就為燃燒提供了第二個條件；因此，火災(zāi)發(fā)生的條件就取決于點火的溫度。
二、 火災(zāi)發(fā)生的原因
1、 麻痹大意，掉以輕心
【案例一】
2001年12月17日，四川大學(xué)一研究生宿舍發(fā)生火災(zāi)，失火原因：臺燈開的時間過長引燃床單。
【案例二】
2003年6月28日，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生公寓5號樓發(fā)生火災(zāi)，原因為長期使用白熾燈將周圍可燃物引燃。
上述的例子很有針對性。同學(xué)們平時腦中都有這種麻痹思想，總以為火災(zāi)和自己無關(guān)。其實，在宿舍、教室、網(wǎng)吧、家里、以及其他集體場合，抽煙、點蚊香、點蠟燭、放煙花、放爆竹、做飯菜等，稍有不慎，都可能引起火災(zāi)。
2、 愚昧無知，盲目妄動
【案例一】
2002年，我在湖南省宜章縣工作，九月某天晚上八點多鐘，靠近我單位的一個私有賣油點（主要是賣柴油、汽油和機油），突然發(fā)生油起火，燒毀大樓一幢。燃燒過程中，周圍500米無人敢靠近，油桶爆炸時，火苗沖向天空10多米高。事故原因：當晚停電，光線很差，一顧客過來買柴油，但是油桶里抽不出油。老板罵了一句，就用打火機照明，看油桶中是否還有油，只聽見“轟”的一聲，打火機的火苗點燃了油桶里的油蒸汽?！摾习迕黠@不懂：在熱天，油桶的上方充滿懸浮的油蒸汽，遇明火就會爆炸、燃燒。
【案例二】
2004年，我在湖南省宜章縣工作。某天，我單位一個退伍回家的工人子弟，因為在部隊學(xué)過開車，晚間下班后開車送朋友去接女友。因為下雨路滑，在一個急拐彎處車子側(cè)翻在路上，該子弟身體被變形的車頭夾死在車子里。朋友從另一測車門出來，聽到他在車內(nèi)呻吟、喊叫，十分心痛，但天黑下雨，看不清車內(nèi)的情況，于是就趴下身體，點燃打火機照明，想看清車內(nèi)的情況。豈知車子側(cè)翻后，碰傷汽油箱，油漏了一地，打火機的火苗引燃汽油，火越燒越大……一個二十四歲年輕的生命，令人痛心地、悲慘地離開了人間…..
——明明聞到汽油味（事后回憶説出來的），難道不知道火機會點燃汽油嗎？這完全是無知造成的災(zāi)難。
3、 領(lǐng)導(dǎo)輕視，玩忽職守
【案例一】
2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，燒死8名學(xué)生，燒傷25人。經(jīng)查：整幢教學(xué)樓沒有滅火裝置，配置的滅火器沒有一個能用。
【案例二】
2002年12月1日晚，南京市南大成教院宿舍樓發(fā)生大火，損失慘重?；馂?zāi)原因：電線老化。
——在企業(yè)，老板為了降低成本投入，往往對滅火裝置的配置掉以輕心?；蛘唛_始有配置，但是因為無專人管理，基本上名存實亡或早已失效。等到真的發(fā)生火災(zāi)時，只有眼看著財物一點點被火吞噬而后悔不已。
——在學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在打造校園文化的引領(lǐng)工作上，對校園內(nèi)老化的電線、電器，往往疏忽。當下面反映時，只用“加強檢查”等字眼，把工作下壓，為火災(zāi)的發(fā)生留下隱患。
當然，火災(zāi)發(fā)生的原因還有很多，這里不一一列舉。
三、遠離火災(zāi)，做消防的義務(wù)宣傳員
每一個有責任心社會青年，都應(yīng)該把防火工作當作份類的事情去做。為此，必須做到以下幾點：
1、 自覺遵守學(xué)校規(guī)定，做個“自律”的學(xué)生
學(xué)校的一些規(guī)定，如：不準在宿舍點蠟燭、蚊香；不
準抽煙；不準使用大功率電器；不準燃放爆竹；不準生火、燒火等，都是為了防止發(fā)生火災(zāi)而制定的，實際上是對學(xué)生生命、財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的一種保護，大家應(yīng)該自覺遵守，而不是選擇對抗。
2、做個光榮的義務(wù)檢查、宣傳員
每位同學(xué)在自覺遵守學(xué)校規(guī)定的同時，還要能做到督促、宣傳，養(yǎng)成檢查身邊安全隱患的習(xí)慣，并且能使身邊的老師、家長、朋友、同學(xué)都能提高消防意識，一起來杜絕火災(zāi)的發(fā)生。
四、珍愛生命，學(xué)會在火災(zāi)中從容逃生
生命對于每個人來説一生只有一次，我們每個人來到這個世界，并在這個世界上幸福地成長，要學(xué)會感恩父母和社會。每個人都應(yīng)該選擇好好地活著，因為生命不是我們私有的。
誰也不希望無情的火災(zāi)發(fā)生，但是一旦遭遇火災(zāi)，我們要學(xué)會救人和自救：
1、 迅速撥打119報警。報警時講清楚：火災(zāi)單位及詳細位置，報警人的姓名及聯(lián)系電話。
2、 報警后，立即打電話給值班老師或保安室。
3、 派人去路口給消防車引路。
4、 迅速參與組織救人、滅火。
如果身陷火海，要做到冷靜，絕不能慌張。
1、迅速判斷自己和著火位置，選擇合理線路盡快逃生
——如果需要穿過著火位置，則用濕毛巾、濕衣服唔住口，打濕全身或用濕棉被包住全身，以最快速度沖出火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警。
2、 如果無法逃離，則盡快報警，并想辦法站到上風位置，再大聲呼救，打濕全身，蹲下身體，等待救援。
【小結(jié)】
1、 火災(zāi)是怎樣發(fā)生的？
2、 如何避免火災(zāi)？
3、 怎樣處理火災(zāi)？
【作業(yè)】
查查資料，寫一篇“如何處理火災(zāi)”的文章？（不少于600字）
“機電運輸”專業(yè)培訓(xùn)教案
《大學(xué)生安全教育》教案 切實重視交…
