文化,是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn)。隨著社會的進(jìn)步,安全文化作為文化創(chuàng)新的一項(xiàng)重要內(nèi)容,帶動全新的價值觀念,關(guān)注安全,關(guān)愛生命及以人為本的安全管理理念下弘揚(yáng)和倡導(dǎo)安全文化建設(shè)已成為現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè)的主流,逐漸為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者所重視,安全文化借助于即定的安全生產(chǎn)目標(biāo),全面增強(qiáng)企業(yè)職工的安全凝聚力、向心力、持久力,將企業(yè)的各種力量統(tǒng)一于既發(fā)展生產(chǎn)又體現(xiàn)安全的價值觀念,建立尊重生命、保護(hù)健康的企業(yè)文化,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)防事故、提高效益的最終目標(biāo)。
建設(shè)企業(yè)安全文化的必要性
海勃灣電力股份有限公司現(xiàn)有4臺機(jī)組,裝機(jī)容量620MW,生產(chǎn)現(xiàn)場高、低壓電氣設(shè)備、壓力容器、熱力管道、高轉(zhuǎn)速機(jī)械設(shè)備多,且存在煤粉、油等易燃易爆物品,還需進(jìn)行高空、焊接、起重等特種作業(yè),生產(chǎn)條件和作業(yè)環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜,危險因素的潛伏性、隱匿性強(qiáng),對安全生產(chǎn)和職工人身安全構(gòu)成較大威脅。如果安全管理工作稍有疏忽遺漏,潛在的危險因素就可能隨時被觸發(fā)而轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的人身、設(shè)備事故。因此以海電員工為主體、以海電精神為核心,全面建設(shè)海電安全文化,達(dá)到用文化指導(dǎo)人、激勵人、約束人、規(guī)范人、保護(hù)人,使作為安全生產(chǎn)保證體系主體的職工牢固樹立安全第一,預(yù)防為主的思想,從生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個方面對安全工作進(jìn)行有效管理、全面配合,進(jìn)而獲取最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)、社會效益。
組織實(shí)施構(gòu)建企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)
企業(yè)安全文化建設(shè)過程,就是在安全管理和組織管理等方面的轉(zhuǎn)變、發(fā)展和進(jìn)步的過程?,F(xiàn)代安全管理要充分發(fā)揮人的主觀能動性,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、管理手段研究、分析、評價、控制以及消除生產(chǎn)領(lǐng)域的各種危險,有效地防止災(zāi)害事故、減少或避免損失,從而保障生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和人身的安全。
海電安全文化基礎(chǔ)建設(shè)的途徑和方法有:
1健全企業(yè)安全文化管理體制
安全文化是為了實(shí)現(xiàn)人員、設(shè)備、管理三個要素的最優(yōu)組合,達(dá)到協(xié)調(diào)發(fā)展,因而安全文化管理體制必須是科學(xué)有效的。在不斷提高員工素質(zhì)和設(shè)備、技術(shù)裝備水平的同時,如何進(jìn)一步強(qiáng)化黨政工團(tuán)齊抓共管、安全監(jiān)察與群眾監(jiān)督的全員參與的安全管理體制是搞好安全生產(chǎn)、推進(jìn)安全文化建設(shè)要解決的關(guān)鍵問題。建立健全廠、專業(yè)、班組三級安全保證體系。
首先要科學(xué)確定各級領(lǐng)導(dǎo)、各類管理和專業(yè)技術(shù)人員在生產(chǎn)運(yùn)行中的位置及應(yīng)負(fù)的安全責(zé)任,完善三級安全管理網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,明確廠級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)級領(lǐng)導(dǎo)以及班組長、崗位人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制,成立以總經(jīng)理為組長,各專業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)委員會。
?。?)明確安全生產(chǎn)責(zé)任制。
堅(jiān)持管生產(chǎn)必須管安全、誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,實(shí)施全過程、全方位、全員性的安全管理,形成目標(biāo)、任務(wù)、職責(zé)、程序、權(quán)限互相協(xié)調(diào)配合的有機(jī)整體。
?。?)規(guī)范安全生產(chǎn)例會、班組安全活動日及安全檢查等日常安全管理工作,尤其是對外包施工項(xiàng)目安全管理問題,制定《外包工程安全管理標(biāo)準(zhǔn)》,安監(jiān)部設(shè)專人負(fù)責(zé)外包工程施工方的資質(zhì)審核及現(xiàn)場安全監(jiān)督,以保證各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位。
(3)規(guī)范安全檢查程序,保證四查到位。
公司黨、政、工、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé),查思想,使員工擺正生產(chǎn)與安全的關(guān)系,真正樹立安全責(zé)任重于泰山的觀念;查制度,進(jìn)一步完善有關(guān)安全規(guī)定、辦法,促進(jìn)職工遵章守紀(jì)的自覺性;查隱患,督促安全隱患整改,創(chuàng)造安全生產(chǎn)條件;查措施,督促廠、專業(yè)兩級管理人員在安排、指揮現(xiàn)場工作中,認(rèn)真履行其安全職責(zé),把好安全關(guān),杜絕違章作業(yè)、冒險作業(yè)的行為。
2 完善有效的安全管理制度
安全管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的前提是各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度的全面完善,達(dá)到安全管理有章可循,有法可依。為此海電制定了包括各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制、勞動防護(hù)用品管理制度在內(nèi)的24個安全管理標(biāo)準(zhǔn),著重從以下幾個方面進(jìn)行了規(guī)范:
?。?)規(guī)范術(shù)語:制訂設(shè)備術(shù)語名稱標(biāo)準(zhǔn),對設(shè)備名稱、操作聯(lián)系用語等進(jìn)行規(guī)范,使全廠電話聯(lián)系、匯報、書面材料等信息內(nèi)容規(guī)范,并規(guī)范了設(shè)備、閥門、介質(zhì)流向等標(biāo)識,使設(shè)備系統(tǒng)
(2)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè):結(jié)合管理標(biāo)準(zhǔn),公司重大操作、設(shè)備缺陷處理、定期檢查工作等均實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),達(dá)到每項(xiàng)作業(yè)前對可能出現(xiàn)的危險因素和必要的安全作業(yè)條件都進(jìn)行嚴(yán)格、全面的確認(rèn),提高作業(yè)安全可靠性。
?。?)修訂完善各項(xiàng)規(guī)程,尤其是對壓力容器、起重設(shè)備等潛在危險點(diǎn)較多的設(shè)備設(shè)專人建檔管理,為全廠主要輔助設(shè)備建立檢修檔案,全面掌握設(shè)備運(yùn)行水平,同時開展安全性評價,作為制定安措、反措的依據(jù),實(shí)現(xiàn)計(jì)劃整改,以此作為安全管理制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定的延伸和補(bǔ)充,使安全管理工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。
3 開展喜聞樂見的安全教育活動
安全教育活動是安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容,其目的是幫助職工正確認(rèn)識和掌握安全生產(chǎn)規(guī)律,提高職工安全生產(chǎn)技術(shù)水平,自覺貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策和法令,認(rèn)真遵守企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,從根本上確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
?。?)安全教育要在明確教育對象的基礎(chǔ)上,有針對性地選擇教育內(nèi)容、確定教育時間,使安全教育收到實(shí)效。海電公司共確定了七類教育對象,一是企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的安全學(xué)習(xí),尤其是對新任領(lǐng)導(dǎo)干部必須進(jìn)行崗前安全學(xué)習(xí);二是班組長的安全教育,因?yàn)榘嘟M長是生產(chǎn)第一線最直接的組織者和管理者;三是新入廠人員的安全教育,他們對廠規(guī)廠紀(jì)、生產(chǎn)現(xiàn)場、危險源點(diǎn)及不安全因素極不熟悉,易觸發(fā)不安全因素,繼而轉(zhuǎn)化為事故;四是調(diào)崗、復(fù)工人員及節(jié)后收心的安全教育;五是在采用新工藝、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品等五新前,因員工對作業(yè)的危險因素預(yù)知能力低,缺乏經(jīng)驗(yàn)易發(fā)生事故。應(yīng)進(jìn)行新操作方法和新工作崗位的上崗安全教育;六是特種作業(yè)安全教育,執(zhí)行《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》,嚴(yán)格持證上崗;七是安全繼續(xù)再教育,隨著科技更新和生產(chǎn)發(fā)展以及時間、環(huán)境的變化,學(xué)習(xí)安全管理知識,借鑒安全先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代安全管理技術(shù),促使安全管理工作上臺階。