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毒禍猛于虎

作者:盧靜娜  來(lái)源:安全教育每周一課 
評(píng)論: 更新日期:2009年08月30日
 
毒禍猛于虎15
 
教學(xué)目的
通過(guò)毒品的圖片的展示和利用多媒體教學(xué),結(jié)合教師的講解,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí),提高拒毒防毒的意識(shí),從而自覺(jué)防范,遠(yuǎn)離毒品,塑造美好的人生。
教學(xué)方法
借助圖片和多媒體輔助教學(xué)
師生互動(dòng),討論、交流
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、出示圖片,引出班會(huì)主題(毒禍猛于虎)
二、介紹有關(guān)毒品的知識(shí)(結(jié)合圖片和多媒體)
(一)什么是毒品?
講解;《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見(jiàn)和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過(guò)量,則可導(dǎo)致死亡。
(二)吸毒為什么會(huì)成癮?
講解;一方面毒品有個(gè)共同的特性,就是進(jìn)入人體后作用于人的腦內(nèi)與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng),逐漸產(chǎn)生精神依賴(lài)(心癮),進(jìn)而形成追求使用該藥物的行為;另一方面,毒品進(jìn)入人體后,破壞人體正常的平衡,產(chǎn)生在毒品作用下新的平衡狀態(tài)(身體依賴(lài))。一旦停止吸毒,就會(huì)感到不適。只有連續(xù)不斷地吸入更大劑量的毒品,才能保持人體新的平衡。
(三)吸毒有哪些危害?
講解;吸毒的危害,可以概括為“毀滅自己,禍及家庭、危害社會(huì)”12個(gè)字。
1、吸毒對(duì)個(gè)人的危害:吸毒嚴(yán)重危害身心健康,加速死亡。吸毒扭曲人格,自毀前程。吸毒引發(fā)自殘、自殺等行為。吸毒容易感染艾滋病等傳染性疾病。
    2、吸毒對(duì)家庭的危害:吸毒給家庭成造成巨大的精神摧殘。吸毒導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。吸毒貽害后代。
    3、吸毒對(duì)社會(huì)的危害:吸毒誘發(fā)犯罪。破壞正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序,影響社會(huì)穩(wěn)定。吸毒者在耗盡個(gè)人和家庭錢(qián)財(cái)后就會(huì)鋌而走險(xiǎn),走上違法犯罪的道路,進(jìn)行以販養(yǎng)吸、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動(dòng)。吸毒吞噬社會(huì)巨額財(cái)富。吸毒敗壞社會(huì)風(fēng)氣,腐蝕人的靈魂,摧毀民族精神,這已成為全世界普遍的問(wèn)題。據(jù)調(diào)查,我國(guó)的80%的女吸毒人員靠賣(mài)淫維持吸毒消費(fèi)。吸毒影響國(guó)民素質(zhì)。吸毒者都喪失正常的勞動(dòng)能力。
(四)導(dǎo)致吸毒的原因主要有哪些?
講解:1.輕信一次不上癮。好奇的心理促使部分青少年誤信謠言嘗試吸毒,輕信新型毒品“不上癮,無(wú)損害”。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是:一日吸毒,長(zhǎng)期想毒,終身戒毒。
2.“免費(fèi)午餐”惹的禍。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品,都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費(fèi)”提供的毒品。此后,毒販們?cè)俑邇r(jià)出售毒品給上癮的青少年。所以青少年一定要明辨是非,不能貪圖眼前的小恩小惠,始終要謹(jǐn)記天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,拒絕嘗試毒品。
3.輕信吸毒可以減肥。毒販經(jīng)常向青少年吹噓毒品的好處,聲稱(chēng)毒品可以治病,還利用女青年愛(ài)美的心理編造“吸毒可以減肥”之類(lèi)的謊話(huà)。毒販們利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和對(duì)疾病的恐懼,引誘青少年吸毒。但實(shí)際情況是吸毒不僅損害面容和身體,還損害人的大腦,摧殘人們的意志,影響血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)功能,還會(huì)降低生殖和免疫能力,傳播艾滋病,喪失勞動(dòng)能力甚至死亡。
4.誤認(rèn)吸毒為時(shí)髦。毒販們鼓吹“吸毒可以炫耀財(cái)富,現(xiàn)在有錢(qián)人都吸毒”、“吸毒是時(shí)髦”等錯(cuò)誤觀念。而部分青少年關(guān)注潮流,追崇時(shí)尚,往往會(huì)被這些錯(cuò)誤觀念所左右,走向吸毒——強(qiáng)制戒毒——?jiǎng)诮探涠镜穆?,毀滅了自己的美好前程,給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)極大的危害。
5.誤認(rèn)新型毒品不上癮。一些青少年容易被他人誤導(dǎo),錯(cuò)誤認(rèn)為服食新型毒品不會(huì)上癮,對(duì)身體傷害不大。其實(shí)服食“搖頭丸”約20分鐘后,先是頭有些暈、手心出汗,腳開(kāi)始發(fā)軟,然后有興奮感,出現(xiàn)幻覺(jué),控制不住自己,在音樂(lè)的強(qiáng)勁作用下手舞足蹈,音樂(lè)越強(qiáng)勁,感覺(jué)越舒服,有一種想鉆進(jìn)音樂(lè)的感覺(jué)?!皳u頭丸”是“冰毒”的衍生物制成的,對(duì)人體的危害同傳統(tǒng)毒品一樣,長(zhǎng)期服食會(huì)使人意志消沉,喪失進(jìn)取心,身體肌肉萎縮,消瘦乏力,喪失勞動(dòng)能力,給家庭和社會(huì)造成無(wú)法挽回的損失。
(五)青少年如何防止吸毒?
講解:1、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育,牢記“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮,難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
    2、樹(shù)立正確的人生觀,不盲目追求享受,不以好奇心為由僥幸去嘗試,不受不良誘惑的影響。
    3、不聽(tīng)信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。
    4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人,一要?jiǎng)褡?,二要遠(yuǎn)離,三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
    5、養(yǎng)成良好的行為,杜絕吸煙飲酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。
    6、即使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,堅(jiān)決不再吸第二次。
(六)如何判斷他人染上毒癮?
講解:1、無(wú)故曠工、曠課,學(xué)業(yè)成績(jī)、紀(jì)律或工作表現(xiàn)突然變壞。
     2、在家中或單位偷竊貴重物品,或突然頻頻地向父母或朋友索要或借用金錢(qián)。
     3、食欲不振、面色灰暗、身體消瘦。情緒不穩(wěn)定,異常的發(fā)怒、發(fā)脾氣。坐立不安、睡眠差。
     4、為掩蓋手臂上的注射針孔,長(zhǎng)期穿著長(zhǎng)袖襯衣。在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合佩帶太陽(yáng)鏡,以遮掩收縮的瞳孔。
     5、行動(dòng)神秘鬼祟。白天少吸、多睡,晚上多吸、少睡,對(duì)毒品以外的事情不感興趣。不尋常地長(zhǎng)期躲在自己的房間內(nèi),或遠(yuǎn)離家人、他人。經(jīng)常無(wú)故進(jìn)入偏僻的地方(覓毒品),與吸毒者交往。
6、藏有毒品及吸毒工具(如注射器、錫紙、切斷的吸管、刀片、匙羹、煙斗)。
三、給出學(xué)生講有關(guān)吸毒者的事例,使學(xué)生受到教育
據(jù)介紹,目前我國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人員有105萬(wàn),其中廣東登記在冊(cè)的吸毒人員約19萬(wàn)。在所有吸毒人員中,青少年所占比重很大,其中35歲以下的約占七成。一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題是:青少年正成為新型毒品的受害者。青少年正處在生理、心理發(fā)育時(shí)期,單純無(wú)知,有強(qiáng)烈的好奇心與逆反心理,判別是非能力不強(qiáng),抵制毒品侵害心理防線薄弱,對(duì)毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí),容易上當(dāng)受騙,容易陷入毒品的誤區(qū)。
事例一:不少吸毒青少年在吸毒前對(duì)毒品本身知之甚少,甚至無(wú)知,對(duì)毒品的害處只是道聽(tīng)途說(shuō),口耳相傳略有所知,非常膚淺。有的把吸毒當(dāng)作抽煙、喝酒一樣,認(rèn)為抽一點(diǎn)、喝一點(diǎn)不要緊,想戒就戒了,并不是多么困難的事情,結(jié)果一旦吸上就再也難以戒除,悔之晚矣。有一位醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的女大學(xué)生,到醫(yī)院工作后很快成為一名出色的外科大夫。她為了探索出一條戒毒的捷徑而不惜以身試毒,并把每一次吸毒的時(shí)間、方式、身體反應(yīng)都一一記錄下來(lái),但是等到她想要從毒品中解脫出來(lái)的時(shí)候,卻再也無(wú)能為力。她的丈夫因此離她而去,她本人也在吸毒一年零七個(gè)月以后凄慘地結(jié)束了自己年青的生命。
事例二:青少年好奇心理強(qiáng),同時(shí)自控能力又差,容易做出輕率的舉動(dòng)。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試,結(jié)果就是因?yàn)檫@種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年染上了毒癮。有一個(gè)吸毒而幾次被強(qiáng)制戒毒的中學(xué)生對(duì)我們的工作人員講,他第一次吸毒就是因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)吸毒以后特別舒服,想啥有啥,他非常感興趣,總想找機(jī)會(huì)試一試,結(jié)果一試就再也難以戒掉了。
事例三:大多數(shù)吸毒青少年,甚至一些成年人,因?yàn)榻Y(jié)交了一些社會(huì)上不三不四的人以后,逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀,最終或被引誘吸毒,或因精神空虛,為尋求刺激而吸毒。去年,我們省的一個(gè)戒毒所在高考前夕收戒了一名18歲的高三學(xué)生。據(jù)他講,他是去年春節(jié)的一個(gè)晚上,在一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所和一幫朋友聚會(huì)時(shí),吃了朋友給的搖頭丸以后吸上毒的。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但因吸毒而喪失了上大學(xué)的機(jī)會(huì),毀掉了自己的一生。
四、學(xué)生討論:為什么“毒禍猛于虎”
五、教師總結(jié)
同學(xué)們,今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施,也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望同學(xué)們都要做到:了解有關(guān)毒品的知識(shí),提高拒毒防毒意識(shí),遠(yuǎn)離毒品,塑造美好的人生。
六、布置作業(yè)
利用網(wǎng)上查詢(xún)資料的方法,多渠道了解毒品的危害。
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