安全，滲透在我們每個(gè)人的工作和生活中，大到整座核電站的運(yùn)行，小到餐桌上一棵青菜殘留的農(nóng)藥，無(wú)所不在、亦簡(jiǎn)亦繁。二○一一年六月，是全國(guó)第十個(gè)安全生產(chǎn)月，其活動(dòng)主題明確而直觀：安全責(zé)任、重在落實(shí)。大道至簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單的八個(gè)字滲透著多少對(duì)安全工作的期望和重托。

對(duì)于我們施工單位，施工現(xiàn)場(chǎng)中“安全”兩個(gè)字可說(shuō)是出現(xiàn)頻率最高的詞了。年初到年尾，安全是不變的主題，安全活動(dòng)更是一波強(qiáng)過(guò)一波。從“大型安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)”到“安康杯知識(shí)問(wèn)答”，從“月份安全考核”再到國(guó)內(nèi)重大安全事故后的專項(xiàng)大檢查。然而，安全工作中卻始終存在著痼疾，安全事故也常常是避猶不及。對(duì)于開(kāi)展的那些活動(dòng)和檢查，很多項(xiàng)目都是在從眾的完成專項(xiàng)檢查記錄、寫完活動(dòng)總結(jié)，像是流水線上毫無(wú)思想的一只只機(jī)械手，資料齊了、總結(jié)寫了，應(yīng)該樹(shù)立的安全理念卻是“雁過(guò)不留痕”；更有一部分人在厭惡：認(rèn)為“一法三卡”只適合工廠車間這類相對(duì)穩(wěn)定的職場(chǎng)環(huán)境、認(rèn)為“危險(xiǎn)源和重大危險(xiǎn)源識(shí)別”是那個(gè)做安全內(nèi)業(yè)的技術(shù)員自己的事兒、認(rèn)為7.23的列車追尾干我何事害我跟著整改……如此總總，試問(wèn)預(yù)防為主和警鐘長(zhǎng)鳴在多少人的心中不過(guò)僅僅是橫平豎直擺在墻上和桌案上的漢字而已？安全工作的本與末又在哪里？

記得讀過(guò)一段話：中國(guó)人害怕權(quán)力和死亡，卻不敬畏生命和大自然。這段話的讓我聯(lián)想到安全管理，“敬畏”可以說(shuō)是兩個(gè)相輔相成的思想認(rèn)識(shí)。安全工作又何嘗不是如此！

每每開(kāi)工之初，各級(jí)安全管理部門都要耳提面命的講安全考安全，作業(yè)人員不考到要求的分?jǐn)?shù)就不能上崗作業(yè)。有的時(shí)候，你不能不說(shuō)這是安全管理人員沒(méi)辦法的辦法。安全之本是保證生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。只有在尊重生命、尊重科學(xué)，每一位管理者和作業(yè)者才能將安全工作和崗位職責(zé)完美融合，這即是“敬”。說(shuō)說(shuō)列在施工準(zhǔn)備階段的“危險(xiǎn)源識(shí)別”工作吧，這本該是集體的智慧和經(jīng)驗(yàn)的集結(jié)，很多項(xiàng)目卻將其交給一個(gè)做內(nèi)業(yè)的資料員去做，對(duì)施工生產(chǎn)流程還不甚清晰、對(duì)何為“危險(xiǎn)源”也不甚了解的他，如何能全面辨識(shí)和有效分類？這是對(duì)安全工作最常見(jiàn)的“不敬”。這里的“畏”不是畏縮不前，而是對(duì)生命和客觀事物的既尊敬而又不敢逾越界限一種行為，凡事有度即是如此。有道是無(wú)知者無(wú)畏，好多時(shí)候，在徹底的了解了一些事情之后，我們做這件事情的時(shí)候就會(huì)更多的思考一些事情、要沉靜得多。安全之事從來(lái)都不是孤立存在的。工程上無(wú)論是造價(jià)、質(zhì)量還是進(jìn)度管理，在違背科學(xué)的壓縮或者降低后往往都要在安全方面埋下危險(xiǎn)的導(dǎo)火索，一旦導(dǎo)火索被觸發(fā)，直接承受苦痛的常常是那些無(wú)辜的生命——也許是尚未竣工的橋梁上的年輕工人，也許是安坐教室中朗朗讀書的孩子。只有我們心存敬畏，我想，“安全責(zé)任、重在落實(shí)”一定會(huì)鮮活起來(lái)，而不再僅僅是飄揚(yáng)在工地上的條幅，那些用慘痛教訓(xùn)書寫的規(guī)章制度也就不會(huì)成為只有在應(yīng)付檢查時(shí)才拿出來(lái)的壓箱底兒的寶貝。

激發(fā)管理層和作業(yè)層對(duì)生命的敬畏才不會(huì)發(fā)生安全管理的本末倒置。我們不能為了迎接檢查而收集修改安全規(guī)章、崗位職責(zé)和操作規(guī)程，我們要積極的從已經(jīng)發(fā)生的案例中吸取一些東西，而不是舍本求末的在事故發(fā)生后沉痛地寫匯報(bào)做檢討。我們要積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，因?yàn)榘踩芾黼x不開(kāi)全面的技術(shù)知識(shí)做支撐，所以不斷學(xué)習(xí)是你我的責(zé)任與義務(wù)。我們要?jiǎng)?chuàng)造更為人性化的安全管理的軟環(huán)境，尊重生命呵護(hù)生命，才能讓看似生硬的安全管理?xiàng)l款真正的走進(jìn)每個(gè)人的心里。我們要擯棄一些舊思想，管安全不是需要黑著臉的去斥責(zé)、去舍本求末的處罰，而是需要換位思考后的體恤和關(guān)愛(ài)，才能真正的讓“要我安全轉(zhuǎn)變成為我要安全”成為我們工地上最為亮麗的風(fēng)景！