撈過螃蟹的人都知道，把螃蟹撈上來后，放在筐中不用蓋上蓋子，螃蟹是爬不出去的。因?yàn)橹灰幸恢幌胪吓?，其它螃蟹便會紛紛攀附在它的身上，結(jié)果是把它拉下來，他們之間互相制約，要出去一起出去，否則都在一起呆著，最后沒有一只能夠出得去。

　　螃蟹之間互相制約的文化，核心就是共同的想法表述，簡單說就是要走，必然一起走。筆者認(rèn)為這一相互制約的行為，也同樣適用于我們鐵路企業(yè)，在安全管理上形成一種積極向上、安全健康的氛圍，一旦個(gè)別員工出現(xiàn)不安全隱患或傾向，其他員工就堅(jiān)決“拉下來”、教育提醒，在客觀上有效防止其走向“兩違”，達(dá)到共同安全、一齊平安的目的。

　　通過安全教育，就是讓職工在安全生產(chǎn)管理方面形成“要我安全”變?yōu)?ldquo;我要安全”的共識，就是說，大家一起安全，大家一齊杜絕違章，你要違章，我就把你拉下來，這樣，很多實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的大道理就變成了職工的自覺行為?！?br />  
　　實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)既是企業(yè)的目的，也是職工的目標(biāo)，每一個(gè)從內(nèi)心深處，都有平安的意識，違章行為的發(fā)生，很多人是在不自覺中形成的，也有的職工認(rèn)為，事不關(guān)已，高高掛起，看見了違章也沒有去管，原因就是沒有形成共同的平安文化，沒有形成你要是違章，就一定把你拉下來的想法，因而，使事故發(fā)生有了可能。

　　在安全生產(chǎn)當(dāng)中，應(yīng)多一些“螃蟹精神”，讓大家在杜絕違章時(shí)相互制約，確保企業(yè)安全生產(chǎn)的長治久安。