摘要 通過對(duì)井下事故易發(fā)的原因分析提出具體的安全生產(chǎn)管理方法和對(duì)策,重點(diǎn)介紹了安全本質(zhì)化和安全管理模塊化,同時(shí)對(duì)井下安全生產(chǎn)中的好的做法進(jìn)行了介紹,井下近年來(lái)事故易發(fā)的外包隊(duì)伍管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體分析和討論。
關(guān)鍵詞:本質(zhì)化安全 危險(xiǎn)源 應(yīng)急預(yù)案 事故致因理論
前言:近十幾年來(lái),隨著國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系的建立健全和執(zhí)法的日趨嚴(yán)格,礦山安全生產(chǎn)事故人數(shù)的總量呈下降趨勢(shì) 。2014年12月1日后新修訂的《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》施行后,也標(biāo)志的安全生產(chǎn)的紅線清晰劃定,也是井下礦山安全生產(chǎn)的警戒線和高壓線。也就是在這樣的高壓態(tài)勢(shì)下,井下安全生產(chǎn)的形勢(shì)依然嚴(yán)峻各類重特大事故依舊高發(fā)。通過某礦山十多年來(lái)典型事故案例的分析和安全管理模式的變遷,提出幾項(xiàng)安全管理的心得,與大家共勉。
井下各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,究其原因,因企而異,答案有多方面,但結(jié)合井下高風(fēng)險(xiǎn)生產(chǎn)工藝的實(shí)際和現(xiàn)代安全管理理論以及海因里希法則進(jìn)行分析和探究,一般可以推斷出以下幾共性方面的因素:
1、井下危險(xiǎn)源辨識(shí)不全,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的管控分級(jí)不夠,也直接導(dǎo)致井下安全管理制度存在一定漏洞。
2、高風(fēng)險(xiǎn)、高危作業(yè)管控項(xiàng)目預(yù)案的制定、審批、落實(shí)等環(huán)節(jié)沒有全過程的監(jiān)督和有效管控手段。
3、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力量薄弱,作業(yè)人員的安全素質(zhì)和素養(yǎng)較低;
4、安全投入的不均衡。
如何有效減少人員的傷害和財(cái)產(chǎn)的損失?以達(dá)到安全管理所最求的終極目標(biāo)--零損失、零傷害。
首先要大力實(shí)施本質(zhì)化安全工程建設(shè)。井下六大避險(xiǎn)系統(tǒng)的大力推廣和實(shí)施,可以將一線職工從危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)境解脫出來(lái),通過遠(yuǎn)程控制,按照消除、替代、降低等原則逐步降低作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。井下鑿巖機(jī)、撬毛機(jī)的投入使用,極大的提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率的同時(shí),顯著的降低了冒頂、片幫事故的發(fā)生就是最好的例證。井下生產(chǎn)工藝正大力推廣和實(shí)用的膠體充填新技術(shù),也是預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害事故的一種科學(xué)手段。還有很多新技術(shù)、新材料、新設(shè)備的投入使用,在此不再累述,相信不久的將來(lái),井下生產(chǎn)會(huì)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化和無(wú)人化。
其次,各類安全管理單元要實(shí)現(xiàn)從復(fù)雜的技術(shù)型防控走向簡(jiǎn)單易行的模塊化管理和操作。職業(yè)衛(wèi)生管理板塊、安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制板塊、應(yīng)急板塊等復(fù)雜的安全管理理論體系要轉(zhuǎn)化為職工尤其是一線職工通俗易懂的口令類、圖表類、操作口訣類、指示標(biāo)牌類的方式,最容易被基層的職工接受和消化吸收。比如1職業(yè)健康安全管理體系的推行運(yùn)用,如果讓所有職工掌握體系文件的內(nèi)容,絕大多數(shù)人是望而生畏的,甚至反感和敵視的,造成理論和實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié),但如果讓他們讓他們用自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用的做法來(lái)按照體系文件精神展示的內(nèi)涵合理的表達(dá)出安全管理的各項(xiàng)需求,也就達(dá)到了職業(yè)健康管理體系的初衷,但很多企業(yè)都是讓職工死記硬背作業(yè)指導(dǎo)書中的操作規(guī)程了事,而沒有靈活的歸納和創(chuàng)新安全管理思路。對(duì)于以往安全管理工作中的好的做法束之高閣,將生硬的安全管理程序語(yǔ)言和理論強(qiáng)加于職工,這樣的體系即使建立也是名存實(shí)亡的。 模塊化管理的精髓實(shí)際上就是如何將各類先進(jìn)的安全管理技術(shù)和方法簡(jiǎn)單化、通俗化、規(guī)范化的推行到各個(gè)安全生產(chǎn)管理單元去,做到人人都成為安全管理的行家里手。而形成模塊化的過程則是安全專家團(tuán)隊(duì)和科研人員的主攻方向,按照當(dāng)今科技的發(fā)展水平和信息技術(shù)的廣泛使用應(yīng)該不是。
另外,完善危險(xiǎn)源點(diǎn)的分級(jí)管理,提高危險(xiǎn)作業(yè)的管控效率。對(duì)于重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)我們可以參照《重大危險(xiǎn)源辨識(shí)標(biāo)準(zhǔn)GB18218-2009》中的相關(guān)要求開展管控活動(dòng)。除此之外的危險(xiǎn)源點(diǎn)分級(jí)管理要結(jié)合生產(chǎn)工藝的特點(diǎn)和長(zhǎng)期積累的安全管理經(jīng)驗(yàn)綜合分析后進(jìn)行。井下生產(chǎn)環(huán)節(jié)眾多,各類危險(xiǎn)源辨識(shí)因子也較多,但我們可以通過2LEC風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)法、經(jīng)驗(yàn)法等方法判斷出高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng),然后逐一制定安全管控管理方案。對(duì)于高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)項(xiàng)目按照安全區(qū)、警戒區(qū)、危險(xiǎn)區(qū)等方式進(jìn)行分級(jí)管控。對(duì)于已經(jīng)確認(rèn)的高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)項(xiàng)目一定要嚴(yán)格執(zhí)行審批制,落實(shí)安全技術(shù)方案、措施,嚴(yán)格控制危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)人數(shù)等方式來(lái)有效管控風(fēng)險(xiǎn)。讓冒險(xiǎn)蠻干無(wú)滋生的土壤。
還有一種降低事故的方法就是應(yīng)急管理。如今比較流行制定各類應(yīng)急預(yù)案。但如何將預(yù)案落到實(shí)處和基層,是要我們深思的。預(yù)案的制定要按照《國(guó)家應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》科學(xué)規(guī)范,預(yù)案的評(píng)審和演練要定期組織,適時(shí)修訂;預(yù)案中要求各級(jí)人員做到的職責(zé)要求應(yīng)當(dāng)人人都熟記于心。定期的演練和啟動(dòng)預(yù)案可以提高職工和各級(jí)管理者的危險(xiǎn)預(yù)知能力和應(yīng)對(duì)處置危險(xiǎn)的應(yīng)急能力。
結(jié)合當(dāng)前井下安全生產(chǎn)的實(shí)際,部分國(guó)企礦山將井下的掘進(jìn)、放炮、鑿巖等高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)外包給有資質(zhì)的施工隊(duì)伍。如何加強(qiáng)外包隊(duì)伍的安全監(jiān)管就成為一個(gè)重要命題,也是國(guó)企礦山最容易出問題的薄弱環(huán)節(jié)。因?yàn)橥獍藛T水平參差不起,人員進(jìn)出機(jī)制靈活,流動(dòng)性大,部分人員年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)存有先天的安全缺陷,部分外包隊(duì)沒有嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安監(jiān)總局提出的“師帶徒三個(gè)月和三項(xiàng)崗位人員持證上崗”等基本制度。這些也是造成外包隊(duì)伍人生傷害事故頻發(fā)的重要原因。因此要嚴(yán)格落實(shí)好三關(guān);即崗前安全和技能培訓(xùn),上崗后的應(yīng)知應(yīng)會(huì)和考試合格為第二關(guān);工作中的師帶徒、安全互保聯(lián)保和井下安全確認(rèn)制的嚴(yán)格執(zhí)行為第三關(guān)。有了這三關(guān),就可以很好的將事故拒之門外。人、機(jī)、環(huán)要形成人-機(jī)、機(jī)-環(huán)、人-環(huán)三大子系統(tǒng)的相互匹配但其中最重要的因素也是決定性因素一定是人。從最近幾年井下的經(jīng)常出現(xiàn)的冒頂事故、炮煙中毒事故和高處墜落事故類型可以發(fā)現(xiàn)部分民工和少數(shù)職工的無(wú)知無(wú)畏和冒險(xiǎn)蠻干,也間接反映出風(fēng)險(xiǎn)防控是滯后于生產(chǎn)的的。因此加強(qiáng)安全制度建設(shè)和文化建設(shè),強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)是安全生產(chǎn)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
目前在很多企業(yè)推行的崗前安全5分鐘、班前安全交底會(huì)、周一安全學(xué)習(xí)半小時(shí)、作業(yè)前安全確認(rèn)制等多種安全基礎(chǔ)管理方法都取得了較好的效果。事故的發(fā)生不是偶然的,按照事故致因理論提出的人的不安全行為何物的不安全狀態(tài)是誘發(fā)各類生產(chǎn)安全事故的直接原因,管理上的缺陷是發(fā)生事故的間接原因。因此我們?nèi)绾伪苊馐鹿室惨獜倪@三大方面入手,從安全制度建設(shè)和安全行為方面積極的做好隱患排查和治理,從安全文化建設(shè)著手改造人的靈魂解決思想上的隱患。從安全理念和安全目標(biāo)入手牢固樹立“安全就是效益”思想,克服井下安全管理恐懼癥,以零隱患的工作效率達(dá)到生產(chǎn)零事故的追求。建立井下安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,避免各類人身傷害事故的發(fā)生。
參考文獻(xiàn):1、GB/T28001-2011《職業(yè)健康安全管理體系》
2、LEC風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)法LEC評(píng)價(jià)法(美國(guó)安全專家K.J.格雷厄姆和K.F.金尼提出)是對(duì)具有潛在危險(xiǎn)性作業(yè)環(huán)境中的危險(xiǎn)源進(jìn)行半定量的安全評(píng)價(jià) >方法,用于評(píng)價(jià)操作人員在具有潛在危險(xiǎn)性環(huán)境中作業(yè)時(shí)的危險(xiǎn)性、危害性。
該方法用與系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的三種因素指標(biāo)值的乘積來(lái)評(píng)價(jià)操作人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)大小,這三種因素分別是:L(likelihood,事故發(fā)生的可能性)、E(exposure,人員暴露于危險(xiǎn)環(huán)境中的頻繁程度)和C(consequence,一旦發(fā)生事故可能造成的后果)。給三種因素的不同等級(jí)分別確定不同的分值,再以三個(gè)分值的乘積D(danger,危險(xiǎn)性)來(lái)評(píng)價(jià)作業(yè)條件危險(xiǎn)性的大小,即:
D=L×E×C
風(fēng)險(xiǎn)分值D=LEC。 D值越大,說(shuō)明該系統(tǒng)危險(xiǎn)性大,需要增加安全措施,或改變發(fā)生事故的可能性,或減少人體暴露于危險(xiǎn)環(huán)境中的頻繁程度,或減輕事故損失,直至調(diào)整到允許范圍內(nèi)。