摘要：繼電保護(hù)是保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的最后一道保護(hù)屏障。通過對(duì)做好作業(yè)前的危險(xiǎn)因素分析與控制，作業(yè)過程中實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理、規(guī)范作業(yè)行為，堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化安全管理等方面闡述了繼電保護(hù)相關(guān)人員應(yīng)如何做好現(xiàn)場安全措施，使繼電保護(hù)工作安全有序地進(jìn)行，以保障現(xiàn)場工作的安全，并提高工作的質(zhì)量。
　　關(guān)鍵詞：繼電保護(hù)；安全；運(yùn)行；現(xiàn)場安全措施
　　
　　隨著電網(wǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，繼電保護(hù)日常運(yùn)行管理工作日益繁重復(fù)雜。系統(tǒng)運(yùn)行方式的變化、設(shè)備的檢修、新設(shè)備的投運(yùn)等都會(huì)引起保護(hù)配置和定值的相應(yīng)改變，給安全管理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。
　　繼電保護(hù)是保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的最后一道保護(hù)屏障，繼電保護(hù)工作由于技術(shù)較為復(fù)雜、牽扯的回路多、小現(xiàn)場作業(yè)多等原因，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場的安全要求十分嚴(yán)格。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，基礎(chǔ)性安全管理和現(xiàn)場工作的疏忽，是造成繼電保護(hù)事故的主要原因。因此，安全有序地抓好現(xiàn)場繼電保護(hù)作業(yè)工作，并提高工作質(zhì)量，是保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的前提。繼電保護(hù)人員應(yīng)主要從以下3個(gè)方面做好安全措施。
　　
　　1　做好作業(yè)前的危險(xiǎn)因素分析與控制
　　
　　繼電保護(hù)工作由于自身的技術(shù)復(fù)雜性，在工作中需要對(duì)一些易出錯(cuò)的關(guān)鍵設(shè)備和重要回路采取較強(qiáng)的針對(duì)性措施，同時(shí)往往還需要多專業(yè)、多工種的人員在工序、步驟上進(jìn)行協(xié)調(diào)配合。因此，工作過程中需不斷地動(dòng)態(tài)辨識(shí)危險(xiǎn)點(diǎn)及危險(xiǎn)源，并加強(qiáng)多專業(yè)、多工種間相互協(xié)調(diào)配合。及采取相應(yīng)安全技術(shù)措施，做好危險(xiǎn)因素的事前預(yù)控，是確?，F(xiàn)場作業(yè)安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
　　(1)開工前核對(duì)保證安全的組織措施和技術(shù)措施是否正確完善。變電站二次回路的工作狀態(tài)取決于一次設(shè)備的運(yùn)行方式和系統(tǒng)要求。因此，了解一次設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)、清楚停電設(shè)備和停電范圍，是繼電保護(hù)人員做好安全措施、防止誤動(dòng)運(yùn)行設(shè)備的前提要求。
　　(2)事前分析好作業(yè)過程中的危險(xiǎn)源及危險(xiǎn)點(diǎn)來確?，F(xiàn)場作業(yè)安全。接到工作任務(wù)后，工作負(fù)責(zé)人以及工作小組負(fù)責(zé)人要按照工作任務(wù)的特點(diǎn)，召集相關(guān)工作人員，依據(jù)工作流程順序進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的辨識(shí)和分析。確定具體的預(yù)防控制措施及責(zé)任人員，明確要求，并將控制措施告知每一位作業(yè)員工。
　　(3)加強(qiáng)多專業(yè)間的相互溝通，防止發(fā)生不安全事件。繼電保護(hù)現(xiàn)場作業(yè)時(shí)，往往涉及到較多專業(yè)間的相互配合，如保護(hù)裝置的通流加量，可能在電壓、電流回路與儀表、高壓等專業(yè)出現(xiàn)交叉保護(hù)裝置的傳動(dòng)，又與一次設(shè)備檢修存在交叉。因此，繼電保護(hù)的作業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人在工作前要必須充分和相關(guān)專業(yè)的工作負(fù)責(zé)人或小組負(fù)責(zé)入進(jìn)行溝通，明確工作順序和要求，防止由于自身安全措施不周或與相關(guān)專業(yè)的配合失當(dāng)而導(dǎo)致的不安全事件。
　　
　　2　作業(yè)過程中實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)行為
　　
　　現(xiàn)場作業(yè)時(shí)，人員的作業(yè)行為除了受自身技術(shù)和安全素質(zhì)的直接影響外，還受到很多其他因素的影響，如情緒、當(dāng)天的工作狀態(tài)、經(jīng)驗(yàn)等。實(shí)際情況也表明，即使是一個(gè)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)很豐富的員工。在執(zhí)行相同的作業(yè)任務(wù)時(shí)，處理的手段和步驟也不盡相同。因此，為了防止作業(yè)人員的工作行為受“情緒性、經(jīng)驗(yàn)性、隨意性”的影響。必須推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過“作業(yè)指導(dǎo)書”及“二次回路工作安全技術(shù)措施票”來規(guī)范作業(yè)行為，確保工作質(zhì)量和現(xiàn)場作業(yè)的安全。
　　2.1　正確編制和動(dòng)態(tài)補(bǔ)充作業(yè)指導(dǎo)書
　　“作業(yè)指導(dǎo)書”的內(nèi)容一般來源于以下3個(gè)方面：一是對(duì)各類規(guī)程、導(dǎo)則和工作規(guī)定，去粗取精、整理合并而形成的針對(duì)具體工作的依據(jù)；二是由各種事故、障礙和工作失誤提煉形成的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；三是根據(jù)作業(yè)人員自身技術(shù)素質(zhì)和特點(diǎn)，以提高工作效能為目的，融合各方經(jīng)驗(yàn)并經(jīng)充分討論后的結(jié)論。當(dāng)規(guī)程、規(guī)定、導(dǎo)則、標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行修訂或改版時(shí)，應(yīng)對(duì)“作業(yè)指導(dǎo)書”中的相關(guān)部分予以修訂完善，對(duì)近期發(fā)生過的需要加強(qiáng)技術(shù)跟蹤監(jiān)督的異?，F(xiàn)象，以及帶有普遍性的缺陷等。應(yīng)該進(jìn)行動(dòng)態(tài)補(bǔ)充。以及針對(duì)具體工作過程中的危險(xiǎn)點(diǎn)及難點(diǎn)的轉(zhuǎn)移進(jìn)行動(dòng)態(tài)補(bǔ)充和修改。如“作業(yè)指導(dǎo)書”中對(duì)作業(yè)人員發(fā)生變化時(shí)以及新產(chǎn)品、新原理、新版本的保護(hù)裝置投入運(yùn)行等情況，也應(yīng)針對(duì)具體變化情況，審視并重修“作業(yè)指導(dǎo)書”的具體內(nèi)容，并重新明確工作重點(diǎn)。
　　2.2　正確使用作業(yè)指導(dǎo)書
　　“作業(yè)指導(dǎo)書”做為該類具體作業(yè)的“指導(dǎo)性”文件。在現(xiàn)場執(zhí)行時(shí)，要注意變換成“可執(zhí)行性”更強(qiáng)的作業(yè)指導(dǎo)流程卡或標(biāo)準(zhǔn)化工作表，以提高執(zhí)行的功效。在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化“作業(yè)指導(dǎo)書”或其他現(xiàn)場作業(yè)流程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，要注意核對(duì)微機(jī)保護(hù)及安全自動(dòng)裝置的軟件版本和定值。另外，在執(zhí)行過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照“作業(yè)指導(dǎo)書”規(guī)定的步驟進(jìn)行檢修作業(yè)，各檢修環(huán)節(jié)的責(zé)任人要隨時(shí)簽字。以便進(jìn)行質(zhì)量追蹤。
　　2.3　加強(qiáng)“二次回路工作安全技術(shù)措施票”的使用管理工作
　　嚴(yán)格按照“二次回路工作安全技術(shù)措施票”工作。做好防止重要回路誤動(dòng)作的技術(shù)措施。繼電保護(hù)人員現(xiàn)場作業(yè)時(shí)。要根據(jù)具體的工作任務(wù)要求提前熟悉相關(guān)的二次回路圖，特別要明確與工作任務(wù)有關(guān)，但屬于正在運(yùn)行的回路。如在運(yùn)行設(shè)備上或與之有關(guān)的回路上進(jìn)行拆斷、短接線工作時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)拆斷、短接線過程的技術(shù)把關(guān)。在工作過程中，要嚴(yán)格履行監(jiān)護(hù)和簽字制度，加強(qiáng)審核和監(jiān)護(hù)，從而保障現(xiàn)場作業(yè)時(shí)不會(huì)因?yàn)檎`拆、漏拆以及在恢復(fù)時(shí)的誤恢復(fù)、漏恢復(fù)等差錯(cuò)而發(fā)生事故。
　　
　　3　要堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人性化安全管理
　　
　　安全工作真正落實(shí)到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在于人的安全意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)。因此，安全管理工作要體現(xiàn)以人為本的精神，努力實(shí)現(xiàn)管理的人性化。要注重安全生產(chǎn)中人的心理因素及安全技能培訓(xùn)、人員調(diào)配等方面來防微杜漸，并預(yù)防事故的發(fā)生。
　　3.1　強(qiáng)化培訓(xùn)，掌握技能
　　繼電保護(hù)工作的專業(yè)性很強(qiáng)，涉及的知識(shí)面較寬，尤其是隨著近幾年大量新技術(shù)、新方法的應(yīng)用，不論是繼電保護(hù)的硬件還是軟件，更新?lián)Q代頻繁。這要求繼電保護(hù)人員在熟練掌握原有基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，又能夠熟練掌握相關(guān)的通訊、網(wǎng)絡(luò)和微電子技術(shù)。只有在熟練掌握各種實(shí)際操作技能和操作方法的基礎(chǔ)上，繼電保護(hù)人員才能有精力去關(guān)注更深入、更精細(xì)的安全問題。因此，提高繼電保護(hù)人員的技術(shù)素質(zhì)和操作技能，成為確保繼電保護(hù)現(xiàn)場作業(yè)以人為本的安全管理的前提保障。
　　要堅(jiān)持“意識(shí)教育”工作的不放松，通過班前、班后會(huì)以及其他各種形式的安全活動(dòng)，如通過學(xué)習(xí)事故案例、剖析當(dāng)前存在的問題等內(nèi)容。不斷宣傳各種安全要求和理念，烘托氣氛，教育繼電保護(hù)人員樹立大電網(wǎng)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，始終繃緊“安全”這根弦。
　　調(diào)整和轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思路，把課堂培訓(xùn)向現(xiàn)場培訓(xùn)轉(zhuǎn)變、知識(shí)培訓(xùn)向?qū)嶋H操作轉(zhuǎn)變，利用現(xiàn)場考問、技術(shù)問答、作業(yè)安全分析訓(xùn)練等形式，把現(xiàn)場可能遇到的種種情況穿插到日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中去分析、去總結(jié)、去規(guī)范。使人們?cè)谂嘤?xùn)過程中提高安全意識(shí)和安全技能。
　　3.2　合理調(diào)配人員，強(qiáng)化作業(yè)監(jiān)護(hù)
　　繼電保護(hù)現(xiàn)場作業(yè)具有點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，一個(gè)作業(yè)任務(wù)往往牽涉到很多的運(yùn)行設(shè)備，且作業(yè)人員較為分散，單個(gè)作業(yè)點(diǎn)上往往是很少人作業(yè)甚至單人作業(yè)，這和一次設(shè)備檢修作業(yè)有著明顯的區(qū)別。因此，合理調(diào)配人員，加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)護(hù)，是確?，F(xiàn)場作業(yè)以人為本的安全管理的基礎(chǔ)。
　　在執(zhí)行作業(yè)任務(wù)時(shí)，應(yīng)合理的搭配好工作現(xiàn)場的工作人員。在分配作業(yè)任務(wù)時(shí)，負(fù)責(zé)人要充分考慮作業(yè)人員必備的操作技能、安全意識(shí)、危險(xiǎn)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)辨識(shí)與分析能力，甚至包括個(gè)人情緒等多方面因素，以合理的進(jìn)度控制來把握好現(xiàn)場作業(yè)的節(jié)奏，來保證工作任務(wù)的高質(zhì)量完成。
　　加強(qiáng)工作過程中的監(jiān)護(hù)環(huán)節(jié)，嚴(yán)防工作疏失帶來的安全隱患。在繼電保護(hù)現(xiàn)場作業(yè)過程中，要嚴(yán)格防止擅自擴(kuò)大工作范圍、無票工作等各種形式的冒險(xiǎn)作業(yè)，這些違章行為比發(fā)生在一次設(shè)備檢修時(shí)更難以察覺和控制。因此，提高現(xiàn)場人員本身的自保、互保意識(shí)、相互提醒工作過程中的安全及其他注意事項(xiàng)也是有效防止各類事故發(fā)生的必要措施之一。
　　
　　4　結(jié)束語
　　
　　在復(fù)雜的繼電保護(hù)現(xiàn)場工作過程中通過事前的預(yù)控、事中的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的實(shí)施與人性化的安全管理理念的有機(jī)結(jié)合。以使繼電保護(hù)工作安全有序地進(jìn)行，來保障現(xiàn)場工作的安全，并提高工作的質(zhì)量。