安全教育教案
群架早預(yù)防，安全有保證
授課時間：2008年10月6日星期一下午第一節(jié)課
授課班級：07會計6班
教學(xué)目的：使學(xué)生充分地認識到打群架無論對其個人還是對社會而言將是非常危險的隱患
教學(xué)重點：如何預(yù)防群架的發(fā)生，確保校園的安全
教學(xué)難點：預(yù)防群架發(fā)生的方法和措施
教學(xué)方法：講述、討論法
教學(xué)過程：
課題導(dǎo)入（2分鐘）
校園本來應(yīng)該是一方文明的凈土，但是近年來，各種校園暴力事件時有發(fā)生，給原本寧靜的校園蒙上了陰影。人們發(fā)現(xiàn)，原本應(yīng)該用單純、天真、善良等美好詞匯形容的少年，卻越來越多地與暴力、斗毆、行兇等行為聯(lián)系在一起。
講授新課
一、 關(guān)于打群架的事例通報（2分鐘）
1、安徽滁州一中學(xué)學(xué)生打群架一人死亡多人受傷
2008年10月16日晚上19時多，滁州市南譙區(qū)沙河中學(xué)發(fā)生一幕校園慘劇，造成多人受傷、1人死亡。
2、深圳校園暴力頻繁發(fā)生
2005年，深圳新聞網(wǎng)播放了兩條視頻新聞：深圳寶安沙井職業(yè)中學(xué)成人高中的一名高二男生，將另一名男生打倒在地，用手中的木棒對著倒地男生的頭部等部位猛打，其動作極為粗暴；寶安沙井中學(xué)幾名初二女生輪流將一名女生堵在墻角拳打腳踢，直至被打女生縮著蹲在墻角不再反擊，才結(jié)隊離開。
二、 從事例中認識危害（3分鐘）
打架斗毆是校園里最常見的暴力行為，通常是一些品德較差的大同學(xué)，自以為有力氣，就以大欺小、以強凌弱來毆打校內(nèi)外的學(xué)生。除此之外，還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學(xué)生打群架。中學(xué)生打架斗毆破壞了學(xué)校的正常秩序，給學(xué)校帶來了不好的聲譽，對學(xué)生的身心造成傷害，其危害性是顯而易見的。
三、打群架是由什么原因而引起的呢？（5分鐘）
起因較多：有因為兩人始于說笑、玩耍，后來一方不是很高興，于是事態(tài)就擴大引起沖突；也有因為一些極為零碎的事件，一方有所吃虧，于是便大打出手；也有因為有女生的挑逗，有爭風吃醋的味道，便組織一次“決斗”；也有因與其他年級的學(xué)生牽連、或是出于“江湖義氣”、“為兄弟出氣”的原因而帶一幫人去加入“戰(zhàn)斗”。
此外，法制教育的不到位也是校園暴力發(fā)生的原因之一。深受暴力文化影響的學(xué)生們，卻沒有受到同等程度的重要的法制教育。當一些校園暴力事件發(fā)生時，很多學(xué)生還天真地以為自己不過是在打打架，欺負一下同學(xué)而已，并不明白自己在不知不覺中已經(jīng)觸犯了法律，等到真正理解了犯罪的含義，為時已晚。
四、如何預(yù)防學(xué)生打群架，確保學(xué)生安全（15分鐘）
對于學(xué)校而言，一方面要加大對校園周邊環(huán)境的整治，給學(xué)生們提供一個良好的成長環(huán)境；另一方面，學(xué)校要加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，多關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。讓有潛在暴力傾向的學(xué)生在面臨壓力時有適當?shù)尼尫诺某隹?，教育他們尋找合適的解決問題的辦法。而一旦出現(xiàn)暴力事件，學(xué)校要有強勢的干預(yù)手段，并且要讓這種干預(yù)有威懾力，真正教育學(xué)生。學(xué)校和老師還要讓慣用暴力手段的學(xué)生充分鐘認識到自己的行為可能導(dǎo)致的后果和要擔負的責任，給他們以正確的教育和引導(dǎo)，防患于未然。
此外，學(xué)校還應(yīng)該加強對學(xué)生關(guān)于愛和生命的教育，強化心理干預(yù)機制，讓學(xué)生在遵紀守法的同時，懂得珍惜生命。一個珍惜生命的人，也會珍惜別人的生命，對一切生命懷有敬畏之心。
打群架給學(xué)生個人、家庭乃至社會造成的危害是巨大且長久的，我們認為班級里要從以下幾個方面著手：
1、深入班級里，做好細致的調(diào)查研究，了解學(xué)生的行為、心理動態(tài)，
班內(nèi)無小事，對于班級里發(fā)生的事件都應(yīng)認真對待、及時處理。
2、是要在班級里發(fā)展一批信息員，對班上的發(fā)生的事情要及時通知班主任；或是組織好一批較得力的班干部，做好同學(xué)之間的溝通。
3、是班會課上要加大正面教育力度。在平時的教育中也要強化學(xué)生思想品德教育，增強學(xué)生文明禮貌的行為意識；同時加強法制宣傳教育的力度，正面宣傳，讓學(xué)生珍愛生命，不帶管制刀具來校。積極倡導(dǎo)同學(xué)之間的團結(jié)、友愛，同窗學(xué)友宜相互關(guān)愛，相互幫助。
五、當事故發(fā)生時，我們該怎么做？學(xué)生該怎么做？（8分鐘）
首先，老師和家長應(yīng)教會學(xué)生遇到暴力時如何自我保護。要讓學(xué)生明白，一旦遇到這類事件，要在第一時間告訴班主任老師或與學(xué)校聯(lián)系，也可以告訴家長以取得有效的保護。否則，學(xué)生的懦弱只會助長校園暴力的歪風蔓延。很多學(xué)生對外來的“壞勢力”沒有抵御能力，被欺負的次數(shù)多了，很可能造成自身的退縮行為，不敢與人交往，不敢接觸社會，甚至產(chǎn)生自閉心理。
另一方面，家長和老師平時要對孩子多多關(guān)注。一個班級里學(xué)生很多，老師難免疏忽，作為家長，要及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)。如果暴力事件已經(jīng)發(fā)生了，孩子受到了傷害，那么也要及時請求心理輔導(dǎo)老師的幫助，這對于孩子及早從暴力的陰影中走出來很有幫助。
另外，學(xué)校有責任提醒每一個學(xué)生，不要因為被施暴的對象不是自己，就可以漠視這種行為的發(fā)生。只有每一個人都站出來保護自己和他人，才能真正地使自己免受校園暴力的脅迫。同時，學(xué)校也要加強學(xué)生的心理教育，提高學(xué)生的心理承受力。
學(xué)生集體討論
六、小結(jié)：（2分鐘）我們有理由相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，校園暴力這顆毒瘤就一定會被鏟除，我們的校園定會成為孩子們的樂土！
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