企業(yè)安全文化是指企業(yè)文化的安全意識、安全目標、安全責(zé)任、安全設(shè)施、安全技術(shù)、安全事故應(yīng)急救援及其預(yù)案的演練、安全監(jiān)察和各種安全法律、法規(guī)、技術(shù)標準以及規(guī)章制度的總和。其核心就是堅持以人為本，保護人的健康，珍惜人的生命，實現(xiàn)人的價值。它包括企業(yè)的安全精神文化，安全物質(zhì)文化、安全制度文化、安全技術(shù)文化。
　　當前，我國企業(yè)正處在從傳統(tǒng)安全管理向現(xiàn)代安全管理轉(zhuǎn)變的重要時期，構(gòu)建安全文化可以說是當務(wù)之急。采取以下五種措施，能促使企業(yè)安全文化氛圍早日形成。
　　建立健全安全管理體系
　　現(xiàn)代安全規(guī)章制度是國家有關(guān)法規(guī)標準在企業(yè)現(xiàn)代安全生產(chǎn)中的具體體現(xiàn)，是統(tǒng)一全體員工從事現(xiàn)代安全生產(chǎn)的行為準則。作為企業(yè)員工，若對這個行為規(guī)則認識不足，重視不夠，或有抵觸情緒，那么這個企業(yè)的安全生產(chǎn)是搞不好的。因此，企業(yè)員工應(yīng)自覺遵守現(xiàn)代安全生產(chǎn)規(guī)章制度，樹立“以人為本”的安全管理新理念，主動提出改進安全操作規(guī)程和正確穿戴勞動防護用品，努力實現(xiàn)“三不傷害”。與此同時，還應(yīng)建立從總公司、子公司(處、部、室)、車間(科、隊、站)到班組的“四級安全管理網(wǎng)絡(luò)”和“四?！?即個人保班組、班組保車間、車間保二級單位、二級單位保集團公司)體系，做到分線負責(zé)、分級管理，從而使安全管理工作走向全面、全員、全過程、全天候、標準化、法制化軌道。在落實現(xiàn)代安全管理制度的基礎(chǔ)上，使傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理變?yōu)楝F(xiàn)代的安全管理；變傳統(tǒng)的縱向單因素安全管理變?yōu)楝F(xiàn)代技術(shù)性、經(jīng)濟性，社會性、安康性、效益型的綜合安全管理；變傳統(tǒng)的事故管理為現(xiàn)代的事件分析與隱患管理(變事故型為預(yù)防型)；變過去只顧經(jīng)濟效益的安全輔助管理為現(xiàn)代的效益、環(huán)境安全與衛(wèi)生的綜合效果管理；變傳統(tǒng)的外迫型安全指標管理為內(nèi)激型的安全目標管理(變次要因素為核心因素)。一句話：構(gòu)建安全文化必須建立和完善安全管理體系。
　　堅持以人為本，培育和導(dǎo)入安全文化
　　安全工作既是企業(yè)的一個永恒的主題，同時又是企業(yè)的一項“天字號”工程。要順利推進這項“天字號”工程，就必須在抓好安全工作各細節(jié)的基礎(chǔ)上，狠抓員工隊伍的安全教育和培訓(xùn)?？梢酝ㄟ^舉辦安全知識講座、安全法律法規(guī)及標準的培訓(xùn)、三級安全教育、安全圖片展覽、升安全旗、安全知識競賽、“安康杯”競賽、“青年安全監(jiān)督崗”、開展事故應(yīng)急救援演練、事故案例教育、“安全生產(chǎn)月”等活動，不斷提高安全意識、安全知識、風(fēng)險意識、安全技能水平，真正“實現(xiàn)不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，從滯后型向超前預(yù)防型轉(zhuǎn)化(以事故應(yīng)急救援預(yù)案為依托)。在安全宣傳教育上，各單位安全第一責(zé)任人要高度重視，在有限資金中加大對安全教育的投入，運用安全生產(chǎn)事故案例宣講，對員工進行形象直觀教育；運用安全掛圖展示，對員工進行生動警示教育；運用安全掛圖展示，對員工進行形象直觀教育；運用《安全生產(chǎn)法》及相關(guān)法律法規(guī)、條例的學(xué)習(xí)，對員工進行法律法規(guī)素質(zhì)和執(zhí)行力的教育；運用安全技術(shù)措施對員工進行針對性教育；運用特種人員培訓(xùn)，對員工進行安全重點教育；運用安全檢查、事故隱患整改、事故處理“四不放過”績效考核，對員工進行爭優(yōu)創(chuàng)先教育。大力提高員工的安全意識，通過嚴格首要關(guān)口的安全教育，使每一位新入廠人員、轉(zhuǎn)崗員工和在冊員工在認識安全生產(chǎn)重要性的基礎(chǔ)上，既熟知公司生產(chǎn)特性和安全規(guī)章制度、保護自我，又能保證各項工作的順利進行。