近年來，一些企業(yè)在搏擊市場風(fēng)云中，著實(shí)取得了生產(chǎn)經(jīng)營的驕人業(yè)績，這本無可厚非。問題是在這一些企業(yè)中，還有一些企業(yè)卻忽視了規(guī)范規(guī)章制度建設(shè)與和詣發(fā)展的重要因素。殊不知，規(guī)范規(guī)章制度建設(shè)不僅為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的健康發(fā)展擔(dān)負(fù)著重要的保障作用，而且也為企業(yè)的長足發(fā)展起著巨大的推動與促進(jìn)作用。那么，如何圍繞構(gòu)建一方和諧，求得穩(wěn)定與發(fā)展呢？對此，筆者以為加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)是構(gòu)建一方和諧的重要基礎(chǔ)，而且也只有在這一基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的和諧、人心的穩(wěn)定，從而齊抓共管朝著同一目標(biāo)齊頭并進(jìn)。
    構(gòu)建一方和諧，創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境，必須狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)范建設(shè)。如何規(guī)范規(guī)章制度建設(shè)？竊以為其含包的主要內(nèi)容應(yīng)從三個(gè)方面入手：一是規(guī)章制度建設(shè)的修章建制。隨著社會、生產(chǎn)的發(fā)展，人的思想觀念、企業(yè)的經(jīng)營管理模式也在不斷地發(fā)生著變化，先前的一些規(guī)章制度與建立現(xiàn)代企業(yè)制度已不能完全相適應(yīng)，甚至還會出現(xiàn)空檔。因此，這就需要運(yùn)用修章建制（補(bǔ)充完善）的手段，實(shí)現(xiàn)“磨合期”的平穩(wěn)過渡。修章建制應(yīng)在規(guī)范性、實(shí)用性、可行性的前提下進(jìn)行。任何一項(xiàng)規(guī)章制度在出臺之前，都必須充分醞釀，交由集體討論、表決通過后，頒布實(shí)施也才具有可操作性。二是加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是對規(guī)章制度加深理解、溝通與遵守的重要途徑，其方式方法也是靈活多樣，如人手一冊，實(shí)施正規(guī)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)班學(xué)習(xí)、例會、跟蹤教育等等。讓職工在學(xué)與遵守，學(xué)與實(shí)踐運(yùn)用中消除抵觸，牢記權(quán)力、職責(zé)與義務(wù)。三是嚴(yán)于規(guī)章制度建設(shè)的執(zhí)行尺度。規(guī)章制度建立后，關(guān)鍵還在于執(zhí)行。執(zhí)行的過程中，一要遵循一切讓制度“說話”的原則。貫徹落實(shí)規(guī)章制度，必須從管理人員自身做起，即要求他人做到的，必須自己先做到。常言道：“打墻不壞頭一板”、“打鐵還需原身硬”等等，這些都無不揭示了“其身正，不令而行；其身不不正，雖令不行”這樣一個(gè)深刻道理；二要公正嚴(yán)明。做到獎(jiǎng)有標(biāo)準(zhǔn)，罰有依據(jù)，“王子”犯法與“庶民”同罪；三要教育為主，處罰為輔，把以“罰”為主，以“罰”代管的方式，逐步轉(zhuǎn)換為以“教育為主，處罰為輔”，“懲前毖后，治病救人”的人性化管理理上來，讓職工更多的感受親情關(guān)懷的溫暖，從而在自尊、自重、自愛與正義中，自主的實(shí)現(xiàn)“要我做”為“我要做”的思想轉(zhuǎn)變。
    總而言之，加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)不僅有利于加快與現(xiàn)代企業(yè)管理模式的對接，而且也有利于化解各種矛盾，從而為構(gòu)建一方和諧，確保一方平安，發(fā)揮群策群力的重要戰(zhàn)斗堡壘作用。