過去一年來，鄭州電務(wù)段團委提出了“以安全文化助推青工成長，以青工成才助力安全生產(chǎn)”的工作目標(biāo)，實施了“春風(fēng)化雨”安全文化培育工程，在服務(wù)企業(yè)和服務(wù)青年上作出了一些積極的嘗試和探索。

　　一、青工安全文化培育既是長遠之計，又是當(dāng)務(wù)之急

　　將青工安全文化培育作為工作主線和特色品牌，基于三點考慮：

　　1.大局工作的著重點。2010年路局黨委開展了“崗位成才、實現(xiàn)價值”主題教育實踐活動，局團委也打造了以“成長?共享”為品牌的系列主題活動，在上級指引下，結(jié)合我段團組織特點，我們把“以安全文化助推青工成長、以青工成才助力安全生產(chǎn)”選作全年工作目標(biāo)。

　　2.安全生產(chǎn)的關(guān)鍵點。作為保障設(shè)備安全的單位，鄭州電務(wù)段提出了“安全發(fā)展觀、安全文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的總體工作方針，明確了“保障安全、觀念引領(lǐng)、文化支撐”的思路，以文化助力長期安全成為全段安全管理的共識。

　　3.共青團工作的切入點。作為安全生產(chǎn)的主力軍，用良好的安全文化造就青工，是企業(yè)安全的迫切需要，又是廣大青年職工成長成才的共同愿望。同時，安全文化是企業(yè)文化在安全生產(chǎn)中的具體化，是一種集先進理念、規(guī)范做法為一體的先進文化，符合共青團一貫的組織定位，是值得團組織積極嘗試的一項特色工作。

　　二、青工安全文化培育既要科學(xué)規(guī)劃，又要藝術(shù)實施

　　文化是大家從內(nèi)必認可的目標(biāo)信念、價值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范。培育企業(yè)文化可以理解為使正確的思維方法和行為模式逐步穩(wěn)固、形成傳統(tǒng)的過程。一種文化，不能嫁接不能移植，只有扎根于自己的土壤，才能長成參天大樹。那么對應(yīng)于播種、灌溉、修剪、繁茂四個過程，我們從提倡引導(dǎo)、教育培訓(xùn)、建規(guī)整制、傳承發(fā)展四個層面來開展這項工程。

　　1.以動心為上，倡導(dǎo)安全文化理念。首先打破慣性思維，通過定期活動來剖析不安全行為和觀念。開展了“安全的路，是不是越走越寬”系列網(wǎng)絡(luò)大討論活動，我們選擇了諸如“安全考核，正面激勵OR嚴肅處罰”、“經(jīng)驗VS規(guī)范——故障排除，經(jīng)驗與規(guī)范的較量”等反映安全生產(chǎn)不同側(cè)面的題目。經(jīng)過專題調(diào)研，把調(diào)研成果、專家評述、相關(guān)閱讀材料等內(nèi)容制作成一期圖文并茂的專題網(wǎng)頁，并設(shè)立了發(fā)帖區(qū)，在組織支部團員參加團課時，觀看并發(fā)表看法。這樣，一方面使青工正視了安全中存在的問題，另一方面了解了青工的真實想法，并舉辦了“觀念?交鋒”青工安全理念的網(wǎng)上辯論賽，通過思想碰撞，讓青工辨明正確和錯誤的觀念。

　　開展了安全文化要素設(shè)計活動，來提煉安全文化的內(nèi)涵和外延。其中包括了快樂工作理念的倡導(dǎo)、安全心理學(xué)輔導(dǎo)、危險源的識別和排查活動。邀請了大學(xué)心理學(xué)老師來為青年作職業(yè)發(fā)展和職業(yè)道德觀教育講座，舉辦安全文化內(nèi)涵主題征文活動，開展快樂工作法培訓(xùn)等等。組織了鄭電青年Logo設(shè)計比賽，以獲獎作品為青工文化標(biāo)志，大力開展安全文化的傳播工程，通過《鄭電青年》內(nèi)資，宣傳海報等形式多方位地宣傳安全理念。

　　2.以成長為先，強化安全文化培訓(xùn)。形成安全文化，就需要青年掌握充分的安全知識。為此我們在教育職能科室的崗位培訓(xùn)之外，發(fā)揮團組織和對青年人了解的優(yōu)勢，根據(jù)青年人的特點開展了系列知識培訓(xùn)活動。首先為每名團員定制了個人崗位成長模型，按照學(xué)歷層次、崗位需求、個人目標(biāo)愛好、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等參數(shù)，為其制定個人的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)進度表。將成長“速度——目標(biāo)曲線”作為一項直觀的標(biāo)準(zhǔn)，納入支部青工教育工作，對曲線達標(biāo)情況進行季度支部考核。定期發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查表，根據(jù)青工普遍性和傾向性的技能需求，及時、集中組織名師流動授課，開辦專題講座等活動。

　　根據(jù)電務(wù)崗位技術(shù)密集的特點，廣泛開展了“青工單點課”活動，通過青工個人把自己最擅長的某一“點”技術(shù)，整理歸納成講義，為工區(qū)職工講課的形式，讓每個人都有機會成為老師，增強其學(xué)習(xí)的主動意識。

　　3.以傳承為源，深化安全文化積淀。文化具有穩(wěn)定性，而團組織是個不斷更新的系統(tǒng)，為此我們設(shè)法使文化培育工程變開環(huán)為閉環(huán)，延伸工作鏈條，注重前后銜接，形成良性循環(huán)。首先規(guī)范了新入段青工的參觀、學(xué)習(xí)、交流、考試工作辦法，從源頭提高團組織對青工成長的影響。加強和關(guān)工委的工作交流，開展“口口相傳，手手相遞”的新老職工交流活動，擴大傳幫帶的作用，加強先進職工對新人的幫助和引領(lǐng)。在“成長?共享”訪談活動的基礎(chǔ)上，開辟了定期的青年對話欄目，征集青年關(guān)心的話題，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)和青年交流。豐富退團儀式和活動內(nèi)容，使退團青年不間斷和團組織的聯(lián)系，不斷延續(xù)好的傳統(tǒng)。

　　4.以制度為基，規(guī)范安全文化建設(shè)。通過硬件和軟件的投入，以信息技術(shù)為支持，逐步制定、完善各種制度，規(guī)范工作流程，從而穩(wěn)固安全文化培育中行之有效的做法。我們首先建設(shè)了共青團工作信息管理系統(tǒng)，為團工作搭建了統(tǒng)一的平臺，從而改變了團組織的工作模式，一定程度解決了點多線長、人員分散的問題，并實現(xiàn)了對共青團各項具體工作流程的優(yōu)化和再造。在此框架內(nèi)，我們逐步完善了涵蓋青工安全監(jiān)控、信息溝通、青工培訓(xùn)、激勵約束、引導(dǎo)創(chuàng)新、社團管理在內(nèi)的制度體系。我們修訂了《鄭州電務(wù)段青年安全示范崗創(chuàng)建條例》，以青年安全崗建設(shè)為核心載體，加強團組織對青工安全生產(chǎn)過程的監(jiān)控力度；完成了從學(xué)習(xí)需求、訂單式培訓(xùn)、參觀交流、技術(shù)比武等提升青工素質(zhì)的培訓(xùn)體系；實施團組織內(nèi)的一體化考核，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)的工作評價量化辦法，明確獎勵、處罰項目；制定了各項技術(shù)革新、管理應(yīng)用的獎勵辦法，加大青年科技、管理創(chuàng)新的獎勵力度，大力倡導(dǎo)青年創(chuàng)新行為；在嘗試、完善社團活動的過程中，逐步規(guī)范社團的活動方式、運行機制，提升社團的影響力，開拓各類社團對青年職工的覆蓋，增強了社團活動的生命力。

　　三、青工安全文化培育既有具體成果，又有無形影響

　　1.文化所及，處處“給力”。安全文化培育是長期工程，但效應(yīng)會隨著時間逐漸擴大。首先展現(xiàn)了形象力。2009年，青年職工山磊等三人在工作中發(fā)現(xiàn)了動車組一處嚴重隱患，受到鐵道部通報嘉獎，并榮獲了局十大“安全功臣”稱號。2010年，青年技術(shù)帶頭人蔡世東、高鐵車間團支部，憑借在安全生產(chǎn)中的突出事跡雙雙榮獲“中原鐵道十大青年標(biāo)兵、集體”稱號。其次提升了戰(zhàn)斗力。幾乎全部由青年職工構(gòu)成的高鐵車間是青工安全文化示范區(qū)，其憑借拼搏精神完成了鄭西高鐵聯(lián)調(diào)聯(lián)試和施工維修的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了運營期間設(shè)備“零故障”的紀錄。激發(fā)了創(chuàng)造力。段青年技術(shù)小組制作了一系列以黨團員個人承諾書為內(nèi)容的電腦屏保模板和桌面，生動形象，別開生面。開發(fā)的電務(wù)班組管理臺賬軟件，能夠優(yōu)化班組管理流程，節(jié)省一線班組長大量繁復(fù)的文字工作，經(jīng)過青年班組試點運用后，反響良好。

　　2.潛移默化，潤物之聲。相對于有形化的成果，安全文化培育更注重“潤物細無聲”。一葉知秋，從幾個側(cè)面不難顯現(xiàn)出這種效果：段辦公網(wǎng)《青年風(fēng)采》網(wǎng)站安全專欄的點擊率不斷提高，專家講壇視頻的下載數(shù)逐月攀升，反映出青工對于安全話題的關(guān)注度在持續(xù)升溫；《鄭電青年》雜志從最初的一稿難求到后來面對眾多稿件的難以取舍，安全論壇在線討論人數(shù)的增加，折射出青工心態(tài)從冷漠到主動正在悄然發(fā)生著變化；“我為安全獻良策”提案、青工“單點課”課件的數(shù)量增加、質(zhì)量求精，支部活動的日益主動、豐富，預(yù)示著安全文化培育還有著更大的發(fā)展空間。

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　　3.著眼長遠，持續(xù)發(fā)展。在實施過程中，我們意識到作為一項系統(tǒng)工程，青工安全文化培育要從提倡引導(dǎo)、教育培訓(xùn)、建規(guī)整制、傳承發(fā)展等幾方面入手，分清層次順序，把握相互關(guān)系。文化培育重在設(shè)計、難在實施、成在人才是我們在實踐中的切身體會，加強團干培訓(xùn)、帶出一支素質(zhì)過硬的隊伍，是活動取得成功的鑰匙，才能利用有限的資源，在緊張繁重的安全工作當(dāng)中見縫插針、因勢利導(dǎo)。在實施中要做到左右逢源，需要基層團干掌握青年工作的方法和規(guī)律。在不斷加強工作方式方法創(chuàng)新、改進的基礎(chǔ)上，才能保證安全文化培育不斷深化、持續(xù)品牌生命力。??