全公司開展了以“安全為天，吸取教訓(xùn)，遏制人的不安全因素，消除物的不安全狀態(tài)”為主題的“安全為天•百日安全生產(chǎn)大討論”活動(dòng),通過本次活動(dòng),使大家深切體會(huì)到安全的重要性,作為從事安全工作的的一員,簡單談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì):

　　1、營造良好的安全氛圍是有效遏制“人的不安全行為”的首要前提。要全面形成良好的安全文化氛圍，就必須長期進(jìn)行各種形式的安全文化教育，形成“人人抓安全，人人講安全，人人管安全”的局面，才能真正將安全做好。現(xiàn)實(shí)中，大家習(xí)慣把安全口號(hào)和規(guī)章制度掛在嘴上，貼在墻上，寫在紙上，講究“證件齊全”，講究用大檢查來代替安全督察，而很少將安全制度、安全措施落實(shí)到具體的工作和實(shí)踐中，動(dòng)不動(dòng)就是以罰代教育，對安全活動(dòng)、事故通報(bào)和安全簡報(bào)缺乏事前、事后的認(rèn)真分析、學(xué)習(xí)和總結(jié)，缺乏與自身的工作實(shí)踐相聯(lián)系的意識(shí)和作風(fēng)，缺乏一抓到底、一管到底和舉一反三的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，沒有起到真正的安全教育作用的目的，“證件齊全”是不錯(cuò)的，它至少反映了一種資質(zhì)，但證件不是“護(hù)身符”；安全檢查也并不能治本，安全隱患豈是通過一次兩次的檢查就能一查了之的？這種浮夸和虛假的作風(fēng)助長了“不安全勢力”的上升和蔓延。沒有一種有效控制“人的不安全行為”的安全機(jī)制，職工也就沒有形成預(yù)警的思維方式和良好的作業(yè)習(xí)慣，相當(dāng)多的人不能自覺的執(zhí)行安全法規(guī)，大打折扣，極少數(shù)人甚至有抵觸情緒，這是違章作業(yè)屢禁不止的根本原因。

　　2、切實(shí)處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本前提。隨著鉆井任務(wù)的不斷增加，如何快速有效的保障一線生產(chǎn)的需要便成了我們后勤眾多單位的首要任務(wù)。尤其針對野外作業(yè)的施工單位，更是頂著生產(chǎn)壓力大，工期要求急的雙重壓力完成每一口井的施工任務(wù)。針對現(xiàn)狀，管理層要真正本著“以人為本”的原則合理組織和安排生產(chǎn)，要盡量避免長時(shí)間疲勞作業(yè)，要給職工提供一個(gè)有效的調(diào)整和休息時(shí)間；二是要全力保障一線人員的生活保障，給他們一個(gè)安全舒適的生產(chǎn)、生活環(huán)境，讓他們能放心、大膽的工作，消除人為存在的安全隱患。

　　3、安全工作需要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視?；仡欉^去的每一起事故，那些血的教訓(xùn)足以證明領(lǐng)導(dǎo)的重視是真正實(shí)現(xiàn)“安全為天”不可缺少的重要因素。就拿我們總公司來說，重組整合以后，在勘探局和總公司的兩層領(lǐng)導(dǎo)下，我們的各個(gè)專業(yè)公司在安全管理方面的能力和水平上是站在同一起跑線上的，但經(jīng)過幾年來的運(yùn)作，對比分析，無論是從機(jī)關(guān)制度的完善和建立，還是從基層運(yùn)行和現(xiàn)場管理方面都存在很大差異。這不得不使我們考慮到領(lǐng)導(dǎo)是否重視的問題。舉個(gè)例子，有些單位針對查出的違章、甚至存在高風(fēng)險(xiǎn)的隱患，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)追根問底，督促整改，直到完全消項(xiàng)關(guān)閉。反之，有些單位針對同類問題，領(lǐng)導(dǎo)不聞不問，任由安全部門或基層隊(duì)站自行整改，一旦發(fā)生事故便后悔莫及。

　　4、杜絕“三違”是遏制事故發(fā)生的重要途徑。一系列事故告訴我們,違章指揮、違章操作是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，而心存僥幸，無知操作就是造成違章指揮、違章操作的罪魁禍?zhǔn)住＿`章指揮和違章操作，二者在執(zhí)行過程中是雙重制約的。試分析一下，違章無非是兩種原因?qū)е拢皇遣欢?，不知道什么樣的行為是違章；另一種便是沒有責(zé)任心，明知故犯，心存僥幸所導(dǎo)致的。因此，我認(rèn)為要徹底杜絕違章，要從以下兩個(gè)方面做起：

　　（1）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工專業(yè)理論知識(shí)，包括管理層和操作層。可以采取集中理論講座，現(xiàn)場觀摩演練等一系列方法改變員工學(xué)習(xí)的興趣和積極性，從“要求學(xué)”向“自覺學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)了就用、用了再學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　?。?）切實(shí)履行各級(jí)管理層的安全責(zé)任。一是通過日常的工作、學(xué)習(xí)，讓每位員工都清楚的認(rèn)識(shí)到自己的安全責(zé)任，自覺地履行責(zé)任；二是通過制度，將安全責(zé)任與每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)效益直接掛鉤，采取必要的經(jīng)濟(jì)手段強(qiáng)迫各級(jí)管理者履行責(zé)任，有效確保安全責(zé)任的真正實(shí)現(xiàn)。

　　5、危險(xiǎn)源和環(huán)境因素的評價(jià)和控制工作是安全管理的重中之重。2007年，我們鉆宇集團(tuán)進(jìn)行了三合一體系整合工作，并于2008年通過了體系認(rèn)證。通過體系的運(yùn)行，使我們針對我們存在的危險(xiǎn)源和環(huán)境因素，有效建立了《危險(xiǎn)識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評估》等管理控制程序，對全公司的危險(xiǎn)源進(jìn)行識(shí)別評估，有效控制了物的不安全狀態(tài)，為我們的員工創(chuàng)造了一個(gè)安全規(guī)范的工作場所。

　　安全管理是一個(gè)長期不可松懈的問題，安全管理更注重的是切合實(shí)際，而不是停留在紙張上的形式主義。