安全是煤礦企業(yè)的“壓艙石”。對于煤礦企業(yè)來講，安全工作是企業(yè)實(shí)現(xiàn)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵。2022年以來，濟(jì)寧能源霄云煤礦以做實(shí)細(xì)節(jié)管理為標(biāo)準(zhǔn)，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作，注重將安全工作延伸到企業(yè)管理的肢端末梢，做到事無巨細(xì)抓管控，精準(zhǔn)施策保安全。

安全生產(chǎn)中，任何一絲的麻痹思想和對細(xì)節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果，看似微不足道的小事，往往是壓垮安全的“最后一根稻草”。面對點(diǎn)多面廣、環(huán)境復(fù)雜、人員施工組織分散等安全生產(chǎn)組織特點(diǎn)，霄云煤礦注重從強(qiáng)化安全教育細(xì)節(jié)管理入手，探索總結(jié)出基于管理+教育+多維安全警示教育的“2+N”安全教育模式。圍繞重塑管理人員安全管理意識和強(qiáng)化職工的安全思想教育兩個主陣地，搭建起多維安全警示教育平臺，實(shí)現(xiàn)了對典型性違章行為常態(tài)化通報、梳理和分析，形成了安全警示和教育上下聯(lián)動的閉環(huán)管理機(jī)制。

構(gòu)建制度化、規(guī)范化、流程化的安全管理平臺。為加強(qiáng)礦井安全管理，強(qiáng)化對井下現(xiàn)場的過程管控，深度實(shí)施現(xiàn)場精細(xì)化管理，以構(gòu)建“三個突出”“五個并重”“六個重點(diǎn)”“三個零星”為重點(diǎn)，組織制定了安全生產(chǎn)菜單式管理標(biāo)準(zhǔn)。按照突出重大災(zāi)害防治、突出專業(yè)系統(tǒng)防控和突出現(xiàn)場管理的防控原則，在安全管理中堅決做到煤與非煤并重、井上井下并重、圖紙與現(xiàn)場并重、規(guī)章制度與責(zé)任落實(shí)并重、設(shè)備設(shè)施與人員素質(zhì)并重，通過抓實(shí)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)時段、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員，做到重點(diǎn)盯靠，讓安全管理既突出重點(diǎn)又精準(zhǔn)把控；通過嚴(yán)把零星工程、零星崗位、零星作業(yè)，強(qiáng)化對“偏、遠(yuǎn)、少、弱”區(qū)域的安全監(jiān)管，切實(shí)消除監(jiān)管盲區(qū)，堵住安全管理的漏洞。

打造多視角安全教育主陣地。聚焦職工安全教育規(guī)范化、教學(xué)途徑多樣化、內(nèi)外循環(huán)一體化、教學(xué)相長互補(bǔ)化、主題教育經(jīng)?；摹拔寤卑踩逃黝}，以增強(qiáng)職工安全意識，打造多視角安全教育陣地，全面推動職工安全教育提檔升級。一是以煤炭企業(yè)三大規(guī)程為基線，企業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組三級安全教育以強(qiáng)化落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)為支撐，通過嚴(yán)格執(zhí)行“三級”安全教育培訓(xùn)，做到職工安全教育層層強(qiáng)化，層層把關(guān)，各環(huán)節(jié)間嚴(yán)控教育質(zhì)量，做好層級銜接，通過細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，明細(xì)各層級教育主體責(zé)任，把好“管理關(guān)”。二是持續(xù)優(yōu)化“線上+線下”教學(xué)模式，制定年度培訓(xùn)計劃，劃定培訓(xùn)要點(diǎn)，以開展常態(tài)化教育培訓(xùn)為工作主線，融入階段性培訓(xùn)重點(diǎn)，分專業(yè)、分層次、分類別、分崗位開展專題培訓(xùn)。三是構(gòu)建開放式教學(xué)模式，打造內(nèi)部“特色”教育品牌。將每月18號和28號劃定為全員學(xué)習(xí)日，舉辦掘進(jìn)、機(jī)電、采煤等專業(yè)“夜?！?，以實(shí)景演練為背景的現(xiàn)場教學(xué)，以比賽為背景的專業(yè)現(xiàn)場技術(shù)演示，以模擬瓦斯爆炸和煤塵爆炸為背景的安全警示現(xiàn)場教育等等，構(gòu)建起了立體式教學(xué)平臺，真正實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)相長”。

增設(shè)多維安全警示教育媒介。一是通過對典型違章行為常態(tài)化進(jìn)行調(diào)度通報和區(qū)隊(duì)“晨會”傳達(dá)學(xué)習(xí)，將職工的安全行為塑造在平時。二是以安全管理人員下區(qū)隊(duì)為背景，深度實(shí)施“舉一反三”式典型事故案例現(xiàn)場班前會教學(xué)，打造互動式安全警示教育模式。三是基于對嚴(yán)重“三違”人員的思想過關(guān)教育，按部門和專業(yè)劃定“三違”人員安全意識過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，增設(shè)區(qū)長或支部書記“陪同”“三違”人員過關(guān)的情景教育，讓嚴(yán)重“三違”人員的思想過關(guān)教育更加嚴(yán)肅規(guī)范。四是延展現(xiàn)場安全管理縱深，加強(qiáng)事故隱患排查治理工作力度，全面構(gòu)建礦區(qū)協(xié)同、班組自主管理的安全獎懲管控體系，通過引入“菜單式”監(jiān)督考核等具體措施，讓職工牢固樹立重視安全、重視細(xì)節(jié)的理念，養(yǎng)成按規(guī)章制度做事、按操作規(guī)程作業(yè)的良好習(xí)慣，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事，時時刻刻繃緊安全弦，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的本質(zhì)轉(zhuǎn)變。