?。I(yè)余培訓(xùn)

　　1、堅(jiān)持每日一題的全員業(yè)余安全技術(shù)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每日班前或班后會(huì)講授安全每日一題具體內(nèi)容，員工自備筆記本記錄。區(qū)（科）技術(shù)主管根據(jù)每日一題所學(xué)內(nèi)容，月底出題對(duì)所屬隊(duì)組員工進(jìn)行安全知識(shí)閉卷考試，評(píng)選前三名“學(xué)習(xí)明星“，隊(duì)組張榜掛星，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、堅(jiān)持隊(duì)組作業(yè)規(guī)程和安全措施的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要把學(xué)習(xí)規(guī)程、貫規(guī)程、牢記安全技術(shù)措施，作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容。要充分利用安全活動(dòng)日和班前班后業(yè)余時(shí)間，對(duì)班組員工進(jìn)行作業(yè)規(guī)程和措施的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使員工掌握規(guī)程和措施的要求。

　　3、堅(jiān)持開展“學(xué)技術(shù)、練硬功、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)。進(jìn)行崗位練兵，技術(shù)比武，讓員工在干中學(xué)，在學(xué)中干，激勵(lì)員工自學(xué)成才，提高職工操作技能。同時(shí)，以“學(xué)、練、比”活動(dòng)為依托，實(shí)行內(nèi)部工人技師評(píng)聘制，對(duì)取得內(nèi)部工人技師資格者，參照國家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放技師津貼，形成有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。

　　4、堅(jiān)持舉辦職工技能大賽。搭建一個(gè)展示員工在安全生產(chǎn)中理論和實(shí)踐水平高低的平臺(tái)，對(duì)于促進(jìn)員工素質(zhì)提高，體現(xiàn)員工自我價(jià)值，有著極大的推動(dòng)作用。要把單純的學(xué)技術(shù)學(xué)業(yè)務(wù)與掌握安全知識(shí)進(jìn)行安全操作結(jié)合起來，層層學(xué)、層層練、層層比，要賽出水平，賽出干勁，賽出人才，對(duì)大賽中的技術(shù)標(biāo)兵和狀元實(shí)行重獎(jiǎng)。要獎(jiǎng)出學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)出成果、獎(jiǎng)出羨慕，形成“學(xué)技術(shù)光榮”、“學(xué)技術(shù)有用”、“學(xué)技術(shù)有錢”的良好風(fēng)氣。

　　安全行為規(guī)范是在安全價(jià)值理念指導(dǎo)下，對(duì)人們?cè)谏a(chǎn)過程中的安全行為準(zhǔn)則、思維方式、行為模式表現(xiàn)的要求。通俗地講，就是讓企業(yè)員工在安全生常中知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。安全行為規(guī)范建設(shè)的目的就是進(jìn)行人本管理，把員工從自然人中解放出來，成為企業(yè)的主人，讓安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、安全管理明細(xì)化的理念滲透到員工的頭腦中，從表面接觸遞進(jìn)為理性理解，由理性理解升華為責(zé)任意識(shí)和行為規(guī)范，并轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行動(dòng)。