３月２２日上午河南省濮陽市濮陽縣第三實驗小學發(fā)生一起踩踏事故，共造成２２人受傷，其中，造成１送往醫(yī)院途中人死亡，５人重傷。事故發(fā)生后，該縣迅速采取措施進行補救，增加廁所蹲位，打通樓梯隔斷。讀完有關報道后，引起筆者沉思，如果這些措施落實在事故發(fā)生前，事故還會發(fā)生嗎？

誠然，事后補救非常有必要，但是，如果事前就采取應對措施，悲劇會發(fā)生嗎？據報道，事故發(fā)生后，該縣迅速采取了應對措施，如：增加廁所蹲位、打通樓梯隔斷、在全縣開展安全檢查等等，這些措施不能說不重要。但是，在事故發(fā)生前如果廁所就有足夠的蹲位，如果在事故發(fā)生前就有足夠多的老師參與管理，如果在事故發(fā)生前就對學生的行走進行安全教育，并做出安全規(guī)定，如果……如果有了這一系列的如果，事故可能就不會發(fā)生。

制度落實到位才能確保學生人身安全。據中國安全生產報報道，自２０１５年以來，河南相關部門已多次就校園安全出臺規(guī)定。那么，為什么還會發(fā)生踩踏事故呢？究其原因筆者認為，有關部門和單位與執(zhí)行有關規(guī)定、制度不認真、不嚴格有關，與有關措施沒有落實位有關，如：學校沒有按照《中小學設計規(guī)范》中要求的那樣，配置能滿足學生使用的公共廁所，還有對對學生的安全教育是否到位，學校安全責任機制是否落實，對學生出門、上下樓、上廁所安全等高危環(huán)節(jié)是否采取嚴密措施等等，這些問題還有待于查究。

嚴格的制度措施，良好的執(zhí)行力是預防事故發(fā)生的根本保證。筆者以前也曾到學校檢查過安全，各校吸取了有關學校踩踏事故的教訓，制定嚴格的制度措施，防止踩踏事故發(fā)生。如：嚴禁在走廊、樓梯等場所戲耍、打鬧，行走時一律靠右邊行走。并且筆者特意觀察學生下課后的制度遵守情況，看到他們下課后，在樓梯、在走廊都自覺遵守有關制度規(guī)定，秩序井然，沒有擁擠現象發(fā)生。后來，筆者與學校領導交談時，他們介紹，他們會定期對學生進行安全教育，特別是出現的違紀現象會定期通報，告誡學生們注意。也正是他們采取了嚴格的制度措施，才較好地預防了事故發(fā)生。